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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校毕业班汉语拼音复习一目的要求 学校生应当具备的“汉语拼音”学问方面的基本素养，在“学校语文新课程标准”中的“阶段目标”下的“第一学段（12 年级）”里有了明确的要求是：1、学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能精确地拼读音节， 正确书写声母、 韵母和音节； 熟悉大写字母， 熟记汉语拼音字母表 ；2、能借助汉语拼音认读汉字；能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字；二、学问要点：1、声母表：（是一个音节开头的辅音，也就是大多数汉字字音开头的音）（1）声母的认读：不同的声母是由不同的发音部
2、位和发音方法打算的；按发音部位、发音方法给声母分类如下表； 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -塞音塞擦音擦音发音清音清音部位清不送送不送送音气气气气鼻边音音浊浊浊音音音双唇音bpm唇齿音f舌尖前音zcs舌尖中音dtnl舌尖后音zhchshr舌面音jqx舌根音kk（2）声母的书写：（也就是23 个声母的书写格式）2、韵母表（ 24 个）单韵母（ 6 个）：a啊ou乌喔e鹅迂i衣复韵母（ 8 个）：ai爱ei欸ui威ao熬ou欧iu优ie耶e约特殊元音韵母（ 1 个）：er儿前鼻韵母（ 5 个）：an安en恩in因un温n晕后鼻韵母（ 4 个）：ang昂eng亨的韵母ing
3、英ong轰的韵母3、声调（1）声调符号：声调有四种符号、 、 、 分别叫做一声、二声、三声、四声，也称作阴平、阳平、上声、去声注：在词和句子里，有的音节便失去了它原有的声调，读成又轻又短的音，就叫轻声，轻声就不用标声调了；（2）标调标调要标在元音上（ o e i u）上，表示这个音节读几声； 口诀如下：有不放过，无找o、e；i 、u 并列标在后， i上标调点去掉；4、隔音符号：“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，假如音节的界限发生混淆，就用符号（）隔开，这个符号就是隔音符号；例如 pi ao （皮袄） piao （飘） ji e （饥饿） jie（借）fan an（翻案） fa
4、nan （发难） xian （西安） xian （鲜）5、整体认读音节（1）整体认读音节共16 个，不分声、韵母，不用拼读，作为整体记住，可以直接给汉字注音；zhi、chi 、shi 、ri、 翘舌音zi 、ci 、si 、 平舌音yi 、wu、yu、ye、yue、yin 、ying 、yun、yuan注：特殊要留意以y、w开头的音节，除了上面的9 个音节外，其它以y、w开头的音节，都不属于整体认读音节；如：y、yo、yn、yon、w、wo、wn、wen只能看作是由声母 y、w 与韵母相拼的音节；（2）整体认读音节的巧计：自编顺口溜来引导同学进行记忆，如下；翘舌音（ zhi、chi 、shi
5、、ri ）平舌音（ zi 、ci 、si ），因（ yin ）一（ yi夜（ ye）雨（ yu），无（ wu）云（ yun）映（ ying ）圆（ yuan）月（ yue）；6、汉语拼音字母表26 个字母的大小写、排列次序以及在四线三格中的书写；7、拼写规章（1）y、w的使用i 做韵母，前面没有声母时，应加上y 或将头母 i 改为 y，如 y（宜）；u 做韵母，前面没有声母时，应加上w或将头母 u 改为 w，如 w（乌）；按顺口溜记：i 、u 后面有元音，改成y、w不费心；i 、u 后面无元音，添加y、w最要紧；如有母迎头见，加 y 去点是关键；（2）上两点的省略和领头的韵母与j 、q、x 相
6、拼时，上两点省去不写，如： j （举）；（顺口溜： j q x真调皮，见了鱼眼就挖去；）和领头的韵母与n、l相拼时，上两点不能省去，如： n（女）l （吕）；8、音变（1）轻声：一般话中的每一个音节都有肯定的声调；有的音节在肯定的场合里失去原调，变成一种既短又轻的调子，这就是轻声；常见的轻声音节有以下几种情形：. 语气词“吧，吗，啊，阿，呢”等读轻声，如：走吧b；. 助词“着，了，过，地，得，们”等读轻声, 如：去了 le ；. 名词后缀“头，子，巴”等读轻声，如：尾巴b；. 重叠词，或重叠双音节动词读轻声，如: 走走 zou 争论争论 lun ；. 表趋向的动词做补语时读轻声；如：上来l i
7、. 名词后面表示方位的词，“上，下，左，右，前，后”等读轻声，如：江边 bi n；. 量词，如那个，那次，那盘等读轻声；. 作宾语的代词，如“有人找你；”中的“你”读轻声；. 夹在叠词中间的“一”和“不”要读轻声，如：看一看yi（2）儿化：一般话中有很多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象， 这种现象就叫做儿化；儿化了的韵母就叫“儿化韵”，其标志是在韵母后面加上r ；儿化后的字音仍是一个音节，但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写，如芋儿（ yr ）、老头儿（ l ot ur ）、浪花儿（ l nhur ）等；“儿化韵”除了使读音发生变化外，有时也会转变词语的词性或意思；如：钉（动词）钉儿（名
8、词）；一块（量词）一块儿（表示“一起”）（3）“啊”的变调（如下表）“啊”前面音节“啊”的音变举例的末尾音素i a 、o、e、i 、呀（ ya）我雪鹅 鱼u（ ao、 iao ）哇（ wa）苦好巧nn哪（ na）啊（ na）难香新娘红（4）“一、七、八、不”的变调（如下表）变调情形原声调在单说、在词句末尾前在、 声前间夹在中一轻声七、八不轻声9、音序查字法按汉字的读音查字的方法，适合于只会读但不会写或不懂意义的字；步骤如下：确定音序（音序是音节里的第一个大写字母）；在“汉语拼音音节索引” 中找到该音节， 并登记该音节右边所标明的页码；依据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再找出要查的字；三
9、、考题举例：1. 判定以下说法的正误，正确的打“”，错误的打“”；“砖头、石头、洗头、两头”的“头”都读轻声；（ ）“小曲儿”的注音应是“xi o q er ”，读时应读作儿化韵；（ ）“漓江的睡真清啊！”这句话的“啊”应读作“y”； （ ）“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化；（ ）“冷”和“能”的韵母不相同；（ ）“”与l 、n 相拼时，应保留上面的两个点；（ ）方法点睛：这一题包含了对轻声、儿化韵、变调、鼻韵母及上两点的省略五方面学问的考查；题中“洗头”和“两头”里的“头”虽是词尾，但都有特定的含义，因此， 不能读轻声；题中“小曲儿”的注音应是“xi o q r ”； 题中的“啊”应读作“ n”；题中的“盖”读作儿化韵“盖儿”时，由动词变为名词； 题中的“冷”和“能”的韵母相同，都是“en”；因此，此题的正确答案是：2. 读拼音，些词语，并按要求填空；chnjnd y xu n l wr o hu 按音序排列所填的汉字：是整体认读音节的汉字：含前鼻音的汉字：含后鼻音的汉字： 方法点睛：这一题包含了对音节拼写、 音序、整体认读音节及鼻韵母四方面学问的考查；答案如下：向往 抵挡 旋律 羞辱 后悔 按音序排列所填的汉字：懊憧 抵 悔 憬 律 辱 侮 御是整体认读音节的汉字：御侮含前鼻音的汉字：旋 含后鼻音的汉字：憧憬
