《2021年四川省宜宾市符江中学高三语文上学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年四川省宜宾市符江中学高三语文上学期期末试卷含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年四川省宜宾市符江中学高三语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的材料，完成下面各题。材料一：知识付费的本质，就是把知识变成产品或服务，以实现商业价值。知识付费有利于人们高效筛选信息，同时也激励优质内容的生产。在互联网技术飞速发展的今天，“知识就是财富”这句格言又有了新的解读，因为在知识付费平台上，实现了知识直接“变现”，成了另一种含义的“知识就是财富”。另一方面，引入价格或经济回报因素后，是否会进一步提高人类知识分子分享与消费的效率，也逐渐成为人们普遍关注的问题。 (摘编自秦洁知识付费兴起原因探析及前景展望)材料二：随着知识付费概念的走红，短时间内各
2、种知识付费平台一拥而上，致使行业良莠不 齐。纵观当下市场上的产品形态，无论是综艺式的说话课程、快速解惑的付费问答，抑或是读书精华，内容均呈现大众化、浅层化、覆盖面广的特点，根本无法满足用户深度学习、获得知识沉淀的需求。在此状况下，知识付费行业要良性运行，更需要从内容上下功夫，根本不是签约几个大V就能解决问题的。人们之所以愿意为知识“买单”，就是因为知识的可贵，而可贵的知识不是靠名人效应积攒的，而是需要“肚子里有货”。唯有拓宽知识生产者的来源渠道，让更多的知识人参与到知识付费领域中，才能够解决知识付费“内容”不足的问题。（摘编自“知识付费”缺少的不是理念，而是内容）材料三：图一：2015年-20
3、18年中国内容付费用户规模及预测图二：最愿意花钱买单的领域材料四： 值得注意的是，与其他技术驱动的风口不同，知识付费的崛起，与其说是技术上的演进，不如说是社会需求的爆发所致。具体而言，知识付费既借力于知识付费平台的演进、付费方式的便利，也得益于中国中产阶层及准中产阶层学历教育需求的爆发。但这并不意味着知识付费只是一种应对当下中产焦虑的“止痛剂”，也不仅仅是IP变现的另外一种方式。知识付费通过交易手段使得更多的人愿意共享自己的知识积累和认知盈余，是通过市场规律和便利的互联网传播达到信息的优化配置。未来的知识付费行业实际上是现有的信息服务业互联网化的一部分，是人类信息生产、获取方式由线下转为线上线
4、下相结合，由一对多转为多对多的一个阶段。最终，知识付费不仅会作为一种独立的行业，还会直接改造和融合现有的教育业、出版业、广告业、咨询服务业，成为万亿以上规模的巨大产业。但相比未来的前景，目前知识付费行业发展仍然处于早期阶段，除了适应移动化的消费方式造成的知识碎片化问题以外，还存在知识付费体验差、缺乏内容评价体系和筛选体系、复购意愿不高等问题。从整体产业上看，商业环节和链条缺失、基础设施和产品设计不完全、用户群体需要扩大等问题都制约了知识付费的发展。因此，我们需要进一步对知识付费行业进行整体的梳理和检视。（摘编自冯尚钺我们研究了28家平台，为你揭开知识付费的现状与未来）7. 下列对材料相关内容的
5、理解，不正确的一项是（ ）A. 材料一揭示了知识付费的本质、优势，同时也表达了对知识付费潜在缺点的隐忧。B. 材料二表明，当前知识付费行业普遍存在内容肤浅、缺乏个性、广而不精等缺点。C. 材料三图二表明，最能决定网友付费的意愿是内容的实用价值，其次是兴趣爱好。D. 材料四表明，“知识付费”的崛起，不是技术的演进，而是有深刻的社会原因。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A. 未来的知识付费行业会采用线上线下相结合、多对多相勾连的模式，将成为独立的有万亿以上规模的巨大产业。B. 知识付费的兴起虽然是大势所趋，但将知识与金钱联系在一起，会使人变得更加唯利是图，从而败坏社会风气。
6、C. 2015 年2017 年，我国内容付费用户的规模及增长率均成上升趋势，但预测2018年这二者均成下降趋势。D. 知识付费行业发展目前处于初级阶段，存在诸多问题，发展前景不容乐观，不宜寄予过高期望。9. 怎样才能使“知识付费”行业良性发展？请结合材料内容简要概括。参考答案：7. D 8. A 9. 注重个性，追求深度，推出精品。深入调查，满足不同用户的兴趣和需要。完善内容评价体系和筛选体系等。整体布局和规划，完善基础设施和产品设计等环节。【7题详解】试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，
7、要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，D项，“知识付费的崛起，不是技术的演进，而是有深刻的社会原因”错误，材料四说的是“与其说是技术上的演进，不如说是社会需求的爆发所致”，“知识付费既借力于知识付费平台的演进、付费方式的便利，也得益于中国中产阶层及准中产阶层学历教育需求的爆发”，由此可知，应该是两个方面的原因都有，文中说的是“与其说是不如说是”“既借力于也得益于”，选项变成“不是而是”，错误。故选D项。【8题详解】试题分析：本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”
8、或“两项”的要求，如本题要求选出“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，B项，“但将知识与金钱联系在一起，会使人变得更加唯利是图，从而败坏社会风气”错误，于文无据；C项，“2015年2017 年，我国内容付费用户的规模及增长率均成上升趋势，但预测2018年这二者均成下降趋势”错误，“2015年2017 年”这一时间段有问题，图中的增长率是从2016年开始统计的；“但预测2018年这二者均成下降趋势”也不准确，从图上来看，2018年用户规模呈上升趋势，而增长率呈下降趋势。D项，“发展前景不容乐观，不宜寄予过高期望”错误，
9、该论断过于武断。材料四最后一段先指出知识付费存在的问题，然后得出“因此，我们需要进一步对知识付费行业进行整体的梳理和检视”的结论。故选A项。【9题详解】试题分析：本题考查学生筛选整合文本信息的能力。解答此类题目的时候，考生先要认真审题，从题干明确筛选的要求，如本题“怎样才能使知识付费行业良性发展？请结合材料内容简要概括”，这就要求考生到文中圈出直接指出知识付费行业该如何正确运行的文字，还可以圈出知识付费行业存在的弊端和面临的问题，再针对这些弊端和问题给出正确的方法。本题中，考生在答题时要先根据题干的要求筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，题干要求概括怎样才能使“知识付费”行
10、业良性发展，考生要注意如下句子，如“在此状况下，知识付费行业要良性运行，更需要从内容上下功夫，根本不是签约几个大V就能解决问题的”“具体而言，知识付费既借力于知识付费平台的演进、付费方式的便利，也得益于中国中产阶层及准中产阶层学历教育需求的爆发”“除了适应移动化的消费方式造成的知识碎片化问题以外，还存在知识付费体验差、缺乏内容评价体系和筛选体系、复购意愿不高等问题。从整体产业上看，商业环节和链条缺失、基础设施和产品设计不完全、用户群体需要扩大等问题都制约了知识付费的发展”，然后根据这些内容概括答题要点。【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部
11、，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征
12、意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);选择并重组文中关键词句(注意原
13、文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。2. 实用类文本阅读（2 5分） 阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。生物芯片里的中国心 聂传清 “象牙塔中的教授、工程院的院士、商场上的总裁、首届华侨华人京华奖获得者他的角色的确很多，但主题都与生物芯片有关。他是中国生物芯片的领军人，用自己的专业技能开辟了生物科技的新领域，并带领企业以高科技产品服务走向世界。他，就是归侨院士程京。生物科技界的“钱学森 程京与钱学森的相似点很多：同样是在各自研究领域担任领
14、军人物的中国工程院院士，同样是为国家发展建言献策的全国人大代表，同样是在美国学有所成又坚持回国的科学家。但是，程京却不敢这样类比：“我一直很崇拜钱学森，对他的经历有很多共鸣。我希望自己能像钱学森一样，用自己的学识为祖国服务。 程京的经历颇具传奇色彩。他是闯入生物芯片领域的工程师，开创了中国生物芯片新纪元；他是闯入商海的科研工作者，带领他的团队杀出重围，被财富杂志称为“中国第一家进入世界水平的生物技术公司；他是奔波在政坛的大学教授，以一名“老海归的创业经历推动相关政策的完善。 1999年3月，程京作为清华大学第一位“百名人才引进计划”入选者回到了祖国。2000年9月，博奥生物有限公司正式组建，生
15、物芯片北京国家工程研究中心也以博奥为依托应运而生。几年间，程京带领团队获得了第一张国家医疗器械证书、第一项生物芯片外国专利授权，并推出了世界第一张转录因子活性谱芯片、细胞活力电旋转检测芯片、第一张结核耐药检测芯片显赫的成就背后是“拼命三耶，程京不为人知的辛苦奋斗史。 程京还是清华大学的全职教授，承担着医学院生物医学工程系及医学系统生物学研究中心的教学与科研任务；他也是博奥公司的全职总裁，承担着带领企业在市场立足、在全球发展的任务。现年5 1岁的他每天至少工作16个小时，人后拼命钻研，人前神采奕奕，程京享受这种忙碌的充实生活。他说：“我们这一代人可以说是填沟的一代。一方面，中西方在技术领域差距较大，需要一代人用智力、精力去弥本卜技术的鸿沟；另一方面，我们通过自己的创业实践来推动相关政策、法律法规的完善，争取为后来的人提供更为良好的创业环境。“这才是我们的追求 程京曾是美国纳米基因公司的首席科学家。 1998年，程京就创建了世界上首个“1平方厘米超微实验室，被科学杂恚评选为当年“世界十大科技突破o国外的发展空间和舒适生活没有牵绊住程京回国的脚步。 1999年，阔别中国10余年的程京带着生物芯片里的中国心回到北京。从此，中国的生物芯片领域也标记上属于程京的符号。 生物芯片看似微小，却富含了高精尖的技术将半导体材料、制作工艺、表面化学处理技术与临床检验、分子生物学
