2021年湖北省恩施市甲马池中学高三物理上学期期末试卷含解析

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1、2021年湖北省恩施市甲马池中学高三物理上学期期末试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 真空中,两个相距L的固定点电荷E、F所带电荷量分别为QE和QF,在它们共同形成的电场中,有一条电场线如图中实线所示,实线上的箭头表示电场线的方向。电场线上标出了M、N两点,其中N点的切线与EF连线平行,且NEFNFE。则( )A.E带正电,F带负电,且QEQF B.在M点由静止释放一带正电的检验电荷,检验电荷将沿电场线运动到N点C.过N点的等势面与过N点的切线垂直 D.负检验电荷在M点的电势能大于在N点的电势能参考答案:C2. 如图甲所示,光滑绝缘水平桌

2、面上直立一个单匝矩形导线框,线框的边长,总电阻为在直角坐标系中,有界匀强磁场区域的下边界与轴重合,上边界满足曲线方程(m),磁感应强度大小线框在沿轴正方向的拉力作用下,以速度水平向右做匀速直线运动,则下列判断正确的是A线框中的电流先沿逆时针方向再沿顺时针方向B线框中感应电动势的最大值为C线框中感应电流有效值为D线框穿过磁场区域的过程中外力做功为参考答案:ABD3. (多选)图示是一个圆心为O、半径为R的中国古代八卦图,中央S部分是两个等半径的半圆,练功人(可视为质点)从A点出发以恒定速率v沿相关圆弧ABCOADC进行,最后到达C点在整个过程中,以下判断正确的是()A练功者运动的总位移大小为2R

3、B练功者的运动是匀速直线运动C练功者运动的总路程是3RD练功者运动的平均速度大小是v参考答案:AC4. (单选)为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是参考答案:B5. 一列简谐横波从波源O点沿x轴正方 向传播,传到N点时的波形如图所示,此时M点已振动0.4s,下列说法正确的是 A该波的波速v= 10m/s B波从D点传到N点经历的时间为0.4s CM、N两点的振动情况刚好相反 DM点刚开始振动时,振动方向沿y轴正向参考答案:AD二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图(1)所示,

4、均匀长方体木块长b=18cm,高h=16cm,宽L=10cm,被两个力传感器支撑起来,两传感器间距为a=10cm且到木块两边的距离相等,传感器能够将支撑点的受力情况通过数据采集器在计算机屏幕上反映出来。现用一弹簧测力计水平拉木块,拉力作用在木块的中点且缓慢均匀增大,木块则始终保持静止状态,计算机屏上出现如图(2)所示的图线。问:图(2)上的直线A反映的是_传感器上的受力情况(“左边”或“右边”)弹簧测力计的最大拉力是_N。参考答案:7. 图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米,如果取重力加速度g=10米/秒2,那么:(1)照片的闪光频率为_Hz. .(2)小球

5、做平抛运动的初速度的大小为_m/s参考答案:(1)10 (2)0.758. 测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定(1)(4 分)实验过程中,电火花计时器应接在 (选填“直流”或“交流”)电源上调整定滑轮高度,使 (2)(3分)已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,木块的加速度为a,则木块与长木板间动摩擦因数= (3)(3分)如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.

6、70cm则木块加速度大小a= m/s2(保留两位有效数字)参考答案:9. 一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m物体的速度是2ms。 提升过程中手对物体做功 J,合外力对物体做功 J,物体克服重力做功 J。参考答案: 12,2,1010. 某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示,则由图线可知:(1)弹簧的劲度系数 N/ m。(2)当弹簧受到5N的拉力时,弹簧的长度为 cm。参考答案:(1)200N/m。(2)12.5cm。11. 有人设想了一种静电场:电场的方向都垂直于纸面并指向纸里,电场强度的大小自左向右逐渐增大,如图所示。这种分布的静电

7、场是否可能存在?试述理由。 参考答案:这种分布的静电场不可能存在.因为静电场是保守场,电荷沿任意闭合路径一周电场力做的功等于0,但在这种电场中,电荷可以沿某一闭合路径移动一周而电场力做功不为0(5分)12. (5分)从足够高处先后让两个钢球自由下落,两球间用长为10米的细绳连结。第一个球下落1秒钟后第二个球开始下落。不计空气阻力及绳的质量,则在第二个球开始下落后 s,连结两球的细绳刚好被拉直。(g=10m/s2)参考答案: 0.5 13. 小明同学在学习了圆周运动的知识后,设计了一个课题,名称为:快速测量自行车的骑行速度。他的设想是:通过计算踏脚板转动的角速度,推算自行车的骑行速度。经过骑行,

8、他得到如下的数据:在时间t内踏脚板转动的圈数为N,那么脚踏板转动的角速度=;要推算自行车的骑行速度,还需要测量的物理量有 ;自行车骑行速度的计算公式v= 。参考答案:;牙盘的齿轮数m、飞轮的齿轮数n、自行车后轮的半径R(牙盘的半径r1、飞轮的半径r2、自行车后轮的半径R;解析:依据角速度的定义是;要求自行车的骑行速度,还要知道自行车后轮的半径R,牙盘的半径r1、飞轮的半径r2、自行车后轮的半径R;由,又,而,以上各式联立解得。三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 如图2 -4 -17,甲为一段粗细均匀的新型导电材料棒,现测量该材料的电阻率 首先用多用电表的欧姆挡(倍率为“

9、10”)粗测其电阻,指针位置如图乙所示,其读数R=_ (4分)然后使用以下器材用伏安法尽可能精确地测量其电阻: A电流表:量程为30mA,内阻约为0.1 ks5u B电压表:量程为3V,内阻约为3 K C滑动变阻器:最大阻值为20 ,额定电流1A D低压直流电源:电压4V,内阻忽略 F. 电键K,导线若干在方框中画出实验电路图(4分)如果实验中电流表示数为I,电压表示数为U,并测出该棒的长度为L.直径为d,则该材 料的电阻率= (用测出的物理量的符号表示)(4分)参考答案:200从题图中读出示数为:2010 =200 :(4分)电路如图所示,故用电流表内接法,(分压2分,内接2分,共4分) 由

10、欧姆定律解得导电材料棒的电阻为:,由电阻定律得:,材料棒的横截面积为,联立解得15. 在“探究力的平行四边形定则”的实验中(1)其中的两个实验步骤分别是:A在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2.B只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F和记下细绳的方向请指出以上步骤中的错误或疏漏:A中是_;B中是_(2)在

11、某次实验中,两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图12中画出,图中的方格每边长度表示2 N,O点是橡皮条的结点,请用两个直角三角板严格作出合力F的图示,并求出合力的大小为_ N.参考答案:(1)A中是_未记下两条细绳的方向_;B中是_应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置O点(2)合力的大小为_14.1_(或)_ N.四、计算题:本题共3小题,共计47分16. (15分)如图所示,在竖直方向上A、B物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,A放在水平地面上,B、C两物体通过细绳绕过光滑轻质定滑轮相连,C放在固定的光滑斜面上,斜面倾角为30,用手按住C,使细绳刚刚拉直但无拉力作用,并保证ab段的细绳竖直、

12、cd段的细绳与斜面平行。已知A、B的质量分别为m1、m2,C的质量为2m,重力加速度为g,细绳与滑轮之间的摩擦力不计,开始时整个系统处于静止状态,释放C后它沿斜面下滑,斜面足够长,且物体A恰不离开地面。求:(1)物体A恰不离开地面时,物体C下降的高度;(2)其他条件不变,若把物体C换为质量为2(m+m)的物体D,释放D后它沿斜面下滑,当A恰不离开地面时,物体B的速度为多大?参考答案:解:(1)初始整个系统处于静止状态,以物体B为研究对象可知,弹簧处于压缩状态,则: (2分)当物体A恰不离开地面时,以物体A为研究对象可知,弹簧处于伸长状态,则: (2分)因而物体C下降的高度为 (1分)联立解得

13、(2分)(2)物体C沿斜面下滑,当物体A恰不离开地面时,物体C的速度为零,以物体C、B和弹簧整体为研究对象,根据机械能守恒定律可知: (3分)把物体C换为物体D后,当物体A恰不离开地面时,此时物体D和物体B的速度大小相等,以物体D、B和弹簧整体为研究对象,根据机械能守恒定律可知:(3分)联立解得物体B的速度大小为 (2分)17. 一卡车拖挂一相同质量的车厢,在水平直道上以v0=12m/s的速度匀速行驶,其所受阻力可视为与车重成正比,与速度无关。某时刻,车厢脱落,并以大小为a=2m/s2的加速度减速滑行。在车厢脱落t=3s后,司机才发觉并紧急刹车,刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变,求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。参考答案:x=36m18. 如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为=37的固定且足够长的斜面上,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,t1=0.5s时撤去拉力,物体速度与时间(

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