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1、中班美工活动教案范文：美丽的风筝本文是教案栏目为大家带来的关于“中班美工活动教案范文：美丽的风筝的内容，欢迎大家阅读本文，希望丰富的“中班美工活动教案范文：美丽的风筝知识可以对大家有所帮助！【活动目的】1、引导幼儿学惯用吹画和手指点画的方法来装饰风筝。2、培养幼儿大胆想象和动手才能，体验制作带来的快乐。【活动准备】1、风筝ppt2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。【活动过程】1、谜语导入活动。像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，不怕大风吹，就怕雨水浇。风筝2、欣赏“风筝博览会。1师：春天是放风筝的季节，小朋友们有没有放过风筝？你放过什么样子的风筝？幼儿自由讨论，答复以下问题。2幼儿欣赏各种风
2、筝的图片，交流自己的发现。老师这也有很多美丽的风筝，我们一起来看一看。提问：这些风筝有几部分组成？风筝面、尾巴、支架、线3、讨论用吹画和手指点画的方法来装饰风筝1你们想不想亲手做一个风筝？2老师示范吹画方法：先用毛笔蘸上颜料，让颜料滴几滴在纸上，然后用吸管对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向下、向左、向右吹，渐渐吹出像树枝的形状，用其他颜色也试试。然后用右手食指蘸上颜料，在空白的地方点上小花，把风筝装饰的更美丽。3介绍支架的做法：我们每个小朋友拿两根纸棒，先横过来贴上短的棒子，再竖过来贴上长的棒子，这样我们的风筝支架就做好了。4看看我们的风筝做完了吗？看看风筝还缺少什么？尾巴示范：用
3、两条皱纹纸贴在风筝的尾部，做风筝的尾巴。4、交代要求，幼儿操作，老师指导。吹画时要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。5、活动完毕，幼儿互相欣赏风筝。师：天气好的时候我们拿着自己做的风筝，系上线，一起去操场放风筝。 .CoM更多教案编辑推荐大班美术活动教案?美丽的风筝?幼儿园大班美术教案：美丽的风筝一、活动目的学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵敏性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。三、材料及环境创设材料：油画棒、牙
4、签、淡颜色的水粉颜料淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等小毛笔。四、活动流程1、放风筝讨论示范创作棗评价延伸活动放风筝，理解风筝，引起兴趣。2、通过放风筝，老师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些根本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。3、讨论1观察她们各个一样的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。2欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。4、示范。1建议老师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。2介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿考虑刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签刮出花纹。5、创作在此过程中，老师要鼓励幼儿创作不同
5、的造型、花纹，并引导幼儿互相学习各种不同的刮蜡部位及方法。6、讲评找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过刮蜡大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。7、延伸活动建议放在自选活动中去完成，有了背风光使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感。中班美工活动教案：红包的祝福【活动目的】1制作红包，并设计出有祝福意义的图案。2知道红包所蕴含的祝福意义，体验同伴之间互送祝福的快乐。【活动准备】1搜集各种红包2幼儿操作材料人手一份【活动过程】一、认识红包，理解红包的祝福意义1师：你收到过红包吗？在什么时候会收到红包？在什么时候会送红包？根据幼儿的答复，出示相应的红包，帮助幼儿理解红包的含义2出示幼儿没有说到的红
6、包，介绍该红包的祝福意义。结婚、生日、过年、各种祝贺3师：红包看上去都是什么颜色的？为什么都是红红的？送红包都是因为有喜庆的事情，红色是一种很喜庆的颜色二、制作、装饰红包的方法1师：那你们想知道，这么漂亮的红包是怎么做的吗？我们一起来看一下。拆开红包，引导幼儿观察，发现制作红包的方法：两边有两扇门，上面下面都有屋顶2观察制作材料师：今天老师也为你们准备了制作红包的材料，看看，有了这些，我们可以怎样做红包？两扇门沿线折进去中间黏住底折起黏好3师：那怎样让大家一看红包就知道你的祝福？4老师出示示范的红包师：看看老师送这个红包，是要为别人送上什么样的祝福？为什么？引导幼儿观察，把祝福的事情画在制作好
7、的红包上5师：那你想制作一个祝福别人什么的红包？可以在红包上面画上什么？三、幼儿操作、互送祝福1幼儿制作红包，老师巡回指导。2送祝福师：你的红包上面有什么？要为大家送什么祝福？幼儿园大班美术活动教案?美丽的风筝?一、活动目的学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵敏性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。四、活动流程1、放风筝讨论示范创作棗评价延伸活动放风筝，理解风筝，引起兴趣。2、通
8、过放风筝，老师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，(.教案出自：屈老.师教案网.)介绍放风筝的一些根本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。3、讨论(1)观察她们各个一样的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。(2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。4、示范。(1)建议老师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。(2)介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿考虑刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签刮出花纹。5、创作在此过程中，老师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿互相学习各种不同的刮蜡部位及方法。6、讲评找找有几种不同的风筝
9、造型，看看谁大胆尝试过刮蜡大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。7、延伸活动建议放在自选活动中去完成，有了背风光使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感.大班美工创作活动教案：美丽的青花蛋【活动目的】1、通过欣赏课件?美丽的青花?，感受青花的色彩美和图案美。2、尝试运用线条大胆地在鸭蛋上表现青花图案。3、积极参与活动，体验美工活动创作的乐趣。【活动准备】经历准备：幼儿在活动前欣赏过青花瓷器。材料准备1、鸭蛋人手一个、青蓝色颜料、棉签、抹布、水彩笔深蓝色、浅蓝色、用油泥和瓶盖制作的底座。2、多媒体课件、背景音乐古筝曲。【活动过程】一、集体欣赏、感受青花的美。1、观看课件提问：看了这些图片，你的心里有什
10、么感觉？你喜欢哪张图片？2、幼儿讨论：为什么喜欢那张图片？从图案感受青花的美3、理解青花：老师小结，给孩子讲解有关青花瓷的知识。4、今天我们一起用青蓝色的颜料来装饰一下鸭蛋。启发幼儿：你想在鸭蛋上画什么？你会用什么图案来表现？二、幼儿自主创作，老师巡回指导。幼儿自主选用绘画材料、工具，在优美的音乐伴奏下进展创作活动。老师巡视，进展适当的指导。三、作品展示、评价。1、你最喜欢谁画的青花蛋，画的是什么？为什么喜欢？2、请你和老师、同伴讲一讲自己的画。3、与同伴交流，体验成功的快乐。幼儿大班美术教案?美丽的风筝?一、活动目的：1学惯用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。2激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣
11、与才能。二、活动准备：ppT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。三、活动过程：一以猜谜语的方式导入活动主题小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。风筝二出示风筝ppT，让幼儿观察1.图一：提问：你们都看到了什么风筝？蝴蝶，金鱼觉得好看吗？你觉得哪里好看？2.图二、图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝。(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们，你们看这个风筝漂亮吗？幼儿：漂亮。老师：颜色真美啊，那你们谁能说出他有哪些颜色？幼儿：点数颜色，翅膀上有色。下面翅膀上有背部有眼睛上有图三：这只蝴蝶上面还有很多图案？你们发现了吗？谁来说说？这些图案有什么特点？左右
12、都一样告诉你们这叫对称。什么是对称？左右大小要是一摸一样的为什么要做成对称的？为了保持平衡和美观3.按照同样方法讲述图四金鱼和图五蜻蜓，侧重对称。三学习点线技巧装饰风筝。刚刚我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的。1.请小朋友回忆点，并在黑板上画出。2.请小朋友回忆线，也画出。3.动脑筋将点和线结合，画出自己设计的图案。4.欣赏ppT，感知点线结合的美。四创作与体验1.进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。看老师也准备了三种形状的风筝，有蝴蝶、金鱼和蜻蜓，要请你帮助这些风筝穿上有图案的花衣服。你会用哪些线条和图案来装饰呢？2.老师提出绘画要求：1画之前要学会用左右对称的方式来画，要先用
13、线条分割，然后用图案装饰。线条和图案要密一点，丰富一点，这样的风筝才漂亮。2要注意绘画时的坐姿。幼儿作画，老师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。3欣赏与评价展示幼儿作品，互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？中班美术活动教案?美丽的菊花?活动目的：1.能用手工制作表现美丽的菊花。2.体验手工制作过程带来的快乐。活动准备：物质准备：ppT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。活动过程：1.欣赏菊花ppT课件，引导幼儿观察菊花颜色及特征。提问：(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?(2)菊花有什么用途?2.利用ppT课件，引导幼儿学习制作菊花的方法。(1)展示制作材料，提问幼儿这些材料分别可以怎么用?讲解：怎样使用铅笔把条纸卷一卷，(教案出自：)让菊花花瓣卷起来，请才能强的幼儿示范操作。(2)出示菊花的制作方法，让幼儿说说菊花的制作步骤。3.幼儿操作，老师观察并指导。(1)提出操作的常规要求：(卫生、平安等)(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。(3)做好了菊花，送到老师的花园里来。4.展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣。花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什么?感谢您拜读教案频道的“中班
