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1、新题预测练2我们周围的空气基础达标练1.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中错误的是() A.液氮可用作制冷剂B.氧气可用作火箭发射的燃料C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质解析:液氮可以作制冷剂;氧气只具有助燃的性质,不具有可燃性,不能作燃料;氦气的密度小,化学性质稳定,可以用来填充探空气球;二氧化碳是光合作用的原料。答案:B2.空气污染已经成为威胁我们人类的又一慢性“杀手”,下列属于空气污染物的是()A.N2B.PM2.5C.CO2D.解析:目前空气污染物主要有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧。氮气是空气的主要成分之一,不属于空气污
2、染物;二氧化碳含量超标虽然会导致温室效应,但不是空气污染物;PM2.5是可吸入颗粒物,属于空气污染物。答案:B二氧化硫等合理答案3.氧气是我们学习过的一种重要物质,以下对氧气的认识错误的是()A.氧气既能燃烧又能支持燃烧B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质解析:氧气有氧化性和助燃性,能支持燃烧,但是没有可燃性,自身是不能燃烧的。答案:A4.下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气易溶于水B.氧气有可燃性C.氧气可以支持燃烧D.空气中氧气含量最大解析:氧气不易溶于水;氧气可以支持燃烧,具有助燃性,不具有可燃性;空气中体
3、积分数最大的气体是氮气。答案:C5.氧气是人类生产生活的重要资源。下列说法正确的是()A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光C.氧气能用作医疗急救D.硫、磷、酒精在氧气中燃烧都属于化合反应解析:木炭在氧气中燃烧发出白光,故A项错;细铁丝不能在空气中燃烧,在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体,放出热量,故B项错;酒精燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应,故D项错。答案:C6.日常生活中的下列物质属于纯净物的是()A.加铁酱油B.乙醇C.无糖饮料D.解析:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由两种或两种以上的物质组成的物质。加铁酱油中含有水和酱油等,属于混合物;
4、乙醇属于纯净物;无糖饮料含有水和矿物质等,属于混合物。答案:B铁等合理答案7.1774年,法国化学家拉瓦锡加热氧化汞时产生了气体,后来该气体被命名为“氧气”。该反应的化学方程式为2HgO2Hg+O2,则该反应的类型属于()A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应解析:该反应是一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应。答案:B8.下列有关催化剂的叙述正确的是()A.催化剂不能改变化学反应中生成物的质量B.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质也发生改变C.所有化学反应都需要催化剂D.解析:催化剂是指在化学变化中,能改变其他物质的反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后没有发生改变的物质;
5、催化剂本身只起催化作用,不能改变生成物的质量。答案:A能改变其他物质的反应速率(其他合理答案均可)9.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()A.B.C.D.解析:氯酸钾制取氧气时需要加热,收集氧气时可用排水法或向上排空气法。答案:C10.用m g氯酸钾和n g二氧化锰的混合物制取氧气,当加热至固体质量不再减少时,冷却后称得残余固体的质量为p g,则生成氧气的质量为()A.(m+n-p) gB.(m-p) gC.(p-n) gD.解析:根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,设生成氧气的质量为x,可得m g+n g=p g+x,x=(m+n-p) g。利用化学方程式2KClO32KCl+
6、3O2,设生成的氧气的质量为y,进行计算可得,生成氧气的质量为 g或 g。答案:A g或 g11.下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中(图中药品为红磷和水),不正确的是()A.氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一B.不能用木炭代替红磷C.图中进入集气瓶的水约占烧杯中水的D.图所示装置也可以测定空气中氧气的含量解析:测定空气中氧气含量实验的原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量来确定氧气的含量。因此,氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一;因木炭与氧气反应的生成物二氧化碳为气体,反应后装置内压强基本不变,水不能倒吸入集气瓶(或玻璃管内),不能用于该实验
7、;图中进入集气瓶的水约占集气瓶水面上方空气容积的,不是约占烧杯中水的;根据物理学中的压强知识可知,图中红磷燃烧消耗氧气,玻璃管内气体压强的减小会导致玻璃管内水面的上升,从而使玻璃管内外的压强达到平衡状态,进而测定出空气中氧气的含量。答案:C12.小科用如图所示的仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置。请回答:(1)装配一套该实验装置,除选用序号为FGHI的仪器外,还需用到的仪器有(填序号);(2)组装该气体发生装置时,小科在检查完装置的气密性后,放置好酒精灯,根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,固定试管时应做到。解析:加热高锰酸钾制取氧气,发生装置需要用到铁架台、试管和酒精灯;
8、固定试管时,固定处位于离试管口处,试管口略向下倾斜。答案:(1)ABD(2)固定处位于离试管口处,试管口略向下倾斜综合提升练1.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2,还有CO2等。下列说法正确的是()A.“人造空气”比空气中的含氮量高B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C.可以利用反应2Cu+O22CuO测定“人造空气”中氧气的含量D.“人造空气”中若只含有O2会更有益于人的呼吸解析:利用铜和氧气的反应,根据密闭装置中气体体积的减少比例可以确定“人造空气”中氧气的含量,故选C。答案:C2.下列各组物质的除杂所选的试剂和方法均正确的是()A.CaO
9、中混有CaCO3加足量水,过滤B.CaCl2溶液中混有HCl加足量碳酸钙粉末,过滤C.N2中混有O2通过红热的木炭D.除去Cu中的Fe解析:CaO能与水反应生成Ca(OH)2,CaCO3不溶于水,可以分离,但最得到的不是CaO;碳酸钙与HCl反应生成CaCl2、水和二氧化碳,碳酸钙不溶于水,故可除去CaCl2溶液中混有的HCl;O2能与红热的木炭反应生成CO2,可除去O2,但会生成CO2,增加了新的杂质;Fe能与稀盐酸或稀硫酸反应,但Cu不与稀盐酸或稀硫酸反应,故可通过加入足量的稀盐酸或稀硫酸除去Cu中的Fe。答案:B加入足量的稀盐酸,过滤(其他合理答案均可)3.右图为物质的分类关系,与是并列
10、关系,包括在中,若是纯净物,则不可能是()A.一氧化碳B.硫酸铜C.空气D.铜解析:是纯净物,包括在中,所以也是纯净物,一氧化碳、硫酸铜、铜都是纯净物,空气是混合物。答案:C4.在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时,当装置内的氧气低于一定含量时,红磷就不再与氧气反应,从而导致测量结果偏小。有老师对该实验装置进行了改进,装置如图所示。在一容器中倒入刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末。再在上面放足量的白磷,迅速扣上烧杯,随后白磷自燃,利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。(1)“暖宝宝”黑色粉末的主要成分是什么?对此同学们做出了以下两种猜想:猜想一:该粉末可能是木炭粉;猜想二:该粉末可能是铁粉
11、。根据学过的科学知识,有同学认为猜想一肯定是错误的,你认为他的理由是。(2)通过实验证明加入的黑色粉末是铁粉。加入铁粉后使测定结果更加准确,原因是。解析:(1)白磷燃烧的产物是固体,而碳燃烧会产生二氧化碳气体,导致装置中的气体压强不变,液面不会上升,所以猜想一错误;(2)铁粉和氧气接触会发生氧化反应,白磷燃烧后余下的少量氧气可以通过铁粉发生氧化反应除去,使实验结果更准确。答案:(1)碳燃烧会产生二氧化碳气体,影响实验结果(2)当气体中氧气含量较少时,铁粉也能和氧气反应5.实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。装置一装置二(1)根据下表中提供
12、的实验数据,完成下表:硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25 mL15 mL9 mL(2)装置一和装置二中气球的位置不同,(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是。(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条);。解析:(1)注射器中气体减少的体积就是被消耗的氧气的体积,即15 mL-9 mL=6 mL,测得氧气的体积分数为100%=15%。(2)装置二能让空气更易流通,使空气全部通过铜粉,氧气与铜粉充分反应。(3)铜粉的量不足、装置漏气、氧气没有充分与铜粉反应、未待装置完全冷却至室温就读数等
13、都会使测得的结果偏小。答案:(1)15%(2)装置二能让空气更易流通,使空气全部通过铜粉,氧气与铜粉充分反应(3)铜粉的量不足未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可)6.实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解”实验装置的创新设计。实验过程如下:将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3 mL(密度为1 gmL-1)质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2 g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上。点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象。请分析回答:(1)可观察到带火星的棒香立即。(2)写出H2O2溶液遇M
14、nO2发生的化学反应方程式:。(3)下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价不合理的是(填序号)。A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到B.实验使用的药品用量太大C.反应速率太慢,耽误时间D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强解析:(1)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气,因为氧气具有支持燃烧的性质,所以能使带火星的棒香立即复燃。(2)注意书写化学方程式的步骤,明确反应物、生成物、反应条件。(3)对实验的评价要实事求是。实验使用的药品用量不算大,反应速率不慢。答案:(1)复燃(2)2H2O22H2O+O2(3)BC7.实验室制氧气的两种方法如下:方法一:2H2O22H2O+O2方法二:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(1)两种方法涉及的化学反应基本类型都是反应。(2)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图,图中仪器A的名称是。现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好:。解析:(1)反应物是一种物质,生成物是两种或两种以上物质的反应属于分解反应。(2)浓硫酸具有吸水性,可用来干燥氧气,遵循“长进短出”的原则;由于氧气的密度比空气大,
