《广西壮族自治区桂林市安子中学2022年高一语文模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西壮族自治区桂林市安子中学2022年高一语文模拟试卷含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广西壮族自治区桂林市安子中学2022年高一语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1618题。（15分）命运多舛却不埋怨张春雷 夏静“南有张培刚，北有马寅初，两人都对中国的发展作出历史性的知识贡献。”清华大学教授胡鞍钢这样评价张培刚。然而，这位令国内外众多著名经济学家为之脱帽致敬的经济学家，正当壮年、最富创造力的30多年里，却是在养牛、种地、盖房子中度过的。然而，他并没有因饱受磨难而后悔回国。已故经济学家董辅礽曾经说，张老师的学术思想，像一颗流星，在20世纪中叶的天空划出一道炫目的亮光之后，旋即泯灭了。1946年，张培刚从哈佛回到国内，任武汉大学经济系教授
2、兼系主任。诚如他后来所说的，“我当时就想切实地为国家经济建设作贡献，但是还不懂得不推翻帝、官、封三座大山，我的那套理论并无实现前提”。直到1948年，张培刚应邀在联合国亚洲及远东经济委员会担任顾问和研究员工作期间，先后结识了中共地下党员冀朝鼎、许涤新等人，通过他们的介绍，读了毛主席的著作，后来又认真研究了资本论，思想豁然开朗，认为只有通过新民主主义过渡到社会主义，才能使中国实现工业化。1949年春，张培刚毅然辞去了联合国的职务，谢绝了哈佛大学的邀请，放弃了舒适的工作条件和优厚的报酬待遇，回到武汉迎接解放。解放后，张培刚在武汉大学担任过校委会常委、总务长兼经济系主任、代理法学院院长。新中国成立初
3、期，为了适应工业发展对人才的需要，国家决定在武汉建立一所工学院。1952年底，张培刚被任命担任正在筹建中的华中工学院（后改为华中理工大学，现为华中科技大学）建设规划办公室主任。“他们认为我是从头号资本主义国家美国回来的，学的是资产阶级的东西，教书用不上，但人还可靠，就被调来筹建华中工学院。”张培刚生前回忆说。“他是为华中工学院选址的人之一，那时候这里是三个村庄，都是农田和无数坟场。”张培刚夫人谭慧向记者回忆说，作为基建主任，他当时的首要工作就是劝农民搬家迁坟，几乎一天到晚在工地上。从写论文到搞基建，这位经济学大师的学术研究中止。由于和西方的隔绝，回国后很长一段时间，张培刚并不知道发展经济学在国
4、外悄然兴起。1956年，两位智利学者来到北京，要求见Pei kang Chang（张培刚）。接待者不知道谁叫“背钢枪”，辗转找到武汉，才吃惊地知道工地上的基建主任便是。出于国际形象的考虑，领导把张培刚安置在一个临时招待所里。一则没有一本经济学的书做“道具”，二则担心被安上“间谍”的罪名，张培刚只应酬了几句就把智利来访者打发走了。此时他才知道，他的博士生论文农业与工业化刚出了西班牙文版本，在南美洲等地产生了很大影响。日后听说了这段历史，经济学家张五常感慨地说，大材何止小用，浪费了一个顶级人才。 就在不少经济学家为他唏嘘叹息时，张培刚却坦然豁达。谈起做基建主任的经历，他略带自豪地说，1957年修长
5、江大桥投资6000万，华中工学院第一期工程就有1400多万，这么多钱都由他统筹，“在这方面他们是信任我的，觉得我不会贪污”。“文化大革命”开始后，张培刚受到了冲击。随后的十余年中，他先是手持沉重的洋镐修补马路，后来下放到湖北咸宁向阳湖农场，在菱角刺和蚌壳碎片成堆的湖田里参加过围湖造田劳动，还曾在湖畔放过牛。然而无论哪一样，他都干得格外认真，被当地农民称为“戴着眼镜的农民”。“他是一个很质朴的人，做什么都认真。被下放时让他养牛，他就把牛养得最好，最后分别的时候，那些牛眼中都透着依依不舍的神情。”北京邮电大学教授茶洪旺回忆说，对“大跃进”和“文革”期间的遭遇，张培刚有过叹息，也有过科学性的思考和批
6、判，但是从来都没有发过牢骚。西北大学教授何炼成上世纪80年代访美时，哈佛大学一教授在座谈会上说，张培刚才真正是发展经济学的创始人，刘易斯、舒尔茨的理论比他提出的要晚好些年，因此他更有资格获得诺贝尔奖。皮公亮、王时杰等弟子听说后，纷纷惋惜老师和诺贝尔奖“失之交臂”，张培刚却笑着说，“如果是你们几个来评，我第一个拿诺贝尔奖”；当有学生小心翼翼在他面前提起外界的评论，他只哈哈大笑，“个人荣誉有什么用啊，只要国家强盛就好了”。 光明日报2011年12月8日16从文中看，张培刚有哪些成就和影响？ （4分）Ks5u17经济学家张五常说 “浪费了一个顶级人才”。根据文意，怎样理解 “浪费” 的含意？（5分）
7、 18从全文内容看，你认为张培刚有哪些可贵之处？（6分）参考答案：16【筛选整合文中信息】（4分）(1)他的博士生论文农业与工业化出了西班牙文版本在南美洲等地产生了很大影响。(2)是发展经济学的创始人。ks5u(3)对中国的发展作出历史性的知识贡献。17.【分析和评价文本的观点】（5分，一点2分，两点5分。）(1)张培刚被任命为基建主任，在最富有创造力的30多年里，被中止了学术研究工作。(2)在文革十余年中，被下放农村参加劳动。18.【发掘文本反映的人生价值和时代精神】 （6分，写出三点即可得满分。）(1)“命运多舛却从不埋怨”的坦然豁达的心态。(2)饱受磨难却毫无怨言的奉献精神。(3)不追求
8、个人名利，一心为国家强盛的爱国精神。(4)做什么工作都认真的精神略2. 阅读下面的文字，完成下面小题。流行文化是相对于主流文化、精英文化，在一定时期内影响社会大众思想观念及行为方式的一种重要文化形态。在整个社会文化系统中，流行文化在文化主体和文化功能上与其它文化形态相比，存在着明显差异。它通过大众传媒广泛传播，具有娱乐性，在一定的时期内成为某些群体稳定的生活行为方式。流行文化与其他文化都是在人类长期生产生活的社会交往互动中形成的，它是一种更显著的信息交流传播方式。在大众传播充分发展的情形下，流行文化才得以产生和扩散，而大众传播媒介也是流行文化中所利用的关键形式。从信息传播角度看，流行文化的形成
9、是人类在信息传播互动中产生的某个文化现象作为一个讯息元素在一定时间内通过信息的传播互动被许多人迅速认同、模仿，并将其作为自己在一段时间内的一种生活方式的过程。文化行为或实体要被不同群体的人们所接受并形成流行，就要有更多受传者的需求基础。一条传播的讯息满足了不同群体的各种需求，不同群体的成员才会进行记忆和实践，最终形成流行文化。大众传媒也会对流行文化产生消极影响。首先，在人们平日的生活中，人们会面对各种各样的大众传播媒介，并将其作为娱乐消遣的对象，人们正因此而改变着自己的生活习惯和思考问题的方式，使得人们减少了选择各种文化的机会。大众传媒不知不觉地影响到人们的生活，改变了人们的时间安排，干扰了人
10、们对其他文化的选择。其次，大众传媒由于传递单一的文化元素，削弱了人们的思考能力。大众传媒的即时消费性致使它不可以深度阐释文化，在这个过程中，它把原先的理念和观点模糊掉。例如我们经常过度使用手机：造成不可摆脱的媒介依赖，难以摆脱；我们所接受的观点和想法一定要从媒介中查找来源；更倾向于在虚拟的现实中表达自身观点并且逃避真实的社会交往。基于此种情况，流行文化在大众传媒的影响下，难以引领新风尚，使得文化本该有的功能出现异化。而文化垄断、强势话语使流行文化开始出现西方价值取向。一些发达国家凭借政治经济文化各方面的优势，利用先进的大众传播媒介，在生活习俗、思考问题方式、价值判断等方面对别的国家潜移默化地进
11、行渗透。如日本的动画片蜡笔小新机器猫火影忍者等，以及美国的好莱坞大片为中国观众所追捧，靠精彩的剧情、天马行空的想象和轻诙谐幽默占领了流行文化市场，人们在津津有味地欣赏动画片时，就已经不自觉地接受了发达国家的文化价值观念。因为流行文化拥有强有力的渗透力、感染力、同化力，先进且具有优势的文化会凭借流行文化对弱势文化进行强有力的侵占和改变，从而使落后地区的流行文化出现异化、扭曲。大众传媒对人性的重新结构产生重要的影响，使得个体得到充分发展，从而可以促进流行文化的合理发展。因此，把提大众传媒对流行文化影响的整体脉络，不仅有利于文化的共荣，更有利于人类文明的进步。（摘编自刘馨政大众传媒对流行文化传播影响
12、探析，人民网2018年5月17日）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 流行文化是一种重要的社会文化形态，面向社会大众，可以产生影响人们思想观念和行为方式的作用。B. 流行文化与精英文化都是人类在生产生活中交往互动的结果，但它们的文化主体和文化功能有所不同。C. 流行文化的产生、扩散和发展离不开大众传媒，没有大众传媒高度介入的文化往往难以成为流行文化。D. 日常生活中，人们一旦将大众传媒当成娱乐消遣对象，就会改变自己生活习惯，削弱独立思考能力。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 第段点明了流行文化的本质，第段则进一步论述了流行文化的形成条件及过程。
13、B. 第段“大众传媒也会对流行文化产生消极影响”一句，在行文中起领起下文的作用。C. 第段借好莱坞大片等受中国观众追捧的事实，强调西方大众传媒的先进引领作用。D. 大众传媒促使了流行文化的产生和发展，也带来消极影响，文章对此进行了客观论述。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）A. 当下的一些电视娱乐节目，如中国好声音非诚勿扰等，经过大众传媒的广泛传播，为大众所喜闻乐见，也属于流行文化范畴。B. 某个文化现象常常通过传播互动满足了人们的需求，而且被人迅速认同和模仿，成为人们唯一不变的生活方式，流行文化便应运而生。C. 大众传媒即时消费性特点导致其对文化的阐释过于浅显，因此我们为印证某观
14、点和想法的来源而通过手机网络查到的信息不足为据。D. 大众传媒对人性重新结构产生重要影响，可以促进流行文化合理发展，成为更多人的自觉追求，使其最终演变成主流文化、精英文化。参考答案：1. D 2. C 3. A【1题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。D项，“人们一旦将大众传媒当成娱乐消遣对象，就会改变自己的生活习惯，削弱独立思考能力”表述绝对化。结合文本内容“在人们平日的生活中，人们会面对各种各样的大众
15、传播媒介，并将其作为娱乐消遣的对象，人们正因此而改变着自己的生活习惯和思考问题的方式，使得人们减少了选择各种文化的机会”分析可知，选项内容“一旦就”表述绝对化。故选D。点睛：解答此类题步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【2题详解】试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，“强调西方大众传媒的先进引领作用”理解错误。结合文本内容“一些发达国家凭借政治经济文化各方面的优势，利用先进的大众传播媒介，在生活习俗、思考问题方式、价值判断等方面对别的国家潜移默化地进行渗透。如日本的动画片蜡笔小新机器猫火
