《2020年山东省烟台市第十一中学高二历史下学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年山东省烟台市第十一中学高二历史下学期期末试题含解析（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年山东省烟台市第十一中学高二历史下学期期末试题含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 某西方画家偶然间看到非洲木雕面具，深受启发，“断然抛弃了对人体的真实描写，把整个人体利用各种几何化了的平面装配而成”，“不再只是从事物的视觉表象来描绘事物的形象，而是从内涵去认识和解析事物”。发生这一转变的画家是A.注重表现人物情感的德拉克洛瓦B.重视自我感受和自我表现的毕加索C.突出表现社会现实的俄国画家列宾D.强调捕捉光色微妙变化的法国画家莫奈参考答案：B材料强调了要抛弃真实描写而要从自我感受利用几何化了的平面去做画，这是毕加索立体画派的特点，选B是符合题意的，正确；材料不涉及人物情感方面
2、的信息，选项A不符合题意，排除；材料未涉及社会现实方面的信息，选项C不符合题意，排除；材料未体现光色变化方面的信息，选项D不符合题意，排除；故本题选B。2. 美国1787年宪法的内容，反映了从相对独立的13个州发展为统一国家的规定是（ ）A. 联邦政府拥有政治、经济、军事、外交等大权B国家职权分为立法、司法、行政三个部门C确立共和政体，总统和议员通过选举产生 D规定了美国人民有言论、集会等基本权利参考答案：A3. 赫鲁晓夫在回忆录中称，当时苏联领导和他自己在走向“解冻”的同时，又担心“解冻”引起洪水泛滥，局面难心控制，“因此我们似乎曾经阻止过解冻”。这表明赫鲁晓夫的改革A.是对斯大林模式的维护
3、B.反对公开地否定斯大林模式C.阻碍了苏联社会制度的变迁D.明显存在着犹豫和徘徊参考答案：D【详解】根据材料可知，赫鲁晓夫执政时期，当时苏联领导和他自己在走向“解冻”的同时，又担心“解冻”，可见其明显存在着犹豫和徘徊，选项D正确；材料中明确了赫鲁晓夫及苏联领导走向“解冻”，可见其试图冲破斯大林模式，选项A排除；根据材料可知，赫鲁晓夫因担心局势失控，“似乎曾经阻止过解冻”，可见其一定程度上又维护着斯大林模式，选项B排除；赫鲁晓夫执政时期并未改变苏联社会制度，排除C。【点睛】解题的关键是对赫鲁晓夫行为的理解，即走向解冻的同时又在阻碍解冻，可见其徘徊与犹豫。4. 古代史上“中华文化的海外传播共有四次
4、高潮。其中，第三次发生在宋元时代”。下列中华文化成果向外传播不属于这次高潮的是A.指南针B.印刷术C.火药及火器D.造纸术参考答案：D【详解】造纸术外传时间是公元8世纪，不是宋元时代，故D正确。A、B和C都是12-13世纪外传，属于宋元时期，排除。5. 同学们在阅读古代的名人名言时，说到人生追求，我们会经常吟诵，“人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是 A楚辞、汉赋、唐诗 B宋词、唐诗、楚辞C汉赋、唐诗、元曲 D宋词、唐诗、汉赋参考答案：B6. “这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个
5、时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”是指（）A牛顿的万有引力定律B爱因斯坦的相对论C法拉第的电磁感应现象D普朗克的量子论参考答案：考点：EU：量子论7. “一锄、一镰、一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单的再生产。”对这段话，最正确的理解是A.小农经济具有稳定性 B.小农经济具有顽强的生命力C.小农经济非常脆弱 D.小农经济只需要一些简单的劳动工具参考答案：B8. 太平天国运动的一些领导人在当时对近代经济制度已经有所认识。下列各项能反映这一情况的是A“凡分田照人口，不论男
6、女”B“所有婚娶弥月喜事，俱用国库” C“贵贱宜分上下，制度必判尊卑”D“每年纳银若干，有失则保人赔其所值”参考答案：D9. 下列对于北魏孝文帝颁布均田令的理解不正确的是()。A是改革前期建立的新制度B对北方所有的土地进行重新分配C提高了生产积极性D推动了北方经济的恢复和发展参考答案：B解析本题考查理解能力。均田令分配的是国家控制的无主荒地，并不是所有土地。10. 中共夺取政权的基础是在农村，而且经历了长期的奋斗并取得胜利。俄国十月革命的特征则是在中心城市发动游行、罢工和起义，革命取得胜利的时间比中国革命短得多。造成这种差异，主要是因为（）A.革命斗争策略不同B.经济结构及水平不同C.城乡人口
7、数量不同D.敌对势力的强弱不同参考答案：B本题实际上考查的是近代中国和俄国的革命道路不同的原因。由材料“中共夺取政权的基础是在农村”“俄国十月革命的特征则是在中心城市”等关键信息可知，中国的小农经济占主导地位，而俄国已经建立了资本主义制度，由此可知两国的经济结构和发展水平是不同的，所以两国所走的道路也会有所不同，所以答案选B。材料所讲的是斗争策略，因此不能作为原因，排除A；C、D也是两国所走革命道路的原因，但是不是主要的原因，排除。11. 明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在十日谈中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反映 A资产阶级反封建的要求
8、B封建君主专制统治的腐朽和没落 C资本主义萌芽时期个性解放的要求 D城市商品经济发展市民对通俗文化的要求参考答案：C12. 礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制参考答案：C试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟”可以看出是周武王将黄帝之后进行分封，故本题答案选C项；ABD不符合题意。考点：古代中国的政治制度中国早期的政治制度分封制13. 下列有关“冷战”的表述正确的是：是指以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切手段
9、的敌对行动开始的标志是杜鲁门主义出台北约的建立加剧了“冷战”的程度包括对苏联的经济封锁和军事进攻等手段A.B.C.D.参考答案：A【详解】结合所学可知，“冷战”是指以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，项正确；“冷战”开始的标志1947年3月杜鲁门主义的出台，项正确；1949年以美国为首的军事政治集团北约建立，加剧了“冷战”的程度，项正确；冷战是除了军事进攻以外的一切敌对手段，项错误。因此符合题意的项为，A选项正确。其它选项不符合上述分析，错误。故正确答案为A选项。14. 假设你生活在宋神宗熙宁三年，若参加科举考试，怎样才能被“高校”录取？（ ）A背
10、诵诗赋词章 B学习“四书五经” C联系实际，学习经义策论 D依靠“恩荫”参考答案：C15. 有学者曾这样评价宋明理学家：他们批判佛教的形式，却把其精髓纳入儒学内部；他们强化的是儒家的人伦道德实践，但后来自身却又流于佛教禅学的空疏。这一现象是A.儒学正统地位遭受冲击的表现B.西方文明融人中国文化的结果C.儒学思想发展演变趋于活跃的产物D.佛教思想深刻影响儒学发展的反映参考答案：D【详解】材料表明不论从内容，还是外在的形式上，佛学都对儒学的发展，理学的形成产生了深远的影响，故D项正确；材料体现的是佛学与儒学的融合，并没有反映儒学地位受到冲击，排除A项；佛学不是西方的文明，排除B项；材料主旨无法反映
11、儒学发展是否活跃，故C项错误。16. 在中国古代政治制度单元学习结束后，有四位同学分别画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是（ ）参考答案：B17. 春秋战国时，社会上出现特殊群体游侠、游士，他们是游离于社会主流之外的士阶层，为了维护自身利益形成尚武重义轻死的侠义之风。促成这群体出现的主要因素是A.周王室衰微，宗法制度被破坏B.争霸战争导致尚武精神的兴盛C.儒家的重义传统观念得到弘扬D.兼爱思想促进侠义品格的形成参考答案：A【详解】士阶层本为统治阶级，春秋战国时期游离于社会主流之外，说明周王室衰微，依靠血缘关系维护社会地位的宗法制度被破坏。故答案为A项。这一群
12、体的形成不是受争霸战争的影响，排除B项；形成儒家和墨家的“诸子百家”现象是这一群体代表的社会状况变化的结果，不是促成这一群体出现的原因，排除C、D项。18. 孔子自称“述而不作、信而好古”，但据司马迁记载，孔子对古代文献进行过大量的编辑和整理工作，如删诗书、订礼乐、著易传、作春秋等，并用它们作为传授自己思想的载体。据此可知，孔子A.为儒学思想寻找历史依据B.努力维护社会人伦秩序C.推动平民教育的迅速发展D.以传承中华文明为己任参考答案：A【详解】根据材料“孔子对古代文献进行过大量的编辑和整理工作，如删诗书、订礼乐、著易传、作春秋等，并用它们作为传授自己思想的载体”可知体现的是孔子为儒学思想寻找
13、历史依据，A选项符合题意。材料未涉及到人伦秩序，B选项排除。孔子有教无类的思想主张，打破了学在官府的局面，推动了平民教育的发展，C选项排除。以传承中华文明为己任的说法与材料无关，D选项排除。19. 梁启超在戊戌政变记中写到“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈书，民间疾苦，悉达天听”。反映的内容是A、命各省保荐，引进人才B、提倡官民上书言事C、裁汰冗员，澄清吏治 D、设邮政局参考答案：B20. 彼得.李伯庚在欧洲文化史中说：“莫扎特(17561791)的乐曲听众往往只是挤满一个客厅，而贝多芬的交响乐则视为音乐厅的上千听众而创作的。”导致这一变化的原因是（ ）A、共和制度的确立B、封建等级观念被削
14、弱C、普通工人生活水平的提高 D、民主平等思想开始传播参考答案：B 解析：社会意识是社会存在的反映。18世纪的古典主义音乐是封建主义束缚和教会压抑之下的音乐艺术，莫扎特是这一时期的代表人物；19世纪随着资本主义力量壮大，音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会的压抑中解放出来，走向更为广阔的社会阶层，贝多芬是这一时期的代表，音乐反映出封建等级观念被削弱。21. “尧舜之道无他，耕耨是也，桑蚕是也，鸡豚狗彘是也。”下列观点与本材料作者观点相似的是：A“克己复礼” B“穿衣吃饭，即是伦理”C“天下莫大于秋毫之末” D“存天理，灭人欲”参考答案：B22. 剑桥中华人民共和国史评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是A“求同存异” B和平共处五项原则 C“另起炉灶” D“打扫干净屋子再请客”参考答案：A23. “有朋自远方来，不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲，勿施于人”、“德不孤，必有邻”、“礼之用，和为贵”是2007年祭孔大典推荐的五句奥运会迎宾语，
