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1、优秀资料欢迎下载！爱在校内，感恩身边人主题班会教案一、背景分析：三年级的孩子感情仍不够丰富，再加上娇生惯养，养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯，也形成了自私、冷漠的性格；对身旁的一些人的付出总是习以为常，熟视无睹；包括对老师的付出、同学的帮忙等都没有感恩之心，因此，我想通过本次德育实践活动，唤醒同学沉睡的感恩之情，让同学从身边的人事中学会知恩、感恩，进而用实际行动去报恩，做一个心中有爱，珍爱他人劳动，知恩报恩的人；二、活动设想：本着贴近同学生活的原就，也为了便于活动的开展，我选定了校内这 一师生共同生活的地方，确定了爱在校内，感恩身边人的主题； 将目光聚焦到老师、同学、其他班级的人身上；让同学回
2、想自己的经 历，从中发觉自己要感谢的人， 感谢的缘由中包蕴的那个感人的故事，并挑选自己的报恩方式，预备现场进行互动；三、预备工作：老师：1、邀请任课老师参与活动；特殊邀请我的老师关玉荣参与；2、预备演讲稿永久的第十一位老师3、音乐爱的贡献感恩的心4、感恩之心、感恩之星；同学预备：优秀资料欢迎下载！1、校内感恩对象调查表2、感恩实例3、感恩行动的相关资料、物品等；教学目的：1、通过本次班会，让同学在熟识的校内生活中发觉爱、感受爱、回报爱；2、让同学将惯常的一些人事放在心上，懂得对别人的付出我们应当心存感谢，拥有一颗感恩的心；3、学会知恩、感恩，用自己的实际行动去报恩； 让感恩行动连续下去；教学重
3、点：关注日常生活的点滴，从中发觉爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱；教学难点：唤起同学心中的感恩之情，产生情感的共鸣，让同学自觉主动地学会知恩、感恩、报恩；教学媒体：电脑课件教学过程：一、导言：同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最宏大的父爱、母爱；这爱暖和着我们，滋养着我们，使我们健康成长；在校内里，我们同样被爱包围着、勉励着，你们发觉了吗？这节课我们就举办一次爱在校优秀资料欢迎下载！园，感恩身边人德育实践课，在校内中发觉爱、感受爱、回报爱；二、感恩对象调查反馈；1、课前老师要求大家对校内内我们的感恩对象进行调查，现在请各小组公布调查结果；各小组代表汇报调查结果；2、现在我们将大家的调
4、查结果分为三组：老师组、同学组和其他组；请同学们立刻依据自己的情形挑选组别，并坐好；闭上眼睛，在你头脑中映现的第一个人，就是你最感谢的人，让他来打算你去哪一组；三、感恩实例谈；同学们，老师信任，在每一个你感谢的人的背后，都会有一个感人的故事，现在就请大家在组内沟通你的感恩故事，看谁说的最感人；老师就会发给他一颗 “感恩之心 ”1、组内沟通感恩故事，师巡察倾听，适时引领；2、共享感恩故事；同学们，你现在最想讲关于谁的感恩故事，请举手；依据同学反馈情形打算先沟通哪一组的感恩故事； 预设：（1）老师组；同学们，老师在师范学校时，曾被一个真实的故事感动得泪流满面，并始终期望像故事中的女老师那样，将自己的青春和生命都献给自己优秀资料欢迎下载！钟爱的训练事业，你们想听这个故事吗？师深情演讲永久的第十一位老师听了这个故事，你想说些什么？预设：宏大、了不得、我们永久爱您；其实，在我们身边也有具有女老师那样无私贡献精神的的老师；请你用你的故事告知我他是谁；预设：生：赵老师；为我们买本、给我们点炉子，为我们复印试题、给我们熏醋防感冒说得动情感人的发一颗 “感恩之心 ”；插入：赵老师出车祸的缘由分析： 早早来为同学点炉子， 怕同学挨冻，结果坐港田车出了车祸；在医院里，做检查时，坚强的她大喊：“让我死吧！ ”她得忍耐多么大的痛楚啊；
