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1、2022文艺部部长期末个人总结范文 工作总结之家工作总结频道为大家整理的文艺部部长期末个人总结范文，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 细数在文艺部的日日夜夜，这两年半以来相比其他人我的确经验了不少。从刚进高校一心想进入校学生会文艺部的小丫头，那时的我可以说什么都不懂，只有一腔的热忱，到现在独当一面的文艺部部长，在校学生会这个环境下，我不断地学习，不断地成长，也在不断地进步着，其中的酸甜苦辣咸都是尝遍一遍又一遍。小干事副部长部长，一步一个脚印我都走过来了，想想学生会教会了我太多太多 “在其位，谋其职”！如今做了半年的文艺部部长，大事小事，方方面面，都在敦促我要真正做好这个部长，须
2、要学习的地方还有许多。这半年下来，我带领文艺部完成了校团委交给的各项任务第三届my show大赛暨新生才艺大赛、“舞动青春”舞蹈大赛、湖北省首届外国留学生中文歌曲大赛，工作一个比一个重，我也深知自己身上的责任越来越大，其中的辛苦困难我都努力带领部里面的小挚友一起克服，经过我们大家的一起努力，校学生会文艺部给老师和同学们留下了很好的印象，也得到了各方面的支持和赞扬！ 就我个人而言，做部长与做副部有着很大的区分。首先，现在跟老师打交道多了，这让我学到了好多与领导相处的方式、技巧，说话做事要稳重大方，听从老师的指示和支配，或许有时挨的指责是委屈的，但第一时间不要去说明，而是照老师的意思改正甚至是重做
3、，分清主次，轻重缓急，做事要考虑细致、完善，懂得替领导分忧。再者，就是要做好主席团与部门之间的沟通协调。要主动协作主席团以及其他部门的工作，学着做好一个中间的协调者，分下来的任务自己没有必要都亲自去做，而是正确地传达下去，合理地支配分工。最终，就是和部员们的相处，要照看地更全面、周到，要不断地增加自己的个人魅力，正确地引领大家，让她们得到更好地熬炼与提升。 在加强内部管理方面，我都严格要求大家，尤其是老干事，她们的错误和不足我都刚好指责，从重惩处，时刻要求她们要给新干事树立榜样。这学期我也把组长全都换成新干事，另外每一组都安排一个老干事来监督和指导大家，这样不仅减轻了老干事的工作量，也极大地调
4、动了新干事们的工作热忱，大大增加了他们的责随意识。现在看来，效果不错！不过不管怎样，或许是我自己没有照看到吧，还是有几个小干事不知道怎么做，以致对工作不是很主动，我打算再看一段时间，看他们新学期来是不是有好的表现，假如还是老样子的话，就不好意思的“劝退”啦！对于纪律问题，每次开例会都会强调，但是总是有些干事以各种理由请假，下学期这方面我要抓紧，不能再这样松懈下去。 因为我自己就不擅长讲话，欠缺这方面的实力，所以每次活动工作前和工作后的例会上，我都激励大家上台去讲自己的心得体会，哪方面做得好，哪方面欠缺熬炼，大家的侧重点都有所不同，这样公开地沟通一方面能让我刚好了解大家的工作状况，另一方面熬炼大
5、家的口才，还能使他们了解其他岗位上的工作状况当然，活动后的工作总结是少不了的，字数不在于多少，只要大家专心去想，去写就可以。每次例会我也要求大家在做好会议记录后都要在自己的本子上登记自己会后的心得（不过，这个我还没有抽查，争取下个学期做好这个工作）。参与了这么多的活动，信任新干事们已经了解了我们部的工作内容，了解了学生会的管理方式，接下来新的学期，我将放手让她们去做，遇到困难尽量让她们自己想方法解决，做好自己的引导监督工作。平常我也督促大家好好学习，努力工作的同时要以学习为重 通过这一系列的举措，来熬炼部员的口才、写作、主动思索、组织学习实力，还常常邀请主席团和其他部的部长来我们部给大家“洗脑
6、”，加强思想政治教化，组织实力教化，增加他们的责随意识 下学期我们将持续文艺部优良的工作、学习作风，主动协作校团委、学生会各方面的工作，以学生会这个标杆严格要求自己、时刻留意自己的形象，再创佳绩！ 文艺部能有现在得成果真的离不开大家的支持与帮助，感谢大家对我们的包涵和激励，信任在将来的一年我们会相处的更加融洽，合作更加开心！ 像丁老师说的“高校四年能奢侈许多时间，但也能做许多事！” 在此，我想说，真的很感谢学生会对我的信任，感谢丁老师对我的培育 学生会里，欢乐远远大于辛苦！ G更多 精选总结阅读 2022年上半年文艺部部长期末个人总结 2022年文艺部部长期末个人工作总结范文 细数在文艺部的日
7、日夜夜，这两年半以来相比其他人我的确经验了不少。从刚进高校一心想进入校学生会文艺部的小丫头，那时的我可以说什么都不懂，只有一腔的热忱，到现在独当一面的文艺部部长，在校学生会这个环境下，我不断地学习，不断地成长，也在不断地进步着，其中的酸甜苦辣咸都是尝遍一遍又一遍。小干事副部长部长，一步一个脚印我都走过来了，想想学生会教会了我太多太多 在其位，谋其职!如今做了半年的文艺部部长，大事小事，方方面面，都在敦促我要真正做好这个部长，须要学习的地方还有许多。这半年下来，我带领文艺部完成了校团委交给的各项任务第三届my show大赛暨新生才艺大赛、舞动青春舞蹈大赛、湖北省首届外国留学生中文歌曲大赛，工作一
8、个比一个重，我也深知自己身上的责任越来越大，其中的辛苦困难我都努力带领部里面的小挚友一起克服，经过我们大家的一起努力，校学生会文艺部给老师和同学们留下了很好的印象，也得到了各方面的支持和赞扬! 就我个人而言，做部长与做副部有着很大的区分。首先，现在跟老师打交道多了，这让我学到了好多与领导相处的方式、技巧，说话做事要稳重大方，听从老师的指示和支配，或许有时挨的指责是委屈的，但第一时间不要去说明，而是照老师的意思改正甚至是重做，分清主次，轻重缓急，做事要考虑细致、完善，懂得替领导分忧。再者，就是要做好主席团与部门之间的沟通协调。要主动协作主席团以及其他部门的工作，学着做好一个中间的协调者，分下来的
9、任务自己没有必要都亲自去做，而是正确地传达下去，合理地支配分工。最终，就是和部员们的相处，要照看地更全面、周到，要不断地增加自己的个人魅力，正确地引领大家，让她们得到更好地熬炼与提升。 在加强内部管理方面，我都严格要求大家，尤其是老干事，她们的错误和不足我都刚好指责，从重惩处，时刻要求她们要给新干事树立榜样。这学期我也把组长全都换成新干事，另外每一组都安排一个老干事来监督和指导大家，这样不仅减轻了老干事的工作量，也极大地调动了新干事们的工作热忱，大大增加了他们的责随意识。现在看来，效果不错!不过不管怎样，或许是我自己没有照看到吧，还是有几个小干事不知道怎么做，以致对工作不是很主动，我打算再看一
10、段时间，看他们新学期来是不是有好的表现，假如还是老样子的话，就不好意思的劝退啦!对于纪律问题，每次开例会都会强调，但是总是有些干事以各种理由请假，下学期这方面我要抓紧，不能再这样松懈下去。 因为我自己就不擅长讲话，欠缺这方面的实力，所以每次活动工作前和工作后的例会上，我都激励大家上台去讲自己的心得体会，哪方面做得好，哪方面欠缺熬炼，大家的侧重点都有所不同，这样公开地沟通一方面能让我刚好了解大家的工作状况，另一方面熬炼大家的口才，还能使他们了解其他岗位上的工作状况当然，活动后的工作总结是少不了的，字数不在于多少，只要大家专心去想，去写就可以。每次例会我也要求大家在做好会议记录后都要在自己的本子上
11、登记自己会后的心得(不过，这个我还没有抽查，争取下个学期做好这个工作)。参与了这么多的活动，信任新干事们已经了解了我们部的工作内容，了解了学生会的管理方式，接下来新的学期，我将放手让她们去做，遇到困难尽量让她们自己想方法解决，做好自己的引导监督工作。平常我也督促大家好好学习，努力工作的同时要以学习为重 通过这一系列的举措，来熬炼部员的口才、写作、主动思索、组织学习实力，还常常邀请主席团和其他部的部长来我们部给大家洗脑，加强思想政治教化，组织实力教化，增加他们的责随意识 下学期我们将持续文艺部优良的工作、学习作风，主动协作校团委、学生会各方面的工作，以学生会这个标杆严格要求自己、时刻留意自己的形
12、象，再创佳绩! 文艺部能有现在得成果真的离不开大家的支持与帮助，感谢大家对我们的包涵和激励，信任在将来的一年我们会相处的更加融洽，合作更加开心! 像丁老师说的高校四年能奢侈许多时间，但也能做许多事! 在此，我想说，真的很感谢学生会对我的信任，感谢丁老师对我的培育 学生会里，欢乐远远大于辛苦! 2022年文艺部部长期末个人工作总结范文 本年度，我从事八(4)班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的学问。在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。对于专业的物理学问，我驾驭得并不扎实和全面。为了顺当开展八年级的物理教学工作，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学
13、习，共同提高。 从XX年起，我校起先大力推行一主多辅互动式课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，学问教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书供应的学问、老师个人的学问、师生互动产生的新学问。我们老师不再只是传授学问，老师个人的学问也被激活，师生互动产生的新学问的比重大大增加。老师从课堂传输学问的权威到同等参加学生的探讨，从学问的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的学习共同体，我们的教学过程不只是忠实地执行课程安排(方案)的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有特性化的创建过程。 反思是老师以自身的活动为思索对象，对自己的行为，决策以
14、及由此所产生的结果，进行谛视和分析的过程，是一种通过提高参加者自我决策水平来促进实力发展的途径。平常，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行仔细的反思。我想，注意教化教学的细微环节和过程，做到事前安排设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着确定性的作用。上完课后，我刚好反思自己的教学实践，今日这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高篇幅不限，有话则长，无话则短，好用就行。通过这种方式我仔细对课堂教学进行探讨，提高45分钟的效率。 我们老师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。在日
15、常教学活动中，老师大多数是靠一个人的力气解决课堂里面的全部问题。而我校起先大力推行一主多辅互动式课堂教学模式则提倡老师走进课堂，相互辅导，培育学生的综合实力。而学生的综合实力的培育要靠我们集体才智的发挥，须要我们与更多的人、在更大的空间、用更加同等的方式从事工作。在这一年里，我们八年级的几位老师之间紧密地合作，坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想，我们老师必需像现在这样学会与他人合作，与不同学科的老师打交道。 因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，须要几位老师同时参加指导。在这种教化模式中，老师集体的协调一样、老师之间的团结协作、亲密协作显得尤为重要。可以说，我们科学组的密切的互动关系，引发集体行为的改变，并在肯定程度上变更教学的组织形式和老师的专业分工。同时，在与不同学科老师的协作、沟通中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的学问，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要探讨化学、生物、数学、地理等学问，以改善单一的学问结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的须要，做一名综合型老师。 过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、统一教材、教参、统一标准，老师过分依靠教科书和教学参考书，影响了老师和学生创建性的发挥。如今，新课程提倡老师用教材而不是简洁的教教材。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。
