《湖南省长沙市含浦镇含浦中学2021年高三语文月考试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市含浦镇含浦中学2021年高三语文月考试卷含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省长沙市含浦镇含浦中学2021年高三语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。遥远的灯光阿成当一个人静下来的时候，世界便属于你一个人了。窗前的我，仿佛又看到了年轻时的自己，是啊，这是三十年前的岁月了。我开着卡车，独自一人行驶在荒野上。尤是寒冷的冬夜里，那老银色的雪光会一直延伸到迷蒙的远方，四野似乎是一个偌大的银铸世界，只有我开的这辆小若蚁虫的卡车在行驶。三十年前，那些沉驻在荒野上的乡村，仅由十几幢简陋的茅草房拼成，村口处照例竖立着一根高高的杆子，上面吊着一盏亮刺刺的灯。早年时村子里是没有电的，乡下人只能点油灯或蜡烛照明。为了节省一碟油、一截蜡，
2、会早平地熄掉它。是啊，只有村口处那高高竖立的灯，是黑夜里唯一的光亮。开着老式的卡车行驶在荒野上，当看到那远处的灯光，在孤寂与清冷中，便有了一点橘色的希望。这烁闪着的亮团引导着你朝它开去是啊，这黑沉沉、泛着涩色雪亮的大野之上，只有这么一盏灯在远方活活地闪烁着它出现的那一刻，便成了夜行人不弃的伴侣了。这孤寂的灯光会让你想起许多陈年往事，它一帧一帧地照亮了你早年的某些画面。这些画面里有你的父母、兄弟，也有你的同学，这些影动着的人们经过岁月的沉淀、灯光的抚绕，竞变得那样的温馨和纯净，让你那原夯凉凉的心，在墨色的夜中感到了一束春阳般的暖。是啊，在这样的回放中，的确很少出现让你齿冷的往事，它们似乎害怕这孤
3、寂的夜、远处的灯，即便是偶一地浮现出来，也会被过滤得那样亲切起来。远处的灯光终于近了。常做冬夜的行客，知道前方的那一盏孤灯，或者是用冰做成的灯罩，里面点着一支微微摇曳的蜡烛，远远的，如一钵文火闪耀着那儿呀，或许是一爿小旅店吧。我曾多次住过这样的店。店的夜呵，从不寂寞，车老板们进进出出，须不断地去院子里喂马，解手，或者几个人盘坐在火炕上，边巴着呛人的旱烟，边唠嗑儿。前面那盏灯下，或许是一个公路检查站。检查站里有一颁长长的火炕，在墙角处有几个齐胸高的大瓦缸，里面分别腌着酸菜、咸菜，存着杂粮。行路人只要交上一两块钱，就可以美美地吃上一顿热乎乎的高粱米饭了。卡车终于从那一域灯光下开了出来，渐次地将那灯
4、光远远地、远远地甩在后面，直到化作天上的一颗星。你继续在老银色的荒野上行驶了，听着发动机发出的嗡嗡声。是呵，便是风雪中的英雄也是孤单的哟。在迷蒙舞落的雪中，你会看到远近地有移动的灯光，那同样是一台夜行的老式卡车，正从你对面驶来。似乎是司机们都担心破坏这夜的沉静，双方只是用闪烁灯光的方式彼此打一个招呼。迎面的卡车从你身旁驶过去了，前途又变得浑沌起来，似乎这雪夜里，只有你这一台卡车在孤单地行驶着。进入山区情况就大不一样了。兴安岭的盘山道，一山一山地缠绕着，卡车驶上这盘山遭时，常会看到在山顶上一辆卡车的灯光，它就在你高高的上方，似乎正朝着天上的方向行驶。当你驾驶的卡车驶上山顶，前面那辆卡车的灯光却倏
5、然地滑落到山腰那儿了。就是这样，两辆卡车上上下下地盘旋着，有意或无意地追逐起来出了山，卡车便进入无涯的平原了。正当你这个夜行者感到疲倦时，前面又有一束灯光闪烁起来，于是，你再次地振作了起来。流水似的岁月湍急而过，当你开着私家车又行驶在冬日的大野上时，眼前的景象与三十年前已截然不同。夜下的高速公路被路灯照得如昼如织，铺成了一条辽远灿亮的灯带。远处的特庄不再是一盏孤灯下的老式乡村了，它已被灯光璀璨、堆砌如冠的城镇所取代。行驶当中，不断地有车子从你的迎面驶过来，完全没有打招呼的必要了。昔年的盘山路消失了，变成了一条被风呼啸着的隧道。夜，不再宁静了，灯光也不再是回忆之桥，你只是开着车木然地看着前方，行
6、驶着哦，下雪了。你披上衣服起来，站在窗前。已是凌晨3点，透过布满霜花的窗，久久地凝望着空空荡荡、灯火簇拥着的高速公路。是啊，在这飘雪的夜里，你在等待什么呢？是在等待从远处驶来的卡车的灯光吗？（选自 2014年中国散文精选，有删改）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是A. 文中的“灯光”既指作者当年驾驶卡车时所见到的各种灯光，也具有象征意义，它代表了宁静、温馨、力量、辉煌、信念等，这是属于过去的。B. 孤灯下的老式乡村被灯光璀璨、堆砌如冠的城镇取代，盘山路被隧道取代，字里行间隐含着作者对过去记忆的失落感和对现代文明的失望感。C. 结尾写站在窗前，结构上照应开头，首尾圆台，感
7、情上通过对等待对象的追问，回扣上文对灯光的追忆，表达了对当年卡车灯光的一往情深。D. 文中使用的“是啊，”的句式，其中包含着肯定、感慨的意思，前后反复这样写，则为全文涂抹上了一层感伤的色彩，增强了文章的感染力。5. 结合全文，说明标题“遥远的灯光”中“遥远”的含意。6. 散文以“灯光”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要分析。参考答案：4. C 5. 指空间遥远，那灯光在遥远的前方，给人挑战孤寂的能量。指时间遥远，那灯光距现在有三十年，只留存记忆深处，让人深情回忆。 6. 省去许多不必要的叙述和描写，使内容更简洁。集中描写作者在特定情境下的感受，使追怀的感情更强烈（使主旨更突出）。串联贯通文章
8、内容，使内容更集中、紧凑。紧扣标题，文、题相应，使文章浑然一体。突出“灯光”这一意象，使文章色彩更鲜明，增强形象感。4. 试题分析：本题考查学生对散文的综合鉴赏能力。题干要求选出“对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项”，A项，“文中的灯光它代表了宁静、温馨、力量、辉煌、信念等”说法错误，文中“灯光”没有“辉煌、信念”的象征意义。B项，“对现代文明的失望感”理解偏颇。D项，“为全文涂抹上了一层感伤的色彩”分析错误。故选C。6. 试题分析：题干是“散文以灯光为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要分析”，是考查学会把握散文谋篇布局能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，然后从文章
9、选材内容、情感主旨表达、线索结构等方面考虑谋篇布局的好处。本文，作者写自己三十年前，开卡车赶夜路时，远处的各种灯光给自己的感受，以及现在的路虽然灯光如织，却失去了以前行夜路看到灯光的感觉，表达了对当年灯光的怀念，一往情深。文章以大量的笔墨几种描写三十年前，开卡车夜行这个特定的环境下，看到远处的灯光给自己那种特定的宁静、温馨和力量的感受，突出表达了文章的主旨，也充分让作者对归去的追忆怀念的感情更强烈地表达出来。文章以“灯光”为中心，串联贯通文章内容，使内容更集中、紧凑。文章的题目是“遥远的灯光”，文章以“灯光”为谋篇布局的中心，使文章的内容紧扣文章的标题，是文章和标题浑然一体。另外文章以“灯光”
10、为中心，突出“灯光”这一意象，使内容更简洁，增强形象感。2. 阅读下面的文字，完成下列各题。 艺术实践证明。要相塑造出具有较高审美价值的典型人物，就必须深刻揭示人物性格在内矛盾。知果不能把握和揭示人物灵魂深处的真实和杜会历史的真实，不能把人物性格的内在矛盾性成功地祠示出术，就没有活行行的真实的人，就没有真正深刻的典型。 巴金曾经指出：“为了应付新的需要，有人注意到了优点和缺点， 于是在正面人物身上加入一些缺点，在动摇人物身上加入一些优点，总之使得每个人甚至反面人物都带有人情味。但是作品里面的那些人仍然没有血色，不像人。为什么呢？我想有一个原因是，除了优点和缺点以外，活人的身上还有别的东西。”人
11、类复杂的内心图景，不是用几笔鲜明的色彩可以描画清楚的，不是“优点”“缺点”这种具有确定范围的概念语言可以概括的。事实上，人的性格世界有很大的模糊特征，了解人物形象的模糊性，对作家塑造人物性格，将产生积极的影响。 性格元素模糊性主要包括两层意思。 一是构成性格整体的各种元素之间往往是不同向的，甚至是彼此矛盾对立的：一部分性格元素表现为肯定性方向，表现为善，表现为美，表现为真，表现为圣洁；另一部分性格元素表现为否定性方向，表现为丑，表现为伪，表现为鄙俗。这种双向性，使一个人的性格表象变得纷纭复杂，使一个人有时像他自己，有时又不像他自己；有时忠于他自己，有时又背叛他自己。这就是说，构成性格整体的各种
12、元素往往不能按照同一确定的方向运动，而正是这种非同向发展的各种性格因素，才形成人物性格的模糊性。例如构成阿Q性格整体的元素是非常复杂的，而这些复杂的性格元素，又表现为双向性：质朴愚昧又狡黠圆滑，率直任性又正统卫道，自尊自大又自轻自贱，争强好故弄又忍辱屈从这些元素在自身运动的过程中，互相碰撞，互相交叉，形成复杂的性格表象。 性格元素模糊性的另一层意思，则是每一个性格元素内部都带有二重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定。因此，性格元素自身的性质不可能完全确定，它在不同的情境中总是显示出不同的内容和形式，不断变化。例如，当一个人在追求真理时，“倔强”的性格元素就表现为肯定性质的“韧性，”而当真进
13、不复存在时还要硬去碰撞，“倔强”元素就转化为否定性质的“固执”。一个人的勇敢，在某种情况下可表现见义勇为的善，在某种情况下则又可能表现为不又亦为的忍。李逵的勇猛有时表现为非常可爱的战斗精神，有时则表现为“排头砍去”的鲁莽。 此外，性格元素的本质往往不是直接袒露着的，它会被假象包裹着，从而显现出表里矛盾、似是而非的情状，使人们感到难以捉摸。狄德罗曾说：“说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物，这并不是责难人，而是为人下定义。”因此，要写出鲜活的人物形象，确实值得写作多下一番功夫。（节选自刘再复性格组合论，有删改）（1）下列对本文主旨的概述，正确的一项是：A文学作品中一个个活生生和真
14、实的人物形象，其性格充满着内在的矛盾，具有较高的审美价值。B多向的性格构成，杂多的性格元素，相互影响，相互交叉，使人们性格表象纷纭复杂，不断变化。C性格元素模糊性对塑造人物形象有重要的作用，要刻画鲜明的人物，离不开对人物性格模糊性的体察。D性格元素之间的非同向和每一个性格元素内部的二重性，是构成性格元素模糊性的两层主要意思。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是：A有人将人物的“优点”“缺点”机械叠加，以写出“人情味”，但这样还体现不出人物性格的模糊性。B人物性格具有模糊性，这要求创作都塑造人物不能从表象入手，以避免人物形象的明确性和概念化。C一个人追求真理时的坚定和自以为是时的固执，显
15、示了倔强这一性格元素在不同情境中的不同表现。D要解读人物性格元素的本质，不能仅仅睥外的言谈举止，更要努力深入他的内心和灵魂。（3）根据原文内容，下列表述不正确的一项是：A“所有的人，正像我一样，都是黑白相间的花斑马好坏相间，好好坏坏，亦好亦坏。”这句话道出了人的性格模糊的特征。B某作家说自己的写作经历过“把好人当坏人写，把坏人当好人写，把自己当罪人写”三个阶段，这体现了他对人物性格模糊性的重视。C曹禺在雷雨中塑造的周朴园这一人物，既伪善霸道，又对侍萍怀有某种真挚的情感，具有很强的性格元素模糊性。D鲁迅在祝福中通过“我”？的叙述，来展现祥林嫂性格元素的模糊性，而“我”自身性格元素的模糊性是缺失的。参考答案：答案：（1）C（2）B（3）D【考点】论述类文本阅读。【分析】筛选并整合文中的信息答题步骤 ： 第一步：读吃透阅读材料，把握全文观点；第二步：找在阅读材料中找到与选项对应的文段；第三步：比将选项与阅读材料中的句、段细加比较，求同求异。这三步中，最关键的一步又是“比”，在比较中发现选项微小的带有迷惑性、欺骗性的错误。【解答】（1）A“文学作品中一个个具有较高的审美价值”错，条件关系颠倒，原文第一段“要相塑造出具有较高审美价值的典型人物就必须深刻揭示人物性格在内矛盾就没有活行行的真实的人”。B“多向的性格构成”错，原文“一部分性格元素表现为
