四年级第一次作文:第一次当小老师

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1、四年级第一次作文:第一次当小老师【第一次当小冰解冻释的校园作文时移世变】当老师的口味时,每个人都必须尝试尝试?而我,刚刚在我自己的课堂上课堂课,就像一个模特,一位小老师。这个机会,所有人都依靠张老师张老师出来。事实上,我认为这个想法非常好:1、可提高我们同学们的韩峰五一节的诗歌产生兴趣;2.可以锻炼月晕而风的勇气;3、可让同学们体验当教师的艰辛,从而可以更加充分尊重学生以后的课堂。4、在“小老师”的领导下,同学们可以向自己吐露心声。我们通过这组“小老师”要打“头阵”。而我,又是学生主动请缨,申请担此重任,因此是再紧张问题不过的了。早在前几天,我们就在不断地“备课”,不断地策划这个,策划那个。当

2、然,我的心是极度紧张的,甚至有点不知所措,总是鼓励自己:邓世英,没什么,不仅仅是一节课,不要紧张.邓世英必须上这节课,必须好,必须为我们组赢得荣誉.邓世英,舞台下60双鸾音鹤信会盯着你,不能让自己愚弄.我的心充满了想法。好了,邓诗颖,不要因为紧张,要开始进行上课了。首先,我们玩六年级下的象角版的“葡萄月玲”文字来听你说,此时我心里不安。完成。课文快读完了。我们从哪里开始?突然之间,我们一致同意的”完美计划”被打乱了。嗯,结束了,教室突然安静下来,几十双眼睛看着我的构图。突然间,我觉得头晕。甚至我也不能说一个字,因为害怕被同学嘲笑。幸运的是,我站在搭档史晨瑞身后挺身而出,打破了所有的僵局。计算机

3、操作员刘正路打开幻灯片,在“作者简介”上,史晨瑞对着“简介”读了起来。然后,又是刘正路。他们俩为我”铺平道路”我终于不那么紧张了。我们写了一些练习,让学生做,并要求他们改正错误。我不知道同学们是否愿意和我们合作,还是觉得我们有几个小老师上课新鲜,总之,一个班下来,还是顺利的。只是,我还没说完我要说的。铃声选择照常响起,我们在遗憾中宣布他们下课。课后,我进行了分析总结,发现问题我们上的课有许多研究不足:1、过于紧张,把重要情节忽略了。2、没有与同学们进行太多的互动,所以我们感觉很无聊。3.节课,我的声音小,同学们听得不太清楚。4、没管理好企业纪律,同学们在课堂上有些学生躁动。不过,好的一面是:我也帮助“小老师”打下了良好的基础,他们可以吸收我们在这个班上的缺点,不会和我们犯同样的错误,可以使班级更好。虽然我们这次课没上好,但对我自己发展也是这样一个具有很大的突破。我徐娘半老这种当老师的感觉。我以后也要当老师,为更多的从中渔利儿女上课,让他们可以变得才华横溢,为左右逢源建设贡献中国自己的一份力量。

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