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1、有关学校教师工作总结汇编8篇有关学校教师工作总结汇编8篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的学校教师工作总结8篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。学校教师工作总结 篇1 为了进一步提高我县各中小学的教学工作水平，帮助学校和教师发现和解决教学中的问题，改良教学工作，全面提高教学质量，教育局7月7日和8日两天，对全县中、小学的局部年级、局部学科进行期末教学质量统一抽测。 本次抽测由教育局统一部署、精心准备、周密安排；教师学校组织命题、批卷、统计成
2、绩、分析试卷；各校互换监考教师。学校对考生进行考风考纪教育，教育局向各校派出检查员、督考员组织抽考工作。 一、考试成绩统计见统计表 取得前三名的学校以总平均分计算是： 初中一年级：县城前三名：一中、三中、四中 乡镇前三名：七中、二中、五中 小学六年级：县城前三名：实验小学、中心小学、小市小学 乡镇400学生以上学校9所碱厂中心校、南甸九年一贯制学校、田师府镇中心校、草河城中心校、草河口中心校、连山关中心校、清河城九年一贯制学校、高官九年一贯制学校、高官逸夫学校 前三名：草河城中心校、田师府中心校、草河口中心校 乡镇400学生以下学校6所兰河小学、东营坊小学、田矿小学、29中、泉水小学、草河掌前
3、三名：泉水小学、29中、东营坊小学 小学二年级：县城学校前三名：中心小学、实验小学、小市小学 乡镇400学生以上学校前三名：草河城中心校、田师府中心校、草河口中心校 乡镇400学生以下学校前三名：田师府矿小、泉水小学、29中 二、抽考取得的成果 1、进一步强化了学校认真提高教学质量的意识，增强了工作的主动性。 2、进一步促进了学校考风考纪的好转，有利于进一步形成好的教风和好的学风，为教学质量的进一步提高打下坚实的根底。 3、为今后的抽考工作提供了借鉴，为建立常态化的教学工作检测机制积累了经验。 4、通过抽考了解了学校的教学质量状况，并通过试卷分析，找出了出现问题的共性原因，有针对性的提出了全面
4、的工作要求。 5、六位教研员进行了试卷分析，网上下发。 6、开学后，校长亲自主持召开试卷分析会，查找原因，找到解决问题的方法，下功夫在今后提高教学质量。 三、试题分析 各科命题以课程标准为准那么，按照教师进修学校的命题要求，全面落实对根底知识和根本技能的考核。各科的试题特点如下： 1、七年数学总分值100分，共六道大题，试题重视根底，知识覆盖面广，突出重点知识考查。计算题改变以往单一的计算形式，把整式乘法公式应用与幂的运算相结合；化简求值题由直接赋值变为先求值、再化简、再求值；作图题将作图与计算相结合；证明题将全等与平行线、角分线相结合；概率题将轴对称与概率相结合；探究题将直角三角形全等与动直
5、线相结合。 2、七年语文试卷总分值120分，共分四个大局部，重视语言积累与运用，注重沟通课堂内外。文言文阅读考查既有课内阅读，又有课外阅读；现代文阅读材料一篇来自课内名篇，两篇从课外选取，以记叙文为主，加强了对学生书写能力的考查；作文命题内容贴近学生生活，便于学生自由发挥。 3、六年英语共100分，从听力40%和笔试60%两方面进行考查，共有九道大题，听力四大题，计40分，笔试五大题，计60分。难易程度适当低中高比例约为2:7： 1。本次试卷卷面设计合理，排版科学，图文并茂，重点考查学生灵活运用英语知识的综合能力。 4、六年语文共100分，五道大题，内容包含字词、句段、篇章，能力方面考查认读、
6、理解和应用。整份试卷注重联系教材，关注学生的实际，题量较大，难易适中，覆盖面广。内容结构稳中求变、稳中求新，通过采用“判断、“选择的题型增大了考查面。开放性的题目给学生提供了较大的答题空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。 5、二年数学总分值100分，共四道大题，试题设计考虑学生在认知风格、思维个性方面的差异，通过一题多解为具有不同数学思维特点、不同数学表达倾向的学生提供表达自己对数学理解的时机；通过数学思想方法的考查来提高试题的区分度；注重学生解决问题过程的考查，关注解决问题的策略及方法，表达一题多解，算法多样；注重动手操作能力的考查、应用意识的考查。 6、二年语文总分值100分，出
7、题方式多样，涉及面广，注重根底知识，易中有难，以开展学生语言素养为主题。出题范围以书上内容为主，注重双基的考查，适合二年级学生的认知规律，试卷卷面设计科学、合理。 四、学生答题情况分析 五、存在的问题分析 1、七年数学：学生的根底知识不扎实，根本技能不到位；死读书，缺乏生活常识，不能灵活运用所学知识。 2、七年语文：根底知识不扎实，语言运用能力不强；文言文词语积累不牢固，对篇章内容理解浅薄；现代文阅读缺乏语言理解感悟能力；作文缺乏个性；一些学生语文根本功较差。 3、六年英语：学生对单词的拼写掌握不够牢固；学生缺乏一定的根据上下文猜想理解词汇的能力；学生思维呈现出单一性和僵化性的状态；学生对于某
8、些语言知识的掌握不够清晰和明了；学生审题解题的过程中不够细心、耐心。从整个笔试局部的分析来看，学生掌握了根底知识，但还不能灵活运用，知识面狭窄，缺乏一定的生活常识，语言综合运用能力较差。 4、六年语文：学生错别字较多，字的间架结构和笔画掌握的不好；背诵篇目掌握的不准确；灵活运用语言的能力没形成，阅读能力有30%的学生不能用自己的语言概括文章内容；作文选材上多雷同之处，视野不够开阔，语言积累不多，表达不完整，写作技巧缺欠。学校教师工作总结 篇2 本周，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作： 一、会议、
9、检查、教研活动 1、参加了行政会、校干会。明确了整体工作要求：认真落实五项工作。布置了教学工作：七条要求和完成一校一品创立方案的拟定。 2、迎接了进修学院对幼儿园保教质量的检查。以查促进工作的改良。一是幼儿园教学教研工作的改良;二是幼儿园环境创设的改良。三是作息时间的标准。进一步召开幼儿园工作会，积极改良。 3、积极参加去进修学院开展的“小学语文主体式对话教学批读文的专题研究教研活动。 二、认真落实相关工作 1、对所负责的一校一品的体育工程，积极的落实人员拟定创立方案。并与其他两个工程负责人明确了该项工作。 2、积极理清工会工作。校务公开，五必访，活动资料的手收集等。 3、严格按照招生工作日程
10、安排，完成了资料的上交、上传。小学毕业生工作方案，小学生根本信息表，小学毕业生志愿表，朝阳地区外教职工子女审查表和汇总表。 4、积极协调六年级教师的课程安排。 5、完成了六年级两个班的英语测试，完成了英语结构成绩统计表。 6、童心路资料的补订，111份。 7、周六教职工篮球赛的相关工作安排。 8、推门听课，加强标准办学的管理。 9、幼儿园故事大赛人选确实定。大一班：xxx参赛。学校教师工作总结 篇3 上周是第十一周，学校值周工作总结。新学期已经走完了一半的路程，一个星期来，我们的工作和学习虽然紧张辛苦，但我们井然有序；或许我们的生活可能有些单调，但我们的校园里从不缺少欢声笑语；或许我们会有些许
11、的疲惫，但我们却从未停止过前进，超越的步伐。 1.师生出勤。上周大局部同学能积极遵守学校规定的作息时间。两个年级的班主任都能在早上8：10分，下午2：10分以前到校，积极组织学生进行有效的课前学习。早晨走进校园，就会听到教室里传出的朗朗读出声，下午第一节课前各班在班主任老师和科任老师的组织下，同学们都在进行积极、主动、有效的学习活动。 2.清洁卫生。上周进行了两次清洁卫生大扫除，各班同学充分发扬了不怕苦，不怕累，不怕脏的精神，对教室、办公室和公共地段进行了彻底的清洁卫生大扫除。很多班级在早上和下午第一节课前都有值日生对教室和所负责公地进行卫生保洁。 3.两操与集会。上周天气很好，两操和集会都能
12、顺利进行，在班主任老师和体育老师的认真组织下，两个年级的两操和集会纪律良好，学校德育处，团支部，学生会和值周组对两操进行了认真的检查，工作总结学校值周工作总结。 4.星期三，中学二片区校长优质课竞赛在我校成功举行。校长们从关注课堂、管理课堂到身体力行深入课堂、引领课堂，对推动我校我区课堂教学改革必将起着极其重要的作用。 5.星期五，区政府教育督导办公室对我校进行了教育督导检查。检查组对我校良好的精神风貌和标准的办学行为给予了高度的评价。 6.学生学习。虽然半期考试刚刚结束，但全校师生都能以饱满的热情全身心地投入到了后半期的教与学当中。办公室里经常可以看到老师与学生促膝谈心，课堂上大局部同学能认
13、真听讲，积极思考。 7.星期五，两个年级召开了家长座谈会。在家长们殷切的目光里，我们读懂了什么叫可怜天下父母心。希望取得好成绩的同学不要陶醉在昨天的荣耀中，清醒地看到自己的缺乏，才能实现不断的自我超越。更希望暂时还处在落后位置的同学，不要为昨天的失败而苦恼，勇敢的人在挫折中崛起，懦弱的人在失败后永远消沉。相信通过自己的努力，今天会比昨天好，明天会比今天好。学校教师工作总结 篇4 当这次的考试结束之后，自己的内心久久不能平静，总觉得有些遗憾，看到学生的成绩，总觉得不理想，离自己的期望还很远。 看到试卷后，很多本来很简单的题目，总认为学生不会错；可是偏偏就错了，导致有好多的学生成绩不是很高。有的学
14、生把数都抄、算错了，都七年级的学生，还出现这样的简单低级错误太不应该了，有的已经做过的讲过的题目，可是学生还是错了。考试结束后，通过调查学生情况发现四班的学生粗心大意的毛病比三班严重，会做而失分的题目分值高达200分左右。三班的两名中游学生因病不能参加考试，导致三班平均分严重降低。总之还是找找各方面的原因吧！自己在平时的教学方面还有很大的失误，还有很多需要改良的地方。 我们知道培优补差并不是课后的工作，而是课堂教学的主要内容，在现在的教学形式下，随着教学改革的不断深入，课堂教学正发生着实质性的变化，可以看出备课的重要性，只有准备充分，理清思路，熟透教材和大纲，在课上才能游刃有余。准备不充分，学
15、生学的一知半解，这就出现典型的半生不熟的课堂，这是低效课堂，收效甚微，这一来就忙坏了学生，为什么呢？必须用课下时间去补充，并且忙得不可开交，老师还课下占用一定的时间来弥补过失，加班加点，这就表达了高效课堂的重要性，高效的课堂，学生学习轻松，理解透彻，我们用有限的时间，获得最大的收益。学校教师工作总结 篇5 20xx年8月底，我拿着报到证来到学校，到现在已经一学年了。与去年刚毕业那会儿的迷茫与踌躇不前相比，经历了一年的一线教学工作，我内心多了几分担当与责任。我在学校担任着一3一4班的数学教学工作，这一年里在看着孩子的知识有所增加的同时，我也见证了孩子们的成长。 在学校教学的间隙，我也参加了各种各样的新教师培训工作。在淮河东路小学进行培训时，孙岚老师提到“所有的教育不可能是无效的，只是表现方式不同，这让我想起了中学时读到的一句话：“每个孩子都是一朵含苞欲放的花蕾，只是
