《人教版八年级语文下册第二五单元单元测试参考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文下册第二五单元单元测试参考（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2011-2012学年度第二学期八年级语文第二、五单元测试第一部分基础知识与运用1按课文内容填空（12分）（1） ，欲上青天览明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） （2）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）（3）岂不罹凝寒？ 。（刘桢赠从弟）（4）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（5） ，儿女共沾巾(王勃送杜少府之任蜀州)（6） ，晏如也。（陶渊明五柳先生）（7）赤壁中运用典故的句子是： ， 。（8）过零丁洋中作者以死明志，抒发了甘愿舍生取义的豪情壮志的句子是： ， 。（9）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中写出了新生事物无比美好，社会总
2、是向前发展的哲理句子是： ， 。2请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字（4分）坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛li（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍茫的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那追赶日影却渴死在yng（ ）谷的夸父；还有那受尽盲聋折磨却仍能o（）游在美妙梦境中的奇女子海伦。让我们体验到了人们那广mo（ ）无限的内心世界3. 从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句。（只填序号） （3分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无
3、边际的黄土地4.从下面一则材料中归纳论点，不正确的是（ ）（3分）音乐大师贝多芬32岁时耳突然聋了。当时，他心情痛苦，绝望至极，甚至一度产生过自杀的念头，还写过遗书。但他并没有自杀，反而以更大的勇气和毅力克服了困难，完成了英雄交响曲、田园交响曲等伟大创作。他的最后一部杰作第九交响曲是在他的听觉完全丧失以后完成的。 A逆境能使人发奋图强。 B战胜自己，就是强者 C人要经得起困难的考验 D最杰出的作品往往是在生命的最后时刻完成的。5仿写下面的句子（分）让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地； ， ； ， 。综合运用题（分）联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世
4、界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。（1）【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。(1分)（2）【故事会】小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。(2分)孔子：_孟子：_（3）【辩论台】小刚主持了一场“网上阅读”辩论会，正方反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。(分)正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足
5、我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。目前中学生热衷于网上阅读值得肯定。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。正方辩词中有一个词语使用不当，应把“_”改为“_”。反方辩词中划横线句的第 句(只填句子序号)不能证明反方观点。（4）【展览厅】学校文学社编辑部在九年级组织了“读水浒话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面展板内容。(从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中已出现的人
6、物除外)(分)英雄姓名：_相关故事：_英雄姓名：_相关故事：_第二部分阅读理解（分）（一）马 说（1分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能，食不饱，力不足；才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。解释下列句中加点的词。(4分)祗辱于奴隶人之手（）才美不外见（）食马者不知其能千里而食也（）策之不以其道（）翻译下面的句子（分）且欲与常
7、马等不可得，安求其能千里也?其真无马邪?其真不知马也。本文采用托物寓意的写法。文中的“伯乐”比喻 ，“千里马”比喻 ，“食马者”比喻 。（分）马说托物寓意，抨击当时“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈没有从正面阐明应该怎么做。你认为作者主张应该怎样对待“千里马”那些的人才？（分） （二）雪（分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我
8、可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。作者写了哪儿的雪（用文中语言回答）？它们分别有什么特点？（用自己的话概括）（分）作者写江南的雪，为什么要写雪中的花，并且进一步
9、展开想象，写蜜蜂采花蜜？（分）文中“就是这样”中的“这样”指（分） 4说说画线句子的含义。（分）5作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?（分）（三）海洋是未来的粮仓（分） 人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全
10、有可能成为人类未来的粮仓。 当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是
11、多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态环境。 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上.何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的. 综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张.第段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？（分）第段中提到了“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足”，其实，“资源短缺”的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明？（分）
