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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校部五年级数学集体备课初案主备人：时间：年 8 月 29 日 批准人：时间：月日课题熟悉负数（第一课时）第 1 课总第 1 课时1、在现实情境中明白负数产生的背景，懂得正负数及零的意义，把握正负数表达方法；教学目标2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量；3、体验数学与日常生活亲密相关， 、激发同学对数学的爱好；教学重点、难点课前预备1. 引入教学重点：在现实情形中懂得正负数及零的意义；教学难点：用正负数描述生活中的现象；教学光盘教学过程讨 论 意 见电脑播放天气预报
2、片头老师收集了某天四个城市的最低温度资料，并用温度计显示；2. 新授1、教学用正负数和0 表示几个城市某一天的最低气温；出示图片：香港19 摄氏度那一天香港的最低气温是多少度？你是怎么看出来的？介绍温度计的看法；出示图片：上海3 摄氏度上海的气温是多少摄氏度？出示图片：南京0 摄氏度南京呢？和上海比，南京的气温怎样？1 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -出示图片：北京零下3 摄氏度和上海比，北京的气温怎么样？同时出示上海、南京、北京三地的气温图片；上海和北京的气温一样吗？在数学上
3、怎样区分零上3 摄氏度和零下3 摄氏度的呢？2、介绍正负数的读写法；规定零上 3 摄氏度记作 +3 摄氏度或 3 摄氏度，规定零下 3 摄氏度记作 -3 摄氏度；教学正数和负数的读写法 “ +3”读作正三，再写的时候，只要在3 前面加一个“ +”正号，“ +3”也可以写成3；“ -3”读作负三，书写时， 只要先写“-”负号， 再写 3；（板书）现在，我们可以说那一天上海的气温是+3，北京的气温是 -3三 、 练 习 1）挑选合适的数表示各地的气温 你仍会用这样的方法来记录温度吗？看屏幕上的温度计，挑选适当的卡片举起来；（卡片上分别写有 +12、-12、30、+30、-30） 哈尔滨：零下12
4、摄氏度，漠河：零下30 摄氏度，海口：零上 30 摄氏度对于海口同学有两种不同的挑选：+30和 30对于这两种挑选你有什么看法？（ 2）小小气象记录员我们一起来当气象记录员，一边听天气预报，一边记录气温；课件演示：赤道零上40 摄氏度，北极零下26 摄氏度，南极零下 40 摄氏度四、延长感知生活中的正数和负数；1、熟悉海拔高度的表示方法从上面的资料中可以看出，不同的地区有温差，在我国同一地区同一天也有很大的温差；出示教科书上的“你知道吗”2 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -新疆
5、吐鲁番是我国仍把最低的地区,你知道它的海拔高度是多少 .出示海拔高度图从图中你知道了什么 .以海平面为标准，珠穆朗玛峰比海平面高，吐鲁番盆地比海平面低；你能用今日学的学问表示这两个地方的海拔高度吗？小结：用正负数仍可以区分海平面以上的高度和海平面以下的高度；练一练（ 1）用正数或者负数表示下面各地的海拔高度； （出示海拔高度图）中国最大的咸水湖青海湖的海拔高度高于海平面 3193 千米；世界最低最咸的湖死海低于海平面400 米；世界海拔高度最低的国家马尔代夫比海平面高1 米；（ 2）说说下面的海拔高度是高于海平面仍是低于海平面？里海是世界上最大的湖，水面的海拔高度是-28 米；太平洋的马里亚纳
6、海沟是世界上最深的海沟，最深处海拔 -11034 米五、总结（电脑出示有关图片）像零摄氏度以上与零摄氏度3 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -以下，海平面以上和海平面以下，地面以上和地面以下，存入和取出，竞赛的得分和失分，股价的上涨和下跌等等都是由相反意义的量，都可以用正负数来表示；课后请同学们搜集有关负数在生活中应用的资料，下节课来沟通；六、课堂作业熟悉负数板书设计作业设计教学反思学校部五年级数学集体备课初案4 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - -名师归
7、纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -主备人：时间：年 8 月 29 日 批准人：时间： 月日课题熟悉负数（其次课时）第 2 课时总第 2 课时1、使同学在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步懂得负数的意义；教学目标2、体验数学与日常生活亲密相关， 、激发同学对数学的爱好；教学重点、难点课前准教学重点：应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量；教学难点：体会两种具有相反意义的数量；备教学光盘教学过程讨 论 看法1.导入读一读，分一分；+3000+4200-1800+2700-900 +3700正数
8、负数二、新授师：老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情形，列出统计图；5 第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -月份一二三四五六盈亏（元）+3000+4200-1800+2700-900+3700教学用正数与负数表示盈亏情形的详细意义；师：通常情形下，盈利用正数表示，亏损用负数表示；表中哪几个月盈利？哪几个月亏损？从表中你仍能知道些什么？试一试依据新光服装店去年下半年的盈亏情形，填写下表； 七月份：亏损 1200 元；八月份：亏损 850 元；九月份：盈利 2500 元；十月份：
9、盈利 4300 元；十一月份：盈利3700 元；十二月份：亏损250 元；月十七八九十十二份一盈亏（元）介绍一下服装店七至十二月份盈亏情形；三、延长 1、出示情境图，辨别方向；2、教学用正数和负数区分表示相反方向运动的路程；小华从学校动身，沿东西方向的大街走了2100 米，到了什么地方？小华假如向西走2100 米，到达公园；假如把向东走2100 米记作 +2100 米，那么向西走2100 米可以记作什么？师：可以把向西走2100 米记作 +2100 米吗？那么向东 走 2100 米 记 作 什 么 ？ 3、试一试：6 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精
10、品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1） ）你会填一填、读一读吗？-5-2-10124说一说你是怎样想的？（2） ）-2 接近 2，仍是接近 0？正数和负数在数轴上的排列方向是怎样的？4、练一练1、小明家今年六月份收入和支出的记录；你能说一说小明家各项收入和支出的情形吗？2、（ 1）假如张军向东走30 米，记作 +30 米，那么李刚向西走 52，记作（）米；（ 2）假如张军向北走 40 米，记作+40 米，那么李刚走“ -40 米”，表示他向（ ）走了（ ）米；四、练习练习一第 6 题；某市 2004 年每个季度的平均气温如下表；季度第一季度其次季度 第
11、三季度第四季度平均气温（） -101520-5你能在温度计上表示出这些温度吗？练习一第 7 题；你能在括号里填上合适的数吗？（ 1）升降机上升 8 米记作 +8 米，下降 5 米记作（） 米；（ 2）一幢大楼 18 层，地面以下有2 层；地面以上 第 3 层记作 +3 层，地面以下第 1 层记作（）层，地面以下第 2 层记作（）层；（ 3）学校举办自然科学学问竞赛，抢答题的评分规章是答对一题加100 分，答错一题扣10 分；假如把加 100 分记作 +100 分，那么扣 10 分应记作（）分；练习一第 8 题你能说说存折中红线框处的数各表示什么吗？妈妈于 6 月 10 日又存入 2000 元，
12、在存折上应记作（ ）元； 6 月 25 日取出 400 元，在存折上应记作（ ）元；五、总结像零摄氏度以上与零摄氏度以下，海平面以上和海平面以下，地面以上和地面以下，存入和取出，竞赛的得分和失分，股价的上涨和下跌等等都是由相7 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -反意义的量，都可以用正负数来表示；课后请同学们搜集有关负数在生活中应用的资料，下节课来沟通；六、课堂作业熟悉负数板书设计作业设计教学反思8 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校部五年级数学集体备课初案主备人：时间：年 8 月 29 日 批准人：时间：月日课题面积是多少第 3 课时总第 3课时1. 使同学能通过分一分、移一移、数一数、估一估等方法数出或算出一个规章、不规章图形的面积；教学目标2. 2 把握面积运算方法， 为今后学习多边形面积运算做好比较充分的学问和思想预备；3在学习中让同学体会化难为易、化繁为简的解决问题
