高三年级第二次月考历史试题[人民版]

上传人:教**** 文档编号:240473650 上传时间:2022-01-15 格式:DOCX 页数:10 大小:89.75KB
返回 下载 相关 举报
高三年级第二次月考历史试题[人民版]_第1页
第1页 / 共10页
高三年级第二次月考历史试题[人民版]_第2页
第2页 / 共10页
高三年级第二次月考历史试题[人民版]_第3页
第3页 / 共10页
高三年级第二次月考历史试题[人民版]_第4页
第4页 / 共10页
高三年级第二次月考历史试题[人民版]_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《高三年级第二次月考历史试题[人民版]》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三年级第二次月考历史试题[人民版](10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -石门中学高三年级其次次月考历史试题本试卷分第I 卷(挑选题)和第II (非挑选题)两部分,满分100 分,考试用时90 分钟;第一卷(挑选题共 60 分)本大题共30 小题,每道题2 分,共 60 分;在每道题列出的四个选项中,只有哪一项最符合题目要求的;1据史载:微子开(因避汉景帝刘启的名讳,故改“启”为“开”),是殷朝帝乙的长子,帝纣的庶兄;纣王即位后,统治黑暗、残暴;周武王伐纣克殷后,微子便手持祭器,拿着茅草, 跪在地上前行向武王谢罪求告;茅草是祭奠时沾酒用的,交出茅草, 表示交出祭奠权,真心投降;

2、周封微子启于宋地,建立宋国, 治理商族遗民, 奉守商人宗祀公元前286 年,宋亡后其子孙,以原国名为姓氏,就是宋氏;分析该史料所得出的信息,正确的有:()殷商末期,嫡长子继承制可能已确立只有王族才能分封建国,诸侯国对中国百家姓的形成影响庞大避讳制度反映了后世君主专制加强对思想文化的影响神权与王权结合是商周时期政治制度的重要象征A B CD 2与前朝相比,西周时期在国家最高权力的传承上的完善是实行了:()A 禅让制B 王位世袭制C 民主推选制D 嫡长子继承制 3关于分封制的表述正确选项:()表达了奴隶主与奴隶的阶级关系表达了统治阶级内部的等级关系表达了中心和地方的行政关系表达了封建官僚机构对人民

3、的压迫关系A B CD4综观整个中国历史,春秋战国是中国社会进展的重要转型期;以下有关该时期进展特点的正确表达是:农用动力发生转变自耕农经济显现()土地全部制发生变化官府垄断商业的局面被打破A B CD5“撇开道德方面的考虑,秦朝只爱护了那么短的时间,也是一件好事,不平常的是尽管昙花一现, 它却胜利地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者;”这套“制度” 包括:()行省制度皇帝制度郡县制度三公九卿制度A B CD 6我国古代中心机构不断变革,曾显现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度;这些变革反映的趋势是不断强化:()A 专制皇权B 中心集权C检察权力D对农夫的掌握 7汉唐宋通过改革中

4、心官僚机构加强皇权的共同策略之一是:()A 形成“中朝”决策机构B分割宰相权力C减弱地方权力D以中书省为最高行政机关 8隋唐时期封建专制主义中心集权制度得以完善,其“完善”的含义是:() 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -皇帝享有至高无上的位置地方官吏由中心统一任命通过科举考试选拔官员实行三省六部制,中心各部门相互制约A B CD9反映我国君主专制制度进展历程的排列是:参知政事的设置丞相制度的废止()军机处的设立三省六部制的创立中朝制度的建立A BCD10唐太宗说: “以天下之广,

5、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商议,宰相筹划,于事稳便,方可奏行;岂得以一日万机,独断一人之虑也;”材料说明他主见: () A 发挥宰相等大臣的议政权B君权与相权相互制衡C中心权力重心应当下移D君主不应实现专制统治 11为了实现对全国的统治,把全国分成如干区域,进行分级治理,这是行使中心集权统治的重要形式之一;依据你的懂得,以下制度中不属于地方行政制度的是:()A 宗法制B 郡县制C道州县制D行省制 12在中国古代历史上,最稀有和最美的东西,往往会被皇家垄断;宫廷保藏的手工艺品主要来自于:()A 民间私营手工业B官营手工业C家庭手工业D外国贡品13在中国古代, “易于耕种的纤细黄土,能

6、带来丰沛雨量的季候风,和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河,是影响中国命运的三大因素;它们直接或间接地促使中国要实行中心集权式的官僚体系;”维系这种中心集权的经济基础是:()A 小农经济B佃农经济C庄园经济D商品经济 14当代闻名的人类学家安德森在他的名著中国食物 里谈到, 中国乃至整个东亚很少吃牛肉,而牛肉却是西方饮食文化中必不行少的食物原料;造成这种饮食习惯差异的根本缘由是:()A 历史传统的不同B生产方式的不同C生活习俗的不同D宗教信仰的不同15宋徽宗时期, 宋政府下令征收“侵街房廊钱”,说明宋政府对城市街道两旁的居民不断地扩大商业用地,导致城市街道越来越狭窄的现实无可奈何;这说明:()宋

7、政府巧立名目,征收苛捐杂税宋代的城市规划已经显现失控的苗头“市坊”制度已经被打破“侵街”的现象在今日的城市进展中仍大量存在A B CD16明代张居正说: “商不得通有无以利农,就农病; 农不得力本穑以资商,就商病; 故商农之势,常如权衡;”这种农商并重的言论:()A 反映了商品经济的进展B表现了重农抑商政策的瓦解C说明政府非常重视商业D代表了士大夫对商业的态度 17日升昌票号由山西商人创建于道光四年(1824 年),分号遍布全国30 多个城市,远及欧美、东南亚等地,以“汇通天下”著称于世;山西票号商人在中国历史上显要一时,至今仍传颂着“山西人善于经商、善于理财”的佳话;这最能说明:() 第 2

8、 页,共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -A 商人成为独立的社会群体B明清时期,区域性的商人群体实力雄厚 C明清商业显现新的特点D商业竞争的加剧18晋中王家大院(右图),包含三大建筑群,共有大小院落 123 座,房屋1 118 间,面积共45 000 平方米; 卖豆腐起家的太原王氏是明清时期闻名的晋商,“以商贾兴,以官宦显” ,在晋商做官发财之后,大兴土木;这一现象产生的消极影响是:()A 留下了丰富的晋商文化B影响了工商业的扩大再生产C使手工业缺乏市场D不利于农业经济的商品化19 明朝中后期,

9、杭州显现了“机户出资,机工出力”的手工工场;棉纺织业中心松江的一些暑袜店主统一购进原料分给当地居民在家中缝制暑袜,计件付酬, 再将暑袜拿到店中出售获利;史学界一般认为上述现象是资本主义萌芽的表现,主要依据是:()A 苏州、杭州、松江是纺织业发达的地区 B机户和暑袜店主进行的都是商品生产C机户与机工、暑袜店主与当地居民形成雇佣与被雇佣的关系20D丝织业和暑袜制造业形成了集中的手工工场以下现象中能够表达出中国封建自然经济特点的是:()A 夜市卖菱藕,春船载绮罗而为生之具以足B 闭门C均有无而通万物D纤纤擢素手,札札弄机杼21 某中学历史探究课上,同学从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的懂得;甲

10、生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份位置,什么身份及何种位置,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种铺张,穿得简洁、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的降服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是()A 甲儒,乙墨,丙法,丁道B甲道,乙儒,丙墨,丁法C甲儒,乙法,丙墨,丁道D甲道,乙墨,丙法,丁儒 22儒家思想之所以能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长期的生命力,主要得益于:()其思想体系依据时代的需要不断丰富和完善封建统治者的大力提倡宗教思想始终没有得到广泛传播封建官办

11、训练对儒家思想的大力传播A B CD 23史载:明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙;孟子 一书中最有可能引起明太祖不满的话是: 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -()A 王何必曰利,亦有仁义而已矣B君之视臣如草芥,就臣视君如寇仇 C施仁政于民,省刑罚,薄税敛D父子有亲,君臣有义24 儒家思想始终处在不断进展中,以下主见哪个具有民主启蒙颜色:()A 民为贵,社稷次之,君为轻B制天命而用之C天人感应,君权神授D为天下之大害者,君而已矣25 文天祥抗元被俘,但他在异族强权面前,正气浩然,风

12、骨铮铮,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱;他的这种气节反映了当时社会的思想主流是()A 黄老之学B 佛学C程朱理学D陆王心学 26孟子主见“民贵君轻” ,董仲舒主见“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”;下列说明正确选项:()A 三种主见都与当时社会状况亲密相关 B孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度C三种主见都遭到当时统治集团的轻视D三种主见都反映社会转型时期的剧变27明清之际形成的进步思想,最能表达时代进展趋势的是:()A 经世致用B天下兴亡,匹夫有责C工商皆本D天下为主,君为客 28中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说;这反映了:()A 自然经济缓慢解体B城市经济逐步富强C中心集权不断加强D儒家位置逐步提高29四位同学在做讨论性学习时,以中国古代四大创造对西方历史的影响为题,各命了一个小题,你觉得哪些比较相宜:()大汉的文明传承纸转变了西欧的文化进程

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号