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1、七年级下册语文第一单元复习学案 (人教版七年级下册) 七年级下册语文第一单元复习学案 (人教版七年级下册) 七年级下册语文第一单元复习学案 学习目标： 1、回忆根底知识，掌握本单元生字词。 2、品位赏析文章中的精巧语言，领悟课文的深长意味。 4、整体把握课文内容，学习课文的表达技巧。 重点 1、整体把握文章内容学习课文的表达技巧。 2、品位赏析语言，领悟课文的深长意味。 学习过程： 一、自主预习：（同学们，一定要认真预习噢！） 一文学常识（将重点地方画上横线，便于稳固） 1、从百草园到三味书屋选自鲁迅原名字，人，我国现代伟大的， ， 中国现代文学的奠基人，他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话
2、小说，中篇小说，小说集，散文集、散文诗集等。 2、丑小鸭，童话，作者， 著名作家，世界著名童话大师。他的代表作有， ，等。 3、假设生活欺骗了你选自。是伟大的民族诗人、小说家，史称 4、伤仲永选自 作者字晚号，是北宋， ， 5、唐宋八大家：是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的( )、( )和宋代的( )、( )、( ) （称为三苏）、( )、( )、( )(曾经拜过欧阳修为师）。(也有这种分为唐二家，宋六家) （二）字词积累 （1）给以下加点字注音： 确凿( ) 菜畦( ) 斑蝥( ) 敛（ ) 脑髓( ) 蝉蜕（ ) 执拗( ) 攒( ) 宿儒( ) 肿胀( ) 叮嘱( ) 骊( )歌 玉
3、簪( )花 鸡毛掸( )子 气咻咻( ) 木屐( ) 讪( )笑 嫉( )妒( ) 脖颈( ) 冰雹( ) 篱( )笆( ) 瞬( )息 延绵( ) 荒草萋( )萋 （2）解释词语 人迹罕至： 宿儒： 瞬息： 讪笑： 骊歌： 骇人听闻： 荒草萋萋： 伫立： （3）解释加点的字： 世隶耕( ) 未尝识书具（ ） 并自为其名（ ） 指物作诗立就（ ） 稍稍宾客其父（ ） 或以钱币求之（ ） 日扳仲永环谒于邑人（ ） 不能称前时之闻（ ） 泯然众人矣（ ） 受之于天（ ） 贤于材人远矣（ ） 得为众人而已耶（ ）如此其贤也（ ）借旁近与之（ ） 传一乡秀才观之（ ） 以钱币求之（ ） 余闻之也久（
4、）环谒于邑人（ ） 于舅家见之（ ） 贤于材人远矣（ ） 那么其受于人者不至也（ ） 宾客其父（ ）父利其然（ ） 父异焉（ ） （4）重点句子翻译： 1、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 2.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。 3其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，那么其受于人者不至也。 4其诗以养其父母，收族为意。 5自是指物作诗立就。 6令作诗，不能称前时之闻。 7今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。 二、合作探究 1、理解从百草园到三味书屋的关键在哪儿呢？ 2、为什么荒芜的百草园是“我”的“乐园”呢？ 3、如何理解题目爸爸的花儿落了的含义？ 4、分析文章爸爸
5、的花儿落了叙事的手法。 5、赏析爸爸的花儿落了中对花的描写的作用。小说中对花的描写主要有几处？从文中划出来并分析其作用。 6、你觉得丑小鸭最终变成了白天鹅的主要原因是什么？ 7我们如何理解普希金所说的“欺骗”？ 普希金要求我们如何应对生活给我们的“欺骗”呢？ 8、为选择的路一诗为什么把描写的重点放在那条“未选择的路”上呢？ 9、你认为方仲永的前后变化可分为几个阶段？ 10、 10、方仲永前后判假设两人，你认为造成方仲永发生如此变化的原因是什么？蕴涵了什么道理？ 三、当堂检测： 1. 选择注音正确的一组 ( ) A枕边(zhn) 撒谷(s) 怪哉(zi) 宿儒(x) B喉咙(hu) 鼎沸(fn)
6、 蚂蚁(y) 淋漓(l) C哽咽(gng) 喧闹(xun) 稍微(sho) 郝叟(shu) D膝头(x) 督学(d) 干脆(cu) 精华(su) 2选出以下书写有误的一项( ) A 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁 B 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断 C 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 D 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球 3以下加点词释义不完全正确的一组（ ） A宿（长久从事某种工作）儒 缘故（原因） 人声鼎沸（水开） 泯（消失）然众人 B敛（收拢）在盒里 自为（写上）其名 总而言（说之） 指挥倜傥（洒脱；不拘谨） C轻捷（快） 鉴（鉴定）赏 人迹罕（稀少）至 来势汹汹（形容波涛的声音） D嫉妒
7、（忌妒） 讪（嘲讽）笑 荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子） 渊（深）博 4结合语境，解释词语有误的是（ ） A.他很快乐；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里指秘密的意思。） B.冬天的百草园比拟的无味；雪一下，可就两样了。（无味：没有味道。） C.天之涯，海之角，知交半零落。（知交：知心的朋友。） D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。） 5以下各句理解有误的一句是（ ） A“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。 B“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。 C“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。 D“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过困难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。 6. 仿照这个句子按提示再写一个句子。 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 只要你是 ,就算 也没有什么关系。 赵晶
