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1、2021-2022学年安徽省铜陵市有色金属(集团)公司有色中学高二语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面一篇文章，然后回答问题。（15分）读书断想钟长江 书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过，好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。 一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口、书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而
2、生。心骛八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观，缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是红楼梦，可以是瓦尔登湖、追忆似水年华，可以是张岱的西湖梦寻、袁枚的小仓山房尺牍、蒲松龄的聊斋志异，也可以是周作人的小品、唐弢的书话。当然，日本古代作家的随笔也可以，美国作家包斯威尔的约翰生传也可以，板桥杂记也没什么不可以。 古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的南行记。如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥
3、潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外。此时烦恼何在!忧愁何存!一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。即或能在水里自由地游弋，也不能够溶解于水，更不能与水合一。固然有挚友的安慰，情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。无论一人独处，还是朋友聚会，那一丝半缕的寂寞之感，都会不召自来，涌上心头。忽然有那么一天，你突然发现一本书，这本书好像专为你写的一样，你泪流满面，读了又读，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。世界
4、尽管像大海一样在周围起伏汹涌，你却可以仰观星空，俯察贝石，安之若素，处之泰然。这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界。 读千赋则善赋。读的书多了，便有了写作的欲望。没有为文造情的浮华，没有少年强说愁的伪善，一切顺其自然，有如小河小溪的水满了，就要向外溢。虽稚嫩但不失清纯，虽浅显而不失率真。我想，这样“言为心声，发而为诗”的文字就有其存在的价值。 生活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路读万卷书是智者所为。倘若能不囿于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。14阅读第四至六段，分条概括读书的作用。(6分)15联系第五段内容，解释划线句子的含意。（4分）16文章引用、
5、化用了若干名言名句，谈谈这样写的作用。（5分）参考答案：14可以排除愚昧，启发智慧，解除忧愁烦恼。读书可以让人拥有独立的思想和情感。读书多了会让人有创作的欲望和自然的表达。（6分）15鱼既需生活在水中，又需保持自己的独立。（2分）一个人要与他人和谐、友爱的相处，更要拥有独有的思想与情感。（2分）16、作用突出和强调了读书的作用、给人带来的美好感受（2分）照应题目，使主题得到强化（1分）增加文采，增强文章的感染力，激发读者阅读兴趣和想像空间。（2分）2. 阅读下面一组关于“北京胡同”的文章，完成后面各题。（26分）（一）我是在北京的小胡同里出生并长大的。我这辈子只有头十七年是真正生活在北京的小胡
6、同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总萦绕着那几条小胡同转悠。啊，胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是?芹菜辣青椒，韭菜黄瓜?，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖?江米小枣年糕?的车子推过来了。然后是叮叮当当的?锔盆锔碗的?最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩艺儿，磁啦一声就把空气荡出漾漾花纹。北京的叫卖声最富季节性。春天是?蛤蟆骨朵儿大田螺蛳，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘乎乎的，冬天?烤白薯真热火?。我最喜欢听夜晚的叫卖声。顾客对象大概都是灯下斗纸牌的少爷小姐。夜晚叫卖的特点是徐缓，拖尾，而且当中必有段间
7、歇有时还挺长。像?硬面饽饽?，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者?算灵卦?的。最喜欢拉长，而且加颤音的是夜乞者：?行好的老爷太唉太有那剩菜剩饭 赏我点吃啵。?另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼。尖声唱着?一马离了?或?苏三离了洪洞县?。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。 那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁，穷孩子也能有秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。夏天
8、，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆，一点水就成了。 （节选自萧乾老北京的小胡同）（二）北京的胡同大都是笔直的、平坦的，而且绝大多数采取东西方向、南北平行的原则。这样的胡同布局反映了北京特殊的地理环境。北京位于东经1162528与北纬395423之间，属于典型的温带大陆性季风气候，其北是蒙古高原。北京冬季刮西北风，寒冷干燥；夏季刮东南风，燠热多雨；春季多风沙。冬至正午日照的最大角度是27，夏至日照的最大角度是76。日照最长日是15
9、时1分，最短日是9时20分。特殊的地理环境决定了北京的住宅以坐北朝南为宜。这样朝向的住宅适宜采暖通风。住宅朝向决定胡同的走向，住宅既然是坐北朝南，胡同自然以东西走向为宜，于是根据这个原则在南北干道与次干道之间开辟东西方向的胡同。以东四地区为例。这一带胡同的西口是东四北大街，是城市的干道，东口是朝阳门北小街，是城市的次干道。在这两条主要道路之间开辟胡同，从东四头条到东四十条，均为东西走向，从南向北依次排列，相互平行。 东西走向保障了住宅的朝向，南北平行则保障了每一所住宅都可以均匀地得到阳光的照射。 如果干道之间，或者干道与次干道之间距离过大，不便于居民出行，则开拓一条南北方向的道路。在这条道路与
10、主干道或者次干道之间，依然按照东西方向的原则构筑胡同。 （节选自王彬北京微观地理笔记）（三）北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声?东去！?西去！?以防碰着行人。这是外地少有的。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。胡同有的很宽阔，如东总布胡同、铁狮子胡同。有些胡同很小，如耳朵眼胡同。北京到底有多少胡同？北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。通常提起?胡同?，多指的是小胡同。胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什
11、么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的?唤头?（像一个大镊子，用铁棒从当中擦过，便发出噌的一声）、磨剪子磨刀的?惊闺?（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。 胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了，?地根儿?房子就不
12、太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”，?“破家值万贯”。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”，此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。 （节选自汪曾祺胡同文化）15根据文章的内容，下面分析符合文意的两项是 （6分）A老北京的小胡同
13、既生动描述了北京胡同里的声音、放风筝和逮蛐蛐的情景，又全面展现了老北京小胡同的风俗人情。B胡同文化告诉读者，北京人之所以选择正东正西、宽窄不一的胡同居住，是因为他们有着极强的方位意识感。C北京微观地理笔记从北京所处的经纬度、季风气候和日照角度等方面，介绍北京胡同所处地理环境的特殊性。D同样写胡同的声音，老北京的小胡同表现作者对胡同的怀念之情，而胡同文化则用“声音”反衬胡同的安静。E三篇文章在语言表述方面异中有同，它们的相同点是，北京方言与书面语完美交融，具有很强的亲和力和感染力。16三篇文章都写北京胡同，但侧重点不同，请概括每篇文章的主要内容（每篇内容概述不超过20字）。 （6分）17第二篇和
14、第三篇在写北京胡同的方向时，选择了不同的材料，这样选材的意图分别是什么？ （6分）18不同文体的文章，在表达上都有其精彩之处。以上三篇文章你喜欢哪一篇？请举出例子说说你喜欢的理由。 （8分）参考答案：15BD（每项3分）16第一篇：回忆儿时北京胡同的趣事。第二篇：介绍北京胡同布局的科学原因。第三篇：阐述北京胡同及胡同文化的特点。（每篇内容概括2分。意思对即可。）17第二篇为了揭示北京胡同布局的科学原因，选取了与北京胡同相关的“北京特殊的地理环境”这组材料。第三篇为了阐明北京胡同文化的特点，选取了“影响北京人生活和思想的居住形式”等相关材料。（每篇分析3分。其中答对“意图”2分，答对“选材”1分
15、）。18示例一：我喜欢第一篇叙事散文。以为这篇文章描述形象、细腻、生动。例如：作者先将记忆中胡同里的各种声音比喻成“一阕动人的交响乐”，接着用“叮叮当当”、“磁啦”、“徐缓，拖尾，而且当中必有段间歇”、“加颤音”等富于表现力的词语，详尽描述了北京胡同不同时段、不同季节的各种韵律的“叫卖声”，夜行人的“尖唱声”和“我”捉蛤蟆、逮蛐蛐是听到的虫鸣声，写出了“我”儿时老北京小胡同的乐趣，极具感染力。示例二：我喜欢第二篇科普文。因为这篇文章用语准确，条理清晰。例如：先介绍北京胡同的特点“笔直”、“平坦”、“东西方向”、“南北平行”，然后用具体明确的数字，清晰地介绍其特殊的地理成因经纬度、季风气候、日照角度和日照长短等，不仅用词一丝不苟，而且先果后因的组材方式很具逻辑性。示例三：我喜欢第三篇议论散文。因为这篇文章语言周密严谨，能清晰地揭示出事物之间的逻辑联系。例如：写北京胡同“正南正北，正东正西”这种“方正”、“离闹市很近”“又似很远”和“盒子”式的居
