七年级上册第五课让我们同行陕教版

上传人:教**** 文档编号:239928633 上传时间:2022-01-14 格式:DOCX 页数:10 大小:232KB
返回 下载 相关 举报
七年级上册第五课让我们同行陕教版_第1页
第1页 / 共10页
七年级上册第五课让我们同行陕教版_第2页
第2页 / 共10页
七年级上册第五课让我们同行陕教版_第3页
第3页 / 共10页
七年级上册第五课让我们同行陕教版_第4页
第4页 / 共10页
七年级上册第五课让我们同行陕教版_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级上册第五课让我们同行陕教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上册第五课让我们同行陕教版(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -自主学习领会基础学问一、填空题第五课让我们同行第一目乐于与人交往1每个人都生活在你、我、他之间,、式的生活方式,在现代社会中不行能存在;2青春期心理现象假如处理不当,会对我们的身心健康产生不良影响;这种心理假如任其进展下去,会造成,形成有缺陷的人格;3身心的健康需要交往,的建立需要交往, 热忱开朗的性格的培育离不开交往;同样,和也需要交往;二、简答题4青春期闭锁心理现象的危害有哪些?5我们该如何克服闭锁心理?6. 乐于与人交往有什么重要意义?7. 积极与他人交往的态度有哪些?课堂巩固把握基本技能一、单项挑

2、选题1当你与父母阖家欢快共进晚餐;当你在课堂上侃侃而谈回答老师的问题;当你在课间与同学们兴致勃勃地嬉戏玩耍;当你在球场上与球友们切磋球技;当你在放学路上与伙伴们谈笑风生;当你在伴侣的聚会上与结识的新伴侣悠闲交谈, 全部的这些都证明你是在()A单方付出B进行交往C获得利益D玩乐、消遣2一位闻名的心理学家说过: “一个人胜利的因素85%来自社交和处世; ”这说明()A. 交往越广泛,事业就能越胜利B.工作中要交往,而生活中不需要交往C. 一个人事业胜利的根本缘由在于他人的帮忙D.交往对一个人事业的胜利具有重要的作用由于青少年的闭锁性心态和其他诸多缘由,导致了目前的青少年社交范畴比较小,交往面比较窄

3、;专家们在北京的一些中学、职校的抽样调查中发觉,被调查中,八成的人的伴侣圈子在4 人左右;近七成的被调查者说,他们的伙伴大多是来自一个班级的;据此回答3 4 题;3 导致他们伴侣较少的主要缘由是()A 青春期闭锁心理B 逆反心理C 盲从心理D 自卑心理4. 在这次调查中,51%的中同学认为, “自己知心伴侣在自己的生活中最重要”,59% 的表示“欢快的时候是与伴侣在一起”;这说明()A 我们现在的主要任务是交往,学习并不重要B 伴侣的多少打算了欢快的程度 C学会交往,广交伴侣对中同学显得尤为重要D 中同学爱好爱好广泛5 以下交往中值得我们学习的是()A. 小张和小王很要好,他们从不指出对方的缺

4、点和不足,只说恭维话B. 小林和小李是同桌,又是好伴侣,在一次考试中, 小李明知小林作弊,但没有告知老师 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -C. 小张学习成果很好,小王零花钱多,小张帮忙小王做作业,小王给小张辛苦费D. 小吴因父母离异,有离家出走的想法,好伴侣小强知道后,劝他要开朗乐观;小吴渐渐变得开朗了,并抛弃了离家出走的念头;6与他人交往,有利于我们()更好的熟识自我只能体验到人生的欢快更好地进展自我更好的适应社会A BCD7. 有人说:“没有沟通,世界将成为一片荒芜的沙漠;

5、”这句话告知我们()A.每个人的交往范畴有所不同B.随着年龄的增长,人的交往范畴越来越大C. 通过交往,我们能实现心灵的沟通,保持心情开心D.交往中要谨慎择友8小莉转到新学校后,感到很孤独;她想交到更多的知心伴侣,获得长久的友情;她应当 A. 迁就伴侣,什么事都听伴侣的B.虚心请教同学,凡事依靠伴侣C. 学会宽容,排除和伴侣的差异D. 开放自我,积极地和同学交往 二、简答题9有的同学认为:交往是大人的事,我们青少年用不着费心去交往;你认为这种说法对吗?为什么?10观赏歌词第一时间 :“ , 昨天会被今日明天来取代,动心的感情不会剔除,关 心常在; 就算你我在喧哗中走散;友情会第一时间赶来;让跳

6、乱的心平躺下来重新的呼吸简洁,深深的,满满的;伴侣只要你被孤独压得叫不出来,我第一时间送出关怀;, ”1上面这首歌词说明一个什么问题.2我们应怎样积极交往,使生活布满阳光?课后拓展演练基此题型一、单项挑选题1美国闻名心理学家卡耐基认为,人们在将来社会要取得胜利,源于30的才能加上 70的人际和谐才能;以上说明,为了今后的进展,我们现在应着重培育()A自学才能B创新才能C表演才能D 交往才能 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -2奥克纳马拉娅奥克纳马拉娅诞生于1983 年 11 月,

7、当 1991 年发觉她时,她已是一个野性十足的8 岁孩子; 由于她小时候始终与狗相伴,所以她的身上表达着狗的很多习性,但却不懂得如何说话; 据明白,马拉娅的父母嗜酒如命,根本不照料她; 最终她挑选了与狗做 伴生活, 居住在家后的一个狗舍中;随着她逐步长大,她的叫声越来越像野狗, 而且在吃食物前都要先嗅闻一遍;她像狗一样具备特别敏捷的听力、嗅觉和视觉才能;狗孩奥克纳 马拉娅的事例证明()A 离开与人交往,才会学到“特殊”本事B人的一生离不开相互交往,交往伴人一生C应当扩大交往范畴,多多益善D爱好左右命运,她不该太喜爱小狗3“当你能带着微笑,带着温馨,自然、坦诚地伸出你热忱的手时,肯定会有一双和你

8、一样真挚的手向你伸来”;我们要获得真挚的友情,交到更多的知心伴侣,就要()A 排除闭锁心理,不讲原就地与任何人交往 B要求伴侣听从自己的意志 C强迫伴侣满意自己的全部要求D以积极开放的心态主动与他人沟通,交往4老子的一句话“邻国相望 ,鸡犬之声相闻,民至 老死不相往来;”用在人际交往中()这是一种闭锁的心理这是一种开放的心理这会使我们自己陷于孤立这会使我们性格更开朗,人生更出色A BCD 5以下关于闭锁心理危害的表述,分析有误的是() A有利于建立良好的人际关系B不能获得同学的懂得 C感受不到人际交往中的暖和 D会锁紧我们通向友情的大门 6以下不属于热忱开朗性格的表现是()A敬重他人、助人为乐

9、B常常保持豁达、开心的心情 C对社会漠不关怀,待人虚情假意 D关怀同学、班级,乐观向上 7漫画拼一族三分节省,七分欢快;现代都市中,三五成群地搭伙吃饭、打的、购物等成了很多年轻人首选的生活方式,“拼一族”以“拼消费”践行着精明而时尚的生活理念;可见,交往()A 只可以给我们带来丰富的物质财宝 B可以满意我们的心理上的一切需要C会使我们长大D可以建立良好的人际关系,能以各种方式迅 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -速地获得信息,与他人合作、共享;8在生活中,我们总期望欢快时有人共享

10、,痛楚时有人分担,悲伤时有人劝慰,丧气时有人勉励;这说明,交往的重要性有()通过交往,能够实现心灵的沟通通过交往,能够找到感情的寄托通过交往,能够保持心情开心通过交往,可以解决生活中遇到的一切苦恼与忧愁A BCD 9“假如你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;假如你有一种思想, 我有一种思想, 彼此交换, 我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想; ”萧伯纳的这句名言告知我们的道理是()A 通过交往,我们能够实现心灵的沟通,始终保持心情开心 B通过交往我们能够战胜一切困难和挫折 C通过交往我们能够相互学习,不断完善自我D交往对我们的成长与重要影响,只有好处没有害处1

11、0某地被解雇的4000 人中,人际关系不好者占90%,不称职者占10%;高校毕业生中人际关系处理得好的人平均年薪比优等生高15%,比一般生高出33%;可见()A交往比工作重要 B交往比学历重要 C交往特别重要 D有了交往就有了一切二漫画分析题11观看右边漫画,运用“交往”的有关学问进行概括;三情形分析题12 情形一: 李红同学进入中学后,她感到学习生活中有很多的苦恼和困惑:学校时,她的成果始终在班内名列前茅,可是现在无论自己怎样努力,就是不能达到学校时的水平;有一些同学自恃身体强壮,不是与同学友好相处,而是常常欺侮小同学,仍有一些同学在班内看 到别人的缺点, 没有任何怜悯和懂得之情,乱给他们取

12、外号; 有一些同学就爱向老师“告状”;不少同学同桌的学习成比较好,他们就嫉妒; 面对班内性格各异,爱好广泛的同学,我应当 与谁交伴侣呢( 1)我们应怎么看待这些苦恼?情形二: 小良与小峡是好伴侣, 又是同桌, 学习成果都是不错的; 那天的自习课时间内,小良有一道数学题不会需要小峡来讲解, 才能当天完成老师布置的作业, 小峡有一道英语题需要问小良才能完成,否就完不成老师当天英语老师布置的任务;小良说: “你先给我讲数学题吧!”小峡说: “你肯定要先帮忙我复习英语! ”他们两个谁也不愿让步,就这样自习时 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 -

13、 - - - - - - - - - - - - - -间渐渐地流失了,他们两个谁也没有完成本节自习的学习任务;( 2)情形反映了他们交往中存在哪些问题?( 3)假如你是他们中的一个,该怎么做?( 4)这两个情形的启示是什么?四实践探究题13某中学七(2)班的同学婷婷在学校除了上课听讲,课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉,既不愿出去活动,也不愿与同学沟通;即使在家里,婷婷也与父母沟通极少;其实婷婷也很想交伴侣,但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬,对人怀有很深的戒备;依据上述事例, 请你回答:( 1)婷婷这种心理属什么心理?这种心理有什么危害?( 2)假如你是婷婷的同学,你准备怎样帮忙她?积存延长提升综合才能积极的行动有一家老式旅社,餐厅很窄小,里面只有一张餐桌,全部就餐的客人都坐在一起,彼此生疏,都觉得不知所措;突然,一位先生拿起放在面前的盐罐,微笑着递给右边的女士:“我觉得青豆有点淡,您或者您右边的客人需要盐吗?”女士愣了一下,但立刻露出笑容,向他轻声道谢; 她给自己的青豆加

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号