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1、2015-2016学年江苏省无锡市江阴市要塞片九年级（下）期中化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意每小题1分，共15分）1下列变化中，属于物理变化的是（）A光合作用B钢铁生锈C酸雨侵蚀D冰山融化2下列物质中，属于纯净物的是（）A液态氧气B医用酒精C加碘食盐D生理盐水3正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证下列实验操作正确的是（）A倾倒液体B称量氢氧化钠C氧气验满D读取液体体积4关于“舌尖上的化学“下列说法不科学的是（）A为了身体健康，必须均衡膳食B为了预防缺碘性疾病，可食用适量海带C为延长食品保质期，在食品中添加大量防腐剂D为使发面食品松软可口，制作时可添
2、加适量碳酸氢钠5下列突发事件处理方法正确的是（）A电器着火，立即用水浇灭B煤气泄漏，立即开灯查看C油锅着火，立即盖上锅盖D房间着火，立即开窗通风6观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（）A硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀B酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色7二甲醚（C2H60）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景下列有关二甲醚的说法错误的是（）A由C、H、0三种元素组成B一个分子中含有3个氢分子C相对分子质量为46D属于有机化合物8化学实验的规范操作很重要性以下实验操作符合规范
3、要求的是（）A“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里B“氯酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热C“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原试剂瓶D“测定溶液酸碱性强弱”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润9下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（）ApH5.6的雨水称为酸雨B“温室效应”主要是由CO2等气体引起的C使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源D长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用10欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是（）物质杂质试剂或方法ACO2HCl气体NaOH溶液BNaNO3溶液Na2
4、SO4溶液Ba（OH）2溶液CCOCO2通过灼热CuODCuOKNO3H2OAABBCCDD11物质的性质决定其用途下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A氢氧化钙可用来改良酸性土壤氢氧化钙溶液呈碱性B氮气常用作保护气氮气化学性质稳定C固态二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能与碱反应D氧化钙可做食品干燥剂氧化钙能与水反应12中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：煮沸可以降低井水的硬度；向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生该固体一定是碳酸盐；用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组
5、成的物质一定是单质；有盐和水生成的反应一定是中和反应；自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；其中正确的是（）ABCD13下列实验设计，不能达到实验目的是（）选项实验目的实验设计A鉴别涤纶与羊毛面料取样，分别灼烧、闻气味B验证Fe、Cu、Ag的金属活动性将Cu丝分别插入FeCl2溶液、AgNO3溶液C分离NaCl和KNO3固体混合物加水溶解、过滤、蒸发结晶D检验NaOH溶液的变质程度加足量BaCl2溶液、过滤、加酚酞AABBCCDD14无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法，现有一种无色营养液，可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所
6、示的实验，下列判断正确的是（）A营养液中可能含有硝酸钙B营养液中一定没有硝酸钾C营养液章一定含有碳酸钾D营养液中可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成15小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量记录滴入的碳酸钠溶液的质量（x）与有关量的变化关系如图所示下列判断正确的是（）A图中，当碳酸钠溶液加至a点时，溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应B图中，当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH=7C图中，当碳酸钠溶液加至c点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡D图中，当碳酸钠溶液加至d点时，溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全二、非选择题共35分）16（1）请选择K、H、N、O、C
7、中恰当的元素填写下列物质的化学式：供给动植物呼吸的物质 可用作复合肥的硝酸钾是“西气东输”中“气”的主要成分食品中常用的甜味剂（2）以下是日常生活中常用各种清洗剂名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂污渍爆炸盐产品样式有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过氧化氢过碳酸钠使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有功能清除以下物质，可使用炉具清洁剂的是（填字母序号）A铁锈 B油污 C水垢“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，此反应体现了图中（选填）性质关系将洁厕灵加入滴有酚酞的炉具清洁剂中，若反应后溶液呈红色，则反应后溶液
8、中的溶质是（酚酞除外）17实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题（1）写出仪器B的名称：（2）请你用上面仪器中的 （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的 （填仪器标号）写出对应的化学方程式为（3）实验开放日，小江抽到了有关金属性质的实验他将铝片投入稀硫酸中，没有明显现象，则在投入之前铝片已发生（填化学方程式）反应将一定量的铝粉和铁粉加入到硫酸铜溶液中，充分反应后溶液为无色，则一定发生的反应是：（填化学方程式）（4）化学学习兴趣小组同学设计如下实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2与NaOH反应 写出装置A 中发生反应的化学方程式，小组同学分
9、析实验装置后，发现用E装置收集CO2有明显不足，需将装置E中的导管（填“a”或“b”）加长至接近集气瓶底部方可改进装置，打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察到装置F中的现象是，可确定装置E收集满CO2，同时证明CO2能H2O发生反应当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中50ml浓NaOH溶液压入装置E中，观察到装置F导管内液柱逐渐上升的现象时，即能证明CO2与NaOH反应但有同学认为此现象是CO2溶于水的结果，为了进一步证明CO2与NaOH确实反应了，你在上述现象结束后采取的方法是18“海水晒盐”所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有氯
10、化镁、氯化钙等可溶性杂质，某化学小组为得到较纯净的食盐，进行了下列实验探究活动，请参与他们的探究活动：【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体？【查阅资料】20时，部分物质的溶解性情况如表所示：OHCO32Na+溶溶Ca2+微不Mg2+不微【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐【解释与结论】（1）操作X的名称是（2）沉淀D是（3）实验步骤的主要目的是 （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是【反思与评价】（4）有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是19目前，我国钢铁产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础（一）铁的广泛应用某品牌的麦片中含微量铁粉，食用后可在胃酸的作
11、用下转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为（二）铁锈成分的探究（1）如图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验，最先观察到铁锈的是（选填序号）（2）铁生锈的主要过程为：Fe Fe（OH）2 Fe（OH）3Fe2O3xH2O次要过程为：Fe FeCO3写出FeFe（OH）2反应的化学方程式（3）铁锈组成成分的确定某铁锈成分为Fe2O3xH2O和FeCO3为确定其组成，兴趣小组称取此铁锈样品25.4g，在科研人员的指导下用如图装置进行实验【查阅资料】Fe2O3xH2O失去结晶水温度为110，FeCO3在282分解为FeO和CO2温度高于500时铁的氧化物才能被CO还原碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧
12、化钙装配好实验装置后，首先要装置A中的反应为：H2C2O4（草酸）CO+CO2+H2O通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶B中应盛放（选填序号）a浓硫酸 b澄清的石灰水 c氢氧化钠溶液现控制D装置中的温度为300对铁锈进行热分解，直至D装置中剩余固体质量不再变化为止，冷却后装置E增重3.6g，装置F增重2.2g则样品中FeCO3的质量m（FeCO3）=g，x=若缺少G装置，测得的m（FeCO3）（选填“偏大”、“偏小”、“不变”，下同），x的值会（三）炼铁过程的探究（1）写出工业上用赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁主要原理的化学方程式【查阅资料】用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段：阶段1：3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2阶段2：Fe3O4+CO3FeO+CO2阶段3：FeO+CO Fe+CO2（2）将上述300热分解后的D装置中剩余固体继续分阶段升温，进行CO还原
