岗位技能要求矩阵_参考_共3页

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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -岗位技能要求矩阵填写指导看法一、目的技能要求矩阵的核心是明晰团队才能现状与需求的差距,用以确定将来的进展方向,是一项特别重要的 基础性 工作,为课件、培训、技能评估、晋升做好预备工作;二、编制 :1、技能水平评分标准0 不作要求;1 学习知晓:参与过培训,测试合格;但需要在别人的帮忙与指导下进行工作;2 独立应用:接受培训,进行实际工作半年以上,才能评估达标,能够独立上岗;3 娴熟应用:达到独立应用的水平,连续2 年才能评估达标,并没有发生因才能缺失而造成事故发生,或具有3 次以上胜利应急操作的体会;4

2、指导他人:达到娴熟应用的水平,有5 年以上该技能的实践体会,具备肯定的培训与辅导技巧;2、责任目标主要从宏观、微观角度阐述员工对责任目标的知晓、应用、懂得与执行;公司总经理及总经理办公会议成员作为政策的制定者和推行者,应具备指导他人如何有序开展工作的才能标准;专业部门的部门负责人作为政策实施的组织者、策划者、监管者,也应具备指导 他人的才能;其他部门部长、车间主任应具备娴熟应用才能,领悟并组织团队进行执行公司的政策、方针、目标、方案等;各级治理人员应在职责权限范畴内,领悟公司政策和进展方向,独立运用到 本职工作中;基层岗位,包含班组长、主操、副操等,需要知晓公司宏观的责任目标方面内容;依据技能

3、因素与岗位需求的紧密程度需要特殊指出;(1)方针、政策与目标主要包括公司的经营方针、经营目标、安全环保 质量等政策与目标,主要是指宏观方面;公司总经理及总公司办公会议成员需要达到指导他人的才能标准;部门部长、车间主任 娴熟应用;治理人员 独立应用;基层岗位(班长、主操、副操) 学习知晓;(2)目标与指标主要指公司级年度/ 月度方案、目标,如质量目标、环境目标等;部门部长、车间主任 娴熟应用;治理人员、班长 独立应用;主操、基层岗位(副操) 学习知晓;(3)鼓励机制主要指鼓励制度、薪资考核制度、福利政策、奖惩制度等;部门部长、车间主任 娴熟应用; 第 1 页,共 11 页 - - - - - -

4、 - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -治理人员 独立应用; 基层岗位 学习知晓;(4)安全文化主要包括安全文化的宣导、推行、监督等;部门部长、车间主任、安全员 娴熟应用(安全环保工程师作为车间专职人员,应具备更高的素养;在接受专业部门的指导下,组织和指导本车间的安全文化建设);治理人员、班长、主操 独立应用(班长、主操作为车间重要岗位,需要具备独立操作的素养,为其他员工作为标杆示范);基层岗位(副操) 学习知晓;(5)组织结构与职责主要包括公司、车间、班组的组织架构,以及岗位详细的职责、权限等,包括安全生产责任制;部门部长、车间主

5、任 娴熟应用;治理人员、班组长 独立应用;(班组长作为组织的最小单元负责人,需要清楚的掌控班组结构、成员、职责,独立组织班组生产等活动)基层岗位(主操、副操) 学习知晓;2、法律法规EHS部门作为专业职能部门,在安全生产法、环境爱护法、消防法、危急品运输治理条例、特种设备安全法、职业病防治方法、交通法规、安全标准化等方面具有专业性、权威性,负责宣扬政府法律法规,及如何落地实施的详细方案与措施;各单位专职安全员应在EHS部门的指导下,负责所属单位的法律法规宣贯与执行;设备员在设备部的指导下,负责所属单位设备方面的法律法规宣贯与执行;行政综合部部门负责交通安全的督导工作,其他单位帮助协作执行;(1

6、)安全生产法EHS部长 指导他人;车间主任、 EHS专员 娴熟应用; 治理人员 独立应用;班长、基层岗位(主操、副操) 学习知晓;(2)环境爱护法EHS部长 指导他人;车间主任、 EHS专员 娴熟应用; 治理人员 独立应用;班长、基层岗位(主操、副操) 学习知晓;(3)消防法EHS部长 指导他人;车间主任、 EHS专员 娴熟应用; 治理人员 独立应用; 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -班长、基层岗位(主操、副操) 学习知晓;(4)危急品运输治理条例主要涉及到直接从事危急货物的运

7、输、装卸、修理和业务人员;EHS部长、物流部长 指导他人;车间主任、 EHS专员、物流部仓管员 娴熟应用;治理人员、生产班长、包装班长、包装岗位、卸料岗位 独立应用; 包装、卸料是否需要?其他岗位 不作要求;(5)特种设备安全法设备部长 指导他人 ;车间主任、设备员、检修中心主任、EHS部长 娴熟运用 ;EHS专员、机修班长 独立应用 ;要求是否合适? 工段长、班组长、主操 学习知晓 ;帮助岗位等不做要求;(6)职业病防治方法EHS部长 指导他人;车间主任、 EHS专员、行政主管 娴熟应用;治理人员 独立应用 ;班长、基层岗位(主操、副操) 学习知晓;(7)交通法规行政部长、 EHS部长 娴熟

8、应用; 车间主任、治理人员 独立应用; 其他人员为 学习知晓;(8)安全标准化EHS部长 指导他人;EHS专员 娴熟应用;车间主任、治理人员 独立应用;班长、基层岗位(主操、副操) 学习知晓;(9)治理体系主要包括 ISO9001/ISO14001/OHSAS18001/GBT23331等治理体系学问;体系专职人员 指导他人 ;各单位兼职人员(安全员、工艺员) 娴熟应用;治理人员 独立应用;班长、基层岗位(主操、副操) 学习知晓;3、规章制度专业职能部门负责指导他人;(1)公司治理规定 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - -

9、- - - - - - - - - - -车间主任 娴熟应用; 治理人员 独立应用 ;班长、基层岗位(主操、副操) 学习知晓;(2)职能部门治理规定车间主任 娴熟应用; 治理人员 独立应用 ;班长、基层岗位(主操、副操) 学习知晓;(3)分厂治理规定车间主任 娴熟应用;治理人员、班组长 独立应用;基层岗位(主操、副操) 学习知晓;(4)生产车间规定车间主任 指导他人; 治理人员 娴熟应用;班组长、主操、副操 独立应用;4、一般安全(1)通用安全规章主要包括安全标识、担心全行为、人机工程、工作外安全,也包括一般用电、防滑、绊摔、事故汇报与调查、交通安全、应急响应与撤离等基础学问;EHS部长、安全

10、员、车间主任 娴熟运用;治理人员 独立应用;其他人员 学习知晓;(2)物料安全技术说明书EHS部长 指导他人;车间主任、安全员 娴熟运用; 治理人员、涉及岗位 独立应用;非涉及岗位 学习知晓;(3)个人防护、消防器材使用EHS部长、义务消防队 指导他人;车间主任、安全员 娴熟运用;其他人员 独立应用;(4)急救学问和技能车间主任、安全员 娴熟运用;治理人员、班组长 独立应用; 其他人员 学习知晓;5、特种行业资质以下职业资格证能不能不放到技能矩阵中? 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - -

11、- -此为取证类要求,如岗位必需取证,挑选1,不需要挑选0;(1)厂内机动车辆主要是指叉车 / 牵引车 / 搬运车等;(2)起重机械主要是指电动葫芦、吊车、升降机、起重机等;(3)一般危化品(4)硝化工艺(5)加氢工艺(6)压力容器(7)化工自动化掌握 主要为 DCS取证;(8)锅炉作业6、职业资格证(1)特种设备治理员资格证原就上要求设备员为考设备员证书;(2)安全工程师资格证原就上要求EHS员为注册安全工程师;(3)危化品负责人安全资格证一般为厂长、车间主任;(4)危化品安管员要求车间安全员必需考证;7、安全作业规范(1)工作许可证制度EHS部长、设备部长 指导他人车间主任、车间治理人员、

12、设备部、EHS部 娴熟运用 ;部门治理人员、班长 独立运用 ;其他 学习知晓;(2)受限空间EHS部 指导他人 ;安全员 娴熟运用 ;车间主任、治理人员、班长、机修 独立运用 ;其他人员 学习知晓;(3)暂时用电电仪部 指导他人 ;安全员、电工 娴熟应用;车间主任、治理人员、班长 独立应用; 第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -其他人员 学习知晓;(4)高处作业设备部 指导他人 ;安全员、设备员 娴熟应用;车间主任、治理人员、班长、机修 独立应用;其他人员 学习知晓;(5)动土作业

13、设备部 指导他人 ;安全员、设备员 娴熟应用;车间主任、治理人员、班长、机修 独立应用;其他人员 学习知晓 ;(6)吊装作业设备部 指导他人 ;安全员、设备员 娴熟应用;车间主任、治理人员、班长、机修 独立应用;其他人员 学习知晓(7)动火作业EHS部 指导他人 ;安全员 娴熟应用;车间主任、治理人员、班长、机修 独立应用;其他人员 学习知晓(8)盲板抽堵作业生产部 指导他人 ;工艺员 娴熟应用;车间主任、治理人员、班长、机修 独立应用;其他人员 学习知晓;(9)断路作业设备部 指导他人 ;安全员、设备员 娴熟应用;车间主任、治理人员、班长、机修 独立应用;其他人员 学习知晓 ;(10)监护作业EHS部 指导他人;车间主任、安全员、设备员 娴熟运用;治理人员、班长、监护人员 独立运用;其他岗位 学习知晓; 第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -(11)取样作业

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