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1、学习好资料欢迎下载初一同学要期末考试做足预备了，小编整理了初一第一学期期末考试文学识汇总帮忙大家复习把握记忆；1、在山的那边 ，作者王家新；2、走一步，再走一步作者莫顿亨特，美国作家；3、蝉作者小思，香港作家；贝壳作者席慕容，台湾画家、作家；有诗集七里香、散文集有一首歌等；4、紫藤萝瀑布选自铁箫人语，作者宗璞；5、童趣节选自浮生六记闲情记趣，作者沈复，字三白，清代文学家；6、流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人；7、玛丽 居里，波兰人，后加入法国国籍，闻名的物理学家、化学家；1903 年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911 年获诺贝尔化学奖；8、孔子（前551-前 479），名丘
2、，字仲尼，春秋鲁国（山东曲阜）人；我国古代宏大的思想家、训练家； 论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20 篇，是儒家经典著作之一；9、春选自朱自清全集 ，作者朱自清，原名自华，字佩弦；散文家、诗人、学者、民主战士；有诗文集踪迹，散文集背影 欧游杂记 ；10、济南的冬天 ，选自老舍文集 ，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，闻名作家；11、夏感作者梁衡；12、秋天作者何其芳，现代诗人、评论家；13、观沧海选自乐府诗集，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人；他的诗以大方悲壮见称；14、次北固山下选自全唐诗，作者王湾，唐代诗人；15、钱塘湖春行选自白氏长庆集，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居
3、士，唐代大诗人；16、天净沙秋思选自全元散曲，作者马致远，元朝闻名戏曲作家；17、法布尔，法国闻名昆虫学家，著有昆虫记这部昆虫学巨著；18、蒲松龄，字留仙，世称 聊斋先生 ，号柳泉居士，清代文学家；聊斋志异是一部文言短篇小说集；学习好资料欢迎下载19、风筝作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人；我国宏大的文学家、思想家、革命家；著作有小说集呐喊、彷徨；散文集朝花夕拾 ；散文诗集野草 ；杂文集坟、华盖集、二心集等；20、羚羊木雕作者张之路；21、漫步作者莫怀戚；22、金色花作者泰戈尔，印度文学家；著作有诗集新月集、飞鸟集，长篇小说沙子、沉船等； 1913 年获得诺贝尔文学奖；23、荷叶作者冰心
4、，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有繁星、春水、寄小读者等；24、世说新语 ，南朝宋国人， 世说新语是由他组织一批文人编写的；25、安徒生，丹麦闻名童话作家，主要作品有卖火柴的小女孩、海的女儿 、丑小鸭等；26、郭沫如，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者，代表诗集有女神、星空、历史剧屈原等；27、韩非，战国末期闻名思想家；28、淮南子，又名淮南鸿烈 ，西汉淮南王刘安等编著；初一语文上册学问点：课文懂得来源：中考网文章作者：紫涵2021-11-28 17:56:13 标签： 初一 语文学问点课文懂得 当前 5433 家长在线争论 1在山的那边中“山”与“海”的含义：童年时“山”和“海”
5、就是指现实生活中的山和海；在长大后，“山”比如困难、障碍等，“海”比如信念、抱负；告知我们的道理: 人生的道路不会是一帆风顺的，总会遇到艰巨险阻；只要百折不挠地坚持奋斗，抱负的境域终将实现；2. 走一步再走一步：包蕴哲理：无论怎样的危急和困难，只要把它分解开来，分解学习好资料欢迎下载为一小步一小步，困难就不大了；3. 短文两篇蝉的中心句：“哪管是90 年， 90 天，都不过要好好的活过；”，全文的文眼；它 是由抑到扬的关键缘由，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理；它提示我们， 不管生命有多短暂，都要好好地活，给人兴奋精神的感觉；贝壳：中心句： “是不是也应当用我的才能来把我所能做到的事情做得更精
6、致、更认真、 更加的丝不苟呢”；贝壳 就落实到要把自己能做的事情做得更认真、更精致、更加一丝不苟；两文都采纳了以小见大的写作手法，由小小的物引发对生命的感悟；4. 紫藤萝瀑布中心句：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的；”紫藤萝的命运: 从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征；中心句懂得： 遭受不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长期保持坚决的信念；厄运过后，要面对新的生活，兴奋精神，投身到宏大的事业中去；5. 抱负是一首现代史，诗人运用一连串生动形象的比如，从多种角度颂扬抱负，告知人们，人生肯定要有抱负；6. 行道树一文中采纳拟人
7、修辞方法，呈现行道树的形象，就是无私贡献者的形象，借行道树的自白，抒写贡献者的襟怀，颂扬无私贡献者的崇高精神；7.第一次真好 中作者以第一次观察柚子树而引发对第一次观察十姊妹鸟的雏鸟的回忆，并总结自己的感受，认为 第一次的感觉 是生命中难得的珍贵体会，它不仅带给我们新颖、刺激，更带给我们生活的新领域和人生的阅历；8. 白兔和月亮是一就寓言；两个转折，形成鲜明对比；寓意是：拥有庞大的利益会勾起无穷的得失之患；9. 落难的王子采纳第一人称写法，人物语言、神态、动作描画细致；这就寓言的寓意是：厄运能使脆弱的人变得顽强起来；学习好资料欢迎下载10. 我的信念作者通过写自己的抱负、爱好、爱好和情操，表现
8、了自己作为科学家的性格特点和人格力气：致力于科学争论，不谋求物质利益，追求安静而简洁的生活，将毕生精力投入到心爱的科学争论中11. 十就一文，大体上前四就谈学习方法，五、六、七就谈学习态度，后三就谈修身做人；12.春这篇散文以诗的笔调， 描画了一幅大地回春、 万物复苏、 朝气蓬勃的春景图， 颂扬春天的活力， 从而鼓励人们在打好春光里辛勤劳作、 奋然向前， 同时也抒发了作者对大好春光的无限喜爱；13.济南的冬天 抓住 温情 这一特点， 紧扣 山 和 水 ，描画了一幅淡雅的山水画， 抒发了作者颂扬济南，喜爱自然的美好情感；14. 夏感以热忱充满的语言，为我们描画了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作
9、的情状；15. 秋天是一幅绚丽多彩的乡村秋景图16.化石吟是一首颂扬化石的抒情诗，写科学家通过争论化石，向我们呈现了亿万年前的奇妙景象，从而颂扬了科学的奇妙与人类的宏大；17.看云识天气是一篇科普文，作者用生动的语言从两个方面介绍了云与天气的关系：不同形状的云和天气的关系，不同光荣德云和天气的关系；18.绿色蝈蝈是一篇妙趣横生的小品文；作者采纳生动活泼的笔法，把绿色蝈蝈的外表、习性介绍的活敏捷现，字里行间充满着作者本人对生命的敬重与喜爱；19.月亮上的脚印是一篇饶有爱好的科普小品，它真实的记载了1967 年 7 月 21 日美国宇航员登上月球的全过程；表现了作者对人类聪慧才智的称赞；20.山市
10、是作者依据目击者的表达写的，它历历如画的再现了山市由生成到消逝的过程，无论是大笔勾画或工笔描摹，都能曲尽其妙；21.风筝以饱含哀伤的笔调，回忆了自己毁坏童年的弟弟自制的风筝一事，表达了作者深深的自责和忏悔之心，也告知人们嬉戏事儿童的天性，应当加以爱护；22.羚羊木雕一文以 羚羊木雕 为线索记叙了我和父母之间的一场冲突；颂扬了孩 子们纯洁无私的友情，也含蓄的批判了父母重财轻义的行为；警告做父母的要懂得孩子的心理，敬重他们纯真的感情；学习好资料欢迎下载23.漫步这篇散文， 通过一家三代漫步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，表达了中年人在社会生活中的重大责任感；24.金色花这首散文诗，让我们感
11、受到母子情深，感受到母子之爱；25.纸船是远离家乡的游子对日夜想念的母亲的深情呼吁；是献给亲爱母亲的一曲深情的颂歌；26.咏雪客观的表达了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪慧才智；27.陈太丘与友期 记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了 信和 理的重要；28.皇帝的新装通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行；29.天上的街市取材于古代牛郎织女的传奇，它借丰富新颖的联想和想象，描画了漂亮的天界景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求抱负、憧憬自由幸福生活的思想感情；30.静夜通过对月
12、光、松树、疏星、天河、白云这些景物的描写，制造了一个极其安静美好的月夜晚景图，表达了对时代的扫兴心情，也隐隐显露出对祖国、家乡和亲人的想念之情；31.女娲造人 具体描述了女娲造人具体过程，表现原始人们对人类自身来源的奇怪、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的说明；盲孩子和他的影子告知我们，大家都应当来关爱弱者，只有 爱 才能使他们感受到生活的光明和美好；32.赫尔墨斯和雕像者的寓意是：自命不凡，喜欢虚荣的人一文不值；33.蚊子和狮子的寓意：骄兵必败；34.智子疑邻警告人们看问题不行主观臆断，而要留意客观实际；35.塞翁失马揭示了这样一个道理：在肯定条件下，好坏是可以转化的；初一上
13、册语文学问点：重点字词来源：中考网文章作者：紫涵2021-11-28 17:16:50学习好资料欢迎下载 标签： 初一 语文学问点字词 当前 5428 家长在线争论 初一同学期中考试已经过去了，调整一下学习方法，查漏补缺预备期末考试，小编整理了初一第一学期期末考试各单元重点字词：重点字词痴想（ ch）隐秘（ m）凝成（ nng）诱惑（ yu）喧腾（ xun）瞬时（ shn）训诫（j i ）嶙峋（ xn）抽泣（ chu）纳罕（ hn）高耸（ sng）迂回（ y）收敛（ li n）聒噪（g u）宽恕（ sh）卑微（ bi ）零落（ l ng）迸溅（ bng）繁密（ m）站立（ zh）伶仃（ dng）瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩当心翼翼一丝不苟忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙鹤唳云端怡然得意朗润（ r n）酝酿（ ni ng）黄晕（ yn）宛转（ wn）响亮（ li o）烘托（ hng） 响晴（ xi ng）发髻（ j ）水藻（ zo）镶边（ xi ng）贮蓄（ zh）澄清（ chng） 欣欣然（ xn）蓝汪汪（ wng）芊芊（ qi n）黛青（ di ）主宰（ zi ）磅礴（ png） 挑着（ ti o）匍匐（ p）澹澹（ dn）肥硕（ shu）栖息（ q）鳊鱼（ bi n）乌桕（ j ）寥廓（ li o）枯涸（ h）清冽（ li ）梦寐（ mi ）碣石（ ji ）竦峙（ sn
