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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -植物作文依据植物作文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾，植物作文公式如下：引用式例如：荷花小草开头第一段 ：任选一种抒情式对比式开头其次段开头：写植物的形状； （如：荷花可美了！开放的花就像一个美丽的.要是像小草那样没什么形状又怎么写呢？可以“小草是报春使者”植正物开头，写它如何为报春而劳碌）开文作文头公第三段开头：写植物的生命力顽强， 一般都要将它的生长环境写的比较恶劣； （如：式荷花的生命力可顽强了； 荷花是在夏天开放的； 夏天烈日当空， 骄阳似火，很多植物被 . ）第四段开头：写植物的用途；植物的用
2、途就多了，有的可以吃，有的可做家具工 艺品等；（如：荷花不仅生命力顽强，它的用途也很多了；它的藕. ）抒情式首尾照料式花草描写好词引用式百花盛开姹紫嫣红百花争艳闭月羞花春暖花开花好月圆花团锦簇奇花异草花花绿绿桃花人面如花似月树上开花梨花带雨风花雪月鸟语花香昙花一现花枝招展火树银花借花献佛百花齐放树木描写好词繁荣昌盛朝气蓬勃古树参天万木争荣高大挺立移花接木枯木逢春蚍蜉撼树叶落归根翠色欲流直插云霄高耸入云高达雄壮密密层层枝繁叶茂郁郁葱葱绿树成荫亭亭玉立万木争荣树木旺盛结尾段 第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - -
3、- - - - - - -季节描写好词春光明媚春暖花开雨后春笋莺歌燕语烈日炎炎骄阳似火酷暑难耐秋高气爽硕果累累金秋十月天寒地冻冰天雪地银装素裹白雪皑皑寒冬腊月粉妆玉砌植物作文开头好段：1、“野火烧不尽，春风吹又生.”每当想到这首诗，我就会想到生命顽强的草；2、它没有花儿的明艳与芳香，没有木棉树的高大与挺立，但他们没有了它的陪衬却会黯然失色，它就是我最宠爱的小草；3、有人宠爱芳香的茉莉，有人宠爱艳丽的杜鹃，有人宠爱傲雪的寒梅，而我却对荷花情有独钟！4、“咬定青山不放松，立根原在破岩中.”每每想到这首诗，我便对竹油然产生一种敬意；5、在植物的王国，每一种植物都有其特殊之处；有的缤纷艳丽，华贵高雅；
4、有的香郁迷人，沁人心脾；有的高大挺立，奇妙无比；但是，梅花那淳朴无华的外貌和凌霜的品德令人无比佩服和宠爱；植物作文中间内容好段：1、在这百花凋谢， 万木枯萎的寒冬之际， 唯有梅花， 争芳斗艳；瞧.那一团团一簇簇明艳夺目的梅花， 像桃色的云；像迷漫的雾；像透亮的泡沫，比飞雪仍刺眼；梅树上的小骨朵一每天鼓起来露着红嘴圈 儿像抿嘴含笑的小姑娘；这事，一阵寒风拂过，那一团团一簇簇的梅花轻轻地摇荡，阵阵的幽香扑鼻 而来，令人沁人心脾呀！瞧，一朵梅花坠落了，我立刻伸出手接过梅花，认真观看，清淡的黛红花瓣 如同一只玲珑剔透的小瓷瓶； 看着这娇小的梅花， 我立刻别有一番感叹， 这些梅花虽然没有蜂吟碟舞， 没有
5、玫瑰的名贵华丽，但它仍就于萧瑟的冬季，呈现着孤寂美丽； 2、我宠爱野花草那顽强的性格；当狂风肆无忌惮地横冲直撞时，空地上的植物被吹的东倒西歪，野花草却傲立在大地上，绝不向狂风低头、折腰；它们挺着胸，似乎在对狂风说：“我要和你决斗究竟.3、昙花开了 .在海带状的绿叶上， 一枝娇嫩的花蕾正在微微跳动；那白玉般的花苞， 渐渐地裂了开来 ;洁白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片、两片、三片美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地 第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -怒放了，静静散发着幽香；4、看
6、，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子；透过荷叶的间隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上仰头挺胸；5、小草的道路是曲折的，前途是光明的；它仅靠着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，最终带着期望，露面于光明世界；植物作文结尾好段：1、小草虽然平凡，但平凡中包蕴着宏大；小草悄悄无言，在悄悄无言中无私贡献，我宠爱小草！2、梅花，冰肌玉骨，品德高洁，气节脱俗，欺霜傲雪；梅花的顽强象征我巍巍大中华；赏梅的人体会的是梅之精神和风骨，看重的是梅之品性与气质；我爱梅花；3、我爱荷花！ 她是圣洁美丽的象征， 她出污泥而洁白无瑕， 洒幽香而自然独秀， 极玲珑
7、又纯洁虚心， 她淡淡幽香，她淡淡粉红，她高雅又纯朴，她濯清涟而不妖. 她把自己的全身无私地贡献出来，我们做人不也应当这样吗？4、竹，笑迎风霜雪雨的顽强品德，更以以文雅、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于贡献的美德而给人留下完善的形象；我爱竹、观赏竹、赞扬竹，不仅是由于竹的万般风情给人以艺术的美感，而是由于竹的自然天情和特殊品德给了我哲理的启发和人格的力气！ 第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -读后感作文公式例如：读背着父亲上高校有概述式开头第一段：任选一种开头疑问深思式开门见山式其次段
8、开头：摘抄几句对原文感受很深的内容后再发表感想；（如：钟玉琼从小很不幸，读 正后 文感 开作 头文公式结尾段在她一岁时，父母就离了婚. 有句话说得好：吃得苦中苦，方为人上人；钟玉琼 . ）第三段开头：可连续摘抄几句对原文感受很深的内容后再发表感想；（如：尽管是如此丑首尾照料式总结深化式评议式读后感作文好词发人深省思绪万千千头万绪顽固已见仗义执言投机取巧自投罗网心惊胆战白日做梦笑容可掬愤愤不平面面相觑搬弄是非怨天尤人知错就改呆如木鸡心乱如麻不堪回首目瞪口呆多愁善感守株待兔青红皂白甜言蜜语好吃懒做读后感作文开头好段1、我偶然读了一篇顽强女孩，带着受伤的爸爸读高校的文章；文章主要叙述了成都电子科大有
9、一位名叫钟玉琼的女高校生，在她一岁时，父母便离了婚，她从小与父亲相依为命，但这个暖和的家却在春节的暴风雨中倒塌了；他父亲的肋骨也断了，家中的顶梁柱完全垮了；钟玉琼撑起了这个家，为了照料父亲，她将父亲接到成都，一边学习，一边打工，甚至打了四份工；在父亲节那天，她又把父亲接到学校庆祝；读完后，我深为钟玉琼的自强与孝心感动不已，内心久久不能安静；2、读完祖国在我心中 一书，使我心潮汹涌情思横溢， 宠爱祖国之情油然而生； 这本书语言生动， 内容感人，读过之后受到感染、熏陶，爱我中华的种子拨入我心田；3、为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过去，手中仍握着那只代表国家尊严的汉节？为什么“五四”运 第 4 页，
10、共 22 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -动中的同学要烧毁曹汝霖的老巢赵家楼？为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪聘请，毅然回国 .为什么那些漂泊海外的炎黄子孙会对着一抔黄土，面对东方，潸然泪下？由于，祖国在他们心中；读后感作文结尾好段1、“吃得苦中苦，方为人上人”；钟玉琼姐姐自强不息，孝心满满；她克服了泰山压顶般的困难，顽强乐观的精神感染着身边的每一个人；我信任钟玉琼姐姐苦尽甘来， 很快就会迎来她的清晨， 成为“人上人”.2、美国是当今世界超级大国，但他们的国民却如此节俭，莫非他们仍
11、会花不起、吃不饱吗？这种精神品质是我国人民所缺少的呀.我们该好好反思啊！3、为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过去，手中仍握着那只代表国家尊严的汉节？为什么“五四”运动中的同学要烧毁曹汝霖的老巢赵家楼？为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪聘请，毅然回国 .为什么那些漂泊海外的炎黄子孙会对着一抔黄土，面对东方，潸然泪下？由于，祖国在他们心中；4、文章读完后，小主人的影子始终在我脑海回荡：他小小年纪，却有如此孝母之心，这不正是我们要学习的吗？5、不知什么时候天空已挂满星辰，低头看手中已经被自己抓了很久的爱丽丝梦游仙境，封面上的爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下，树叶红通通撒了满地. 我不由
12、地笑了，和爱丽丝一样的笑，他可以英勇乐观，为什么我不行以？梦境虽然遥远，虽然并不真实，可是心却是真的，只有有心，什么事做不到呢？写人作文（一）写人作文公式一（人物多方面）依据以上写人作文的开头、 自然段的开头、 过渡以及结尾， 多方面写人物品质特点的写人作文公式如下：例如：我的好伴侣 第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -开头第一段：任选一种开头（用了外貌，悬念外貌式引用式悬念式写人正作文结尾段其次段 : 用本段中心字开头（如:他是一个勤奋好学的人；本段就只环围着勤奋好学写）特写式第
13、三段 : 可用承上启下的过渡句开头，也可用本段重点中心句开头；（如 :他不仅勤奋好学，写景式仍是一个乐于助人的人）扇动式首尾照料式任选一种结尾）引用式注：人物的精神品质、性格写特景点式写两三个即可，太多就会显得重点不突出；最终一段要总结全文，抒发感想；抒情式（ 二）写人作文公式二（人物总的结一感想方式面）依据以上写人作文的开头、 自然段的开头、 过渡以及结尾， 只写人物某一方面品质特点的写人作文公式如下：例如：他是一个勤奋好学的人开头第一段：任选一种开头（用了外貌， 悬念式就不写外写外貌式引用式悬念式作人貌了）文公正文式二写几个方面表结尾段任选一种结尾其次段：用能表示勤奋好学的一方面开头如：他上课时特殊认
