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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -爱生学校体会汇报材料新民市公主屯学校自从市训练局开展创建“爱生学校达标”活动以来，我校高度重视，召开中层以上领导和全体老师会，传达文件精神，解读细就要求，落实 人员责任，细化指标体系落实，制定我校“爱生学校达标”活动方案； 紧紧环绕我国爱生学校宗旨，我校提出“以生为本，为同学终身进展奠 基”这一办学理念，以实现我国爱生学校终极目标为原就，坚固树立为 广高校生服务的意识，转变工作作风，加强常规治理，深化课堂教学改 革，扎实、深化地开展各项工作；现将我校创建“爱生学校达标”工作 的实际情形向上级训练主管部门作
2、以汇报；维度一：全纳与公平在千头万绪的训练教学工作中，我校始终把全纳与公平训练工作做为学校一项重要工作来抓，积极动员并吸纳每一个适龄儿童入学，并把控辍保学工作作为学校工作的重中之重；由于同学是训练的主体，没有同学，我们便失去了训练对象，育人为本的训练思想就无法实现，我们重点抓了以下几方面工作：1、加强领导，确保儿童公平上学权益全纳训练现在已成为我校制定方案的基本理念，学校成立领导小组， 积极组织教职员工学习义务训练法和儿童权益公约，并以关于爱生与全纳训练方面为内容制定校训，利用班队会、家长联谊会及宣扬栏等形式进行宣扬训练；学校定期与公安、民政、计生等政府相关部门联络，准时把握辖区内全部学龄儿童
3、的数字及分布情形，对各类入学有困难的儿童进行登记并供应便利入学的便利措施；每年入学率都为100；2、加大力度，强化控辍（ 1）、为了控辍工作落到实处，学校成立了控辍保学工作领导小组， 制订了工作制度、方案和措施，结合我校实际情形，确定各年级的巩固率指标，先后与班主任、科任老师层层签订责任状，同时班主任与同学家长签订责任状，使控辍目标明确，有章可循，有法可依； 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - -实行责任承包制，学校领导分到各年部，每个领导分管2-3 个年级，每个年部课任老师全部参与承包措施，依据奖惩制度、评判方法运算成果；仔细执行辍同学报告制度，发觉有辍学苗头的同学准时
4、进行家访并上报相关领导，对临辍生做到深化细致的思想工作至少四次；（ 2）、以人为本，爱心控辍学校开展争创师德标兵活动，在恪守职业道德的基础上，要求老师给同学以博爱，像对待自己的孩子一样对待同学，许多班主任既是严师又成了慈父慈母，他们关怀同学的生活，为生病的同学送药，去医院陪护急诊的同学；给学习差的同学义务补课，给留守儿童送去暖和，同同学谈心、交伴侣，既是良师，又是挚友；俗语说：亲其师，才能信其道，包括控辍工作的其他工作也就迎刃而解了；（ 3）、更新观念，教改控辍新一轮的课改为广大老师供应了施展才华的舞台，学校组织老师学习课 改的先进理念和方法，急用远程训练设备，开展多媒体教学基本功大赛，并仔细
5、上好信息技术课，提高了同学学习的主动性、积极性、趣味性， 增加了课堂教学的吸引力；学校全面贯彻党的训练方针，严格执行教学方案，全面开科设节；为了增强凝结力，激发同学的爱好，学校成立了“鼓乐”、“声乐”、“舞蹈”、“乒乓球 ”、“篮球”、“书法绘画”等活动小组，定期开展活动，取得了可喜的成果，学校的乒乓球队多次参与新民市中学校乒乓球赛取得前两名的好成果；学校的“声乐舞蹈”小组参与新民市中学校艺术节， 多次获奖；校内剧、课本剧参与沈阳市中学校生于是展演，荣获优秀节 目奖；开展爱好活动的基础上，结合重大节日，开展德育系列化活动， 如“歌满校内” 、“艺术节”、“爱好嬉戏运动会” 、“队列体操竞赛”等
6、， 通过这些丰富多彩的活动，是每个同学都能找到一个呈现自己的舞台， 从而找回自我，增强了同学的自信心；（ 4）、镇、村协作，互动控辍镇政府领导特别重视并支持控辍保学工作，定期召开特地会议，贯彻落实义务训练法，以乡规民约的形式， 对控辍保学工作提出了具体要求， 对初级阶段辍学的同学家进步行罚款或抽回责任田，使同学家长同学念书受法律爱护的，家长有责任有义务保证同学完成义务训练，协作学校做好同学的思想工作，从而掌握同学的流失；学校能够做到敬重同学的差异性和多样性尽管我校不是特殊训练学校，但因学校同学多，校领导也考虑到了特殊儿童的存在可能性，要求低年级班主任及任课老师上网学习特殊训练的相关内容，以确保
7、儿童的特殊训练需求得到满意；前些年，我校部分老师曾对特殊同学刘高新赐予了特殊的关爱和训练，使其顺当的升入了上一级学校；4、学校能够建设性别公平的训练教学环境，在同学层面，结合“阳光分班”的工作要求，各班男女生尽量搭配均衡；在训练教学过程中， 任课老师不仅对同学进行男女公平训练，在实际教学中是更是留意男生、女生公平，在班级治理中，做到了同学干部的男女比例相当；在老师层 面，学校留意男女老师公平，能够做到对孕产期女老师供应特殊照料，在外出学习和培训上，做到了男女老师机会均等；维度二、有效的教与学“有效的教与学”是爱生学校的中心工作，我校老师能够运用自己的专业学问和技能，激发同学的学习动机，帮忙同学
8、取得正确学校成效， 促进同学全面进展；在这方面，我们做到了以下几个点：一、拥有爱岗敬业，关爱同学，具备专业素养的老师队伍1、校加强老师队伍的建设， 制定了公主屯学校师德师风考核细就和公主屯学校教学工作考评方案等规章制度，并利用周三进行政治学习，努力提高老师队伍的师德水平，激发老师爱岗敬业精神和良好的工作态度，要求老师关爱每一位同学，坚决杜绝体罚或变相体罚同学，对待同学要做到晓之以理、动之以情，防止任何同学受到心理损害；2、学校每周要召开班主任工作会议，每学期搞一次班主任工作体会沟通会议，中心议题就是如何关爱同学，特殊是对待后进生是如何做的；通过一系列的班主任培训和沟通，大大的提高了每个班主任的
9、自身素养，提高了对同学的关爱程度，讥讽、讽刺的现象不见了，现在班班形成了 “生尊师，师爱生”的好风气；3、去年，学校开展了丰富多彩的老师岗位大练兵活动，除了“三笔字”书法大赛外，仍进行了公开课大赛、说课大赛和教学反思大赛，通过校内大赛，推选出部分学科老师精英，分别参与了新民及沈阳市级优秀课大赛，成果显著，有七人分别获得了沈阳市岗位标兵和沈阳市岗位能手称号；通过“练兵”形式加强了校本研修活动的开展，使我校老师不仅练就了基本功，而且大大的激发了他们的工作热忱，能够运用先进的训练理念从事教学工作，在教学上能够做到准时总结，准时反思；广大老师们在课堂上学问运用娴熟、教法多变；能够贴近同学的实际，因材施
10、教；特殊是针对学困生，积极实行有效的措施，“坚决不让一个同学掉队”这是我们的爱生理念；不仅加强理科辅导，同时更要增强体音美等学科的趣味性，学校组织了书法、绘画及声乐、舞蹈等爱好活动小组，学校仍特地成立了器乐队，在各种大型的活动中增加了漂亮的颜色；可以说教学上，老师有着清冽的事业心和责任感，能够充分调动同学的学习热忱，使得我校教学成果不断提高，中考成果连续五年位居农村第一，在全新民排在前五名之内；学校制定了以活动促进展的全新办学思路，开展了丰富多彩的课外 活动；学校适时召开主题班会，团、队会，利用重大节日有效开展德育 活动，成效显著；主要开展了学雷锋活动；“三八”妇女节“献给妈妈一份礼物”主题活
11、动；清明祭扫烈士墓活动；以“学英雄事迹、争做四好 少年”为主题创建英雄中队活动；庆“五、四”大型文艺汇演，庆“六、一，七彩乐园，欢快童年 ”趣味竞赛活动；庆祝“七、一”党的生日主题演讲活动；每月一次的主题班会活动；每周一次的“文明班级”评 比活动；全校性的消防安全演练活动、地震逃命演练活动以及同学乘车 逃命演练活动等；通过活动，激发了同学的在校学习和生活爱好，使他们更加地宠爱班级、宠爱校内；5、每位老师不仅建立了自己的专业素养进展治理档案，将自己的学习研修方案及结果等等纳入档案之中，更主要的是将课堂上同学反馈的结果以教学反思和教学随笔的形式记载下来，最终再回来课堂，从而提高课堂效率；同时老师也
12、建立了同学综合素养进展档案（同学成长纪实），为同学的个性进展供应了依据；班主任每学期都有对同学进行综合评判，并准时反馈到同学手中，多数用勉励的语言、温馨的话语点评每一位同学，是他们倍感亲切，得到爱的暖和；二、实施或试验渗透生活技能训练的课程1、学校要求全部学科老师在备课过程中要留意情感、态度和价值观的表达，要表达德育渗透的过程，在课堂上留意才能的培育，特殊是有试验课的学科，在课堂上更要培育同学动手操作的技能；在思品和历史课堂上，老师们不仅传授了学问，并且留意了道德情操的培育，使同学初步确定了正确的人生观和价值观，使同学们朝着向真、向善、向美的理念上进展；在数、理、化等学科的课堂上，老师们重点培
13、育了同学分析问题和解决问题的才能；在体、音、美、课堂上， 老师们留意审美观的训练，不论是肢体艺术仍是手工艺术都要让同学真正体验到艺术美，感受到艺术熏陶；学校开设了有针对性地训练实践课堂，有专职老师任教，课堂上能够结 合农村当地的实际进行教学，并将“沈阳三农博览园”作为学校的实践 基地，学校每年都要组织同学参观学习；通过实践课的学习，同学们掌 握了肯定的生活技能，如许多同学在实践课上学会了剪纸、缝制衣服等；同时也学会了养成留意个人卫生、安全的生活技能和习惯；三、实施以同学为中心的有效教学过程1、学校利用每周三进行集体备课，同学科对特殊问题绽开研讨，如何解决难点问题？如何解决重点问题？都要有具体的
14、思路，特殊强调学情的分析， 针对各班同学的实际情形实施有效的教学方法，真正做到“备教材、备同学、备方法” ，做到备课过程中充分联系同学的生活实际和经验；学校部老师的教学支配能够考虑到儿童身心各方面的需要，特殊是教室的布置符合儿童的年龄特点，各教室都张贴了是和儿童身心进展需要的各种图文；2、我校的课堂教学在新课改精神的指导下有了新的起色，多数老师的课堂已经实行了自主学习、合作探究的教学模式，同学在分组争论、合作学习的过程中体验到了学习的乐趣，相互沟通、相互帮忙的学习过程更表达了团队的精神；老师在课堂上准时启示和诱导，恰当的解答同学们提出的疑问，真正起到了画龙点睛的作用；3、教学过程很重要，但教学
15、反馈更为重要；学校不仅要求老师在课后要进行回忆和反思，而且要求老师更要关注同学的反馈信息，对于作业在仔细批改的前提下，对每次作业反应出的问题要准时总结和反思， 共性的问题在课堂上一并解决，个性问题要单独找同学谈话，既要解决思想问题，又要解决学习上的困难；学校勉励任课老师在自习课上到任教班级走一走、看一看，旨在对同学进行答疑解惑；每位老师都有责任和义务准时向家长沟通同学在校的学习情形，准时供应反馈信息；四、学校建立了开放、互动、 “研训一体”的教学支持系统1、学校充分利用沈阳训练网上资源，将有利于老师教学上的课件、电子教案、课堂教学实录等有效资源下载到学校特地的训练资源库中， 各学科老师可随时将这种便利的资源应用的自己的教学上；学校想尽方法将沈阳市教学岗位大练兵的省市级优秀课堂实录复制下来，特地支配时间让老师观看学习，并写下心得和反思；学校将本校老师的各级公开课录制成光盘，储存到学校的训练教学资源库中，形成校本资源，便于老师随时查找和观看；2、学校特殊关注新老师的学习和指导，是他们尽快成为教学上的骨干和能手；每年我校都要安排来六、七位新老师，到校后他们的首要任务就是听课，不仅要听同科老师的课，也要听其他学科老师的课；领导特地为他们
