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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载精选范文 : 玩沙安全教案 共 2 篇活动目标 1 喜爱玩水，在玩的过程中感知水会流淌、水能溶解糖和盐等特点； 2 愿意用语言表达所看到的现象；活动预备：塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、沙子等物品；活动过程：一、操作感知（个别活动）二、玩水感知水会流淌的特性；（1 ）为幼儿供应塑料筐、瓶子、叉，让幼儿玩水、体会水的流淌性；（2 ）玩水感知水能溶解某些东西；幼儿供应瓶子和糖、盐、石子、沙子等物品，让幼儿在操作中发觉糖和盐被水溶解的现象；三、发觉叙述（小组活动）（ 1 ）让幼儿用勺子
2、往塑料筐和瓶子里灌水；然后说说灌水的结果，争论筐里为什么盛不住水；（ 2）让幼儿用调羹、叉子舀水；然后谈谈发觉了什么现象；争论叉子为什么不能舀水；（ 3 ）让幼儿把糖、盐、沙子、石子分别装人四个瓶子里然后猜猜，假如往瓶子里灌水会发生什么；（ 4 ）让幼儿往每个瓶子里灌水，并用小棒搅拌，然后观看瓶内的变化，争论四个瓶子里的东西是不是都不见了；哪些东西仍在瓶子中，哪些东西不见了，它们到哪里去了；（ 5 ）争论水的用途和如何节省用水； 玩沙安全教案 共 2 篇 篇一：玩沙教案熟悉沙子的：活动目1 、通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性：（1 ）沙有粗有细；（2 ）沙是一粒一粒的；（3 ）沙是松
3、散的；（4 ）沙不溶解于水；步明白沙的用途，引起幼儿对四周自然物的关注，训练幼儿爱护四周自然物；过玩沙活动激发幼儿的开心心情，培育初步的探究尝试精神；活动预备：手一套玩沙工具（铲、箩筐、小桶）、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉水瓶等物品，场地四周贴有如干有关沙的功能图片；活动过程：2 、初3 、通幼儿人1 、把幼儿带到沙坑，以玩沙导入学习活动，引出活动主题2 、通过尝试活动，并联系已有学问经验，初步感知沙的主要特点；（1 ）让幼儿感知沙的粗细特点，并结合相关的卫生训练；纳沙的子宝宝的隐秘标：过分别、挖、塑造、体会回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简单塑造的特性；展幼儿的感知
4、才能，诱发想象力和制造才能；起幼儿对四周自然物的关注，培育幼儿爱惜四周自然物的情感；活动预备：具一筐、水如干桶、纱布、吸管如干；活动指导：用沙子宝宝的隐秘这个话题引起幼儿活动的愿望；老师归沙活动目1 、通2 、发3 、引玩沙工1 、运 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载们今日要和沙子宝宝交伴侣；沙子宝宝呀，最喜爱和知道它隐秘的小伴侣玩；那么我们今日就来找一找沙子宝宝的隐秘吧；2 、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性；师：我（ 1）用纱布分别出小石子和细
5、沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点；（ 2 ）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点；（ 3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观看和搅拌体验沙不溶于水的特点；3 、组织幼儿积极争论 玩沙活动中的发觉；幼 1：我发觉沙子很细小、很轻；、我发觉沙子很轻，不当心会飞到眼睛里；我发觉沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉；幼 2 ：幼 3 ：小结：所以我们小伴侣在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，防止沙子飞到眼睛里；4 、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观看沙子遇水后结块的变化；往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合；小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小伴侣也可以利用水和沙
6、子一起做嬉戏；5 、组织幼儿分组 进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型；幼儿自由分组玩沙，老师适当引导，帮忙才能弱的幼儿共同完成本次任务；6 、评判幼儿的表现；你们今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的隐秘；沙子宝宝说下次仍想和你们做嬉戏呢！理玩沙工具，洗手洗脚； 玩沙安全教案 共 2 篇 请值日生帮忙整理好今日的玩沙工具，老师与保育员组织幼儿排队，并帮忙幼儿有序地洗手和 洗脚，最终回活动室；7 、整喂沙的：儿自主探究，利用各种方法给水桶“喂”沙； 2 、体验玩沙的乐趣；活动预备：桶 3 个、人手一把铲子；2 、轻快的音乐伴奏磁带；活动过程：一、活动导入次活动中，我们熟悉了沙子，知道了沙子有哪些
7、特点？师：今日我们就来玩一玩沙子；示水桶，引导幼儿摸索江水桶填满最快的方法；这是什么呀？今日老师要给你们出一个难题，怎样才能在最短的时间里把水桶填满呢？给水桶活动目1 、幼1 、水师：上二、出1 、 师 ： 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载儿进行争论，每组推选一名代表发言；三、进行活动，验证想法；行活动，老师进行指导，为幼儿计时竞赛；四、老师小结；结，选出速度最快的方法；2 、幼幼儿进老师小们来运沙标：我活动目1 、激发幼儿的探究爱好，让幼儿在探究活动中把握运沙
8、的科学方法；2 、引导幼儿在活动中发觉：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多；3 、引导幼儿以大带小进行活动；活动预备：玩沙工具（大小不同的塑料桶各二十个、铲如干）活动过程：师带幼儿做沙操；们来玩运沙嬉戏；请小伴侣想想，你会用什么来运沙？（幼儿自由争论）三、幼儿丽的树林标沙池、一、老二、我美活动目1 、 能主动与同伴商议、合作嬉戏，遇到问题能积极想方法解决；2 、运用推、拍、压、印、挖等技能，用不同材料制造性地开展嬉戏；3 、能大胆向同伴叙述自己的作品；活动预备：玩 沙 工 具：沙铲、快速面罐、雪糕盒、印模、自制树苗、收集树上掉下的枯叶、树枝、活动过程：（一）引入活
9、动；“小鸟在天空中自由悠闲地翱翔，过了一会儿，它觉得好累，于是就从天空中飞了下来，降落在陆地上；只见，四周烟尘滚滚，没有一棵小树，令小鸟觉得很难过，你们能够帮忙它一起建一座树林吗，让小鸟可以安心地休息一下；（二）复习巩固以往的玩沙方法，并请个别幼儿进行示范，老师讲解动作要领；（三）老师提出问题，让幼儿进行争论：“做树林可以用什么材料？“怎么样的树林才美丽？”并商议制作的内容和人员的分工，策划出玩沙制作图；（四）老师提出制作的要求；（ 1）大胆尝试不同的材料，想出与别人不一样的制作树林的玩沙方法；（ 2 ）树林的围栏要有规 律地间隔；（五）幼儿操作，老师巡回指导；幼儿向客人老师介绍自己的作品，能
10、从材料、方法和规律这三方面进行叙述；幼儿观赏作品，进行客观性的评判；能说出别人好的地方和需要改进的地方，并提出建议；（六）（七） 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载沙教案 小班 标：下页余下全文篇二：玩沙子宝宝的隐秘活动目1 、通过分别、挖、塑造、体会回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简单塑造的特性；展幼儿的感知才能，诱发想象力和制造才能；起幼儿对四周自然物的关注，培育幼儿爱惜四周自然物的情感；活动预备： 具一筐、水如干桶、纱布、吸管如干；程：入活动
11、；天就来找一找沙子宝宝的隐秘吧；不同的感官感知沙的特性；用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点；用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点；把筛出的细沙倒入水桶中，通过观看和搅拌体验沙不溶于水的特点；次玩沙2 、发3 、引玩沙工活动过一、导师：今二、用（ 1）（ 2）（ 3） 三、再1. 引导幼儿用水把沙浇湿，观看沙子遇水 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合；后结块的变化；往沙箱2
12、. 小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小伴侣也可以利用水和沙子一起做嬉戏；3. 组织幼 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载由分组玩沙，老师适当引导，帮忙才能弱的幼儿共同完成本次任务；理玩沙工具，洗手洗脚；生帮忙整理好今日的玩沙工具，幼儿有序地洗手和洗脚，最终回活动室；儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型；幼儿自四、整请值日谁垒得高标：过操作尝试，感知常黄沙的特性；养初步的探究尝试精神；手一套玩沙工具（铲、箩筐、小桶）、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉
13、水瓶等物品，场地四周贴有如干有关沙的功能图片；程 ： 入活动看活动目1 、通2 、培幼儿人活动过一、导 第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载过沙子吗？今日我们一起去玩一玩吧；领幼儿在沙子里踩一踩，感知沙子的特点；子踩在脚下是什么感觉？你们玩二、带1. 感知沙的粗细特点，并结合相关的卫生训练；问：沙2. 小结：有的沙比较细，有的沙比较粗，一般人们 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载
