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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验操作项目及技能要求（四年级）1、试验内容：空气占据空间（四年级上册第1 单元）课题：空气的性质试验器材：空饮料瓶、气球试验类型：同学操作试验步骤操作要点1、将气球放入空饮料瓶，气球口向外翻套在瓶口上；1、套气球；2、吹气球；3、观看描述；2、气球要套牢瓶口；1、用力吹瓶子里的气球；2、吹瓶子里的气球时，手不要用力捏塑料瓶；3、留意气球要卫生，不能多人重复使用；1、观看瓶子里气球的变化；2、说说什么缘由让气球不能被吹大；4、记录；用文字或图画记录观看结果；5、整理试验器材；清理器材，保持干净；试
2、验结论：气球吹不大，这是由于空气也要占据空间；2、试验内容： 空气占据空间（四年级上册第1 单元）课题：空气的性质试验器材： 细木棍、两只一样的气球、细线、支架、透亮胶带试验类型： 老师演示试验步骤操作要点1、将两只气球充气；在需要刺破的地方（气球上部），事先贴上一小块透亮胶带；1、用细线将气球系在细木棍两端；2、将气球系在细木棍两端；3、刺破其中一只；2、调剂木棍中间的绳套，使左右平稳；1、要在无风的环境下进行；2、留意防止气球炸开，爱护眼睛；4、观看现象；有充气气球的一端下降，有破旧气球的一端上翘；5、记录；用文字或图画记录观看结果；6、整理试验器材；清理器材，保持干净；试验结论：空气也有
3、质量； 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、试验内容：空气占据空间（四年级上册第1 单元）课题：空气的性质试验器材：针筒注射器、橡皮试验类型：同学操作试验步骤操作要点1、左手抓住针筒，右手把活塞向后拉；1、抽一针筒空气；2、封住针筒注射器头；3、推活塞；2、活塞的前端到达针筒的最大刻度即可；1、将橡皮平放在桌上；2、将针筒注射器头用力顶在橡皮上；1、渐渐推动活塞；2、要认真体会手上的感觉；3、推不动时停止；4、观看现象；认真观看活塞的运动；5、重复 3、4 步骤；反复推动活塞，
4、并观看活塞的运动；5、记录；用文字或图画记录观看结果；6、整理试验器材；清理器材，保持干净；试验结论：被压缩的空气有弹性；4、试验内容：比较水与空气的相同与不同（四年级上册第1 单元）课题：空气的性质试验器材：烧杯、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶试验类型：同学操作试验步骤操作要点1、将水、空气分别装入圆底烧瓶里；1、将水、空气分别装入不同的容器里，比较其形状；2、将空小塑料瓶放入水槽，观看水流入瓶中，空气跑出的情形； 3、分别将水、空气吸入注射器；2、将水、空气分别装入烧杯里；3、比较它们的外形有什么不同；4、将注射器，一端顶住橡皮，推动注射器，比较；注射器要顶紧橡皮；5、试验总结；对
5、试验结果进行分析，得出结论； 第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -6、记录；用文字或图画记录；7、整理试验器材；清理器材，保持干净； 试验结论：水与空气都可流淌，外形都能转变，水不能被压缩，空气可以被压缩；5、试验内容：观看冷热空气的对流现象（四年级上册第1 单元）课题：热空气和冷空气试验器材：热水、集气瓶、玻璃片、透亮水槽、线香、火柴试验类型：同学操作试验步骤操作要点1、将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷；2、在热瓶中放入点燃的香，当瓶内布满烟后移走香， 立刻
6、用玻璃片将瓶子盖上；3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片， 观看烟的流淌；4、重复 1、2 步骤， 将冷瓶和热瓶的位置上下对调， 观看烟又会如何流淌；5、观看现象；操作时动作要快，瓶口要对准；留意力集中在白烟的位置变化上；6、记录；用文字或图画记录观看结果；7、整理试验器材；清理器材，保持干净；试验结论：热空气会向上升，形成对流；6、试验内容：空气的成分（四年级上册第1 单元）课题：空气中有什么试验器材：固定在玻璃上的蜡烛、透亮玻璃杯、水槽、红色水、火柴试验类型：同学操作 第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - -
7、 - - - - - - - -试验步骤操作要点1、将固定在玻璃上的蜡烛放入有红色水的水槽中；2、点燃蜡烛；火柴梗放在铁盒或培育皿中；3、将透亮玻璃杯罩在蜡烛上；由右上方向下罩；4、观看现象；蜡烛燃烧时，红水会渗进玻璃杯中；5、将玻璃杯连同玻璃一同取出；取出玻璃杯时，玻璃片肯定上要盖紧杯口，防止杯中的水漏出来；6、把燃烧的火柴伸入玻璃杯内；伸入火柴时，将玻璃片掀起一点即可；7、观看现象；燃烧的火柴伸入杯中就会马上熄灭；8、记录用文字或图画记录观看结果9、整理试验器材清理器材，保持干净；试验结论：空气中有支持燃烧和不支持燃烧两种气体，分别是氧气和二氧化碳；空气是由多种气体组成的；7、试验内容：熟
8、悉二氧化碳（四年级上册第1 单元）课题：空气中有什么试验器材：锥形瓶、集气瓶，带有玻璃的塞子、软管、小苏打、醋、澄清石灰水、长、短蜡烛试验类型：同学操作试验步骤操作要点1、在锥形瓶中加醋，放入小苏打；小苏打不能太多；2、把塞子塞紧瓶口，通过管子把气体引入另一只集气瓶；3、将澄清石灰水倒入装有二氧化碳的瓶子，摇动，观看现象；收集 2 瓶气体以备用；倒入瓶中的澄清石灰水要少；4、将长、短蜡烛分别点燃，放入瓶中；5、将二氧化碳沿着杯壁渐渐倒入瓶中；倾倒二氧化碳肯定要慢，并要沿杯壁倒；6、观看现象；7、记录；用文字或图画记录观看结果；8、整理试验器材；清理器材，保持干净； 第 4 页，共 16 页 -
9、 - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -试验结论：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳比空气重，不支持燃烧；8、试验内容：测量热水变冷的温度（四年级上册第2 单元）课题：冷热与温度试验器材：温度计、热水、钟表、记录纸、烧杯试验类型：老师演示、同学操作试验步骤操作要点1、猜测热水降温的速度；2、倒大半杯热水，将温度计放入热水；3、记录第一个最高点的数据；1、一倒热水，就要将温度计放进去；2、温度计的液泡始终放在水的中心，不能遇到杯壁或杯底；1、不要将温度计拿出水杯读数；2、温度计的液柱不再上升或下降再读数；3、视线
10、与温度计液柱顶端保持水平；4、每隔两分钟记录一次；5、画出记录曲线图；1、在竖轴标出数次（10 次）测量的温度；2、将标出的点用光滑的曲线连接起来；6、整理试验器材；清理器材，保持干净；试验结论：热水降温的速度是先快后慢，直到与四周环境温度一样；9、试验内容：探究热在固体中的传递（四年级上册第2 单元）课题：热的传递试验器材：蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯试验类型：老师演示、同学操作试验步骤操作要点1、点燃蜡烛；1、在汤匙柄滴上蜡；2、点燃酒精灯；2、在汤匙柄前，中、末分别滴上蜡，等蜡凝固；3、每组预备两把汤匙，分别按要求滴上蜡；1、打开酒精灯灯帽，把灯帽竖起放在桌上；2、点燃火柴自下而上
11、斜向点燃酒精灯； 第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、观看酒精灯火焰；4、给汤匙加热；1、酒精灯火焰分为内焰、中焰、外焰；2、外焰温度最高，内焰温度最低，加热一般都使用外焰；1、给一把汤匙的前端加热，观看蜡的熔化情形；2、给一把汤匙的中端加热，观看蜡的熔化情形；5、熄灭酒精灯；用灯帽自右上方斜向盖灭焰；6、记录；用文字或图画记录观看结果；7、整理试验器材；清理器材，保持干净；试验结论：热会沿着物体温度高的地方传向温度低的地方；10、试验内容：热在液体中的传递（四年级上册第2 单
12、元）课题：热的传递试验器材：烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑试验类型：老师演示、同学操作试验步骤操作要点1、倒 150ML冷水在烧杯里；冷水不宜太多，不然加热时间太长；2、加入木屑；少许木屑即可；3、把烧杯放在石棉网上.烧杯不能直接放在火上加热，因此要垫上石棉网；4、点燃酒精灯，给石棉网加热留意酒精灯使用的要领；5、观看木屑的运动1、留意防止沸腾，只观看、不动手；2、等待时间要长，要有耐心；6、记录；用文字或图画记录观看结果；7、整理试验器材；1、试验终止需要等待冷却后再整理；2、清理器材，保持干净；试验结论：液体传递热的方式是对流；11、试验内容：加热和冷却对物体体积的影响（四年级上册第2
13、 单元）课题：加热和冷却试验器材：固体体胀器、酒数灯、火柴、水槽 第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -试验类型：同学操作试验步骤操作要点1、将铜球从铁圈中通过；不用加热；1、留意酒精灯的操作；2、给铜球加热2、留意千万不能用手触摸铜球；3、加热后，将铜球放入铁圈看能否通过；留意安全，不能触碰铜球；4、将铜球放入水中冷却；在水槽中冷却两分钟以上；5、试试能否通过铁圈；6、记录；用文字或图画记录观看结果；1、试验终止需要等待冷却后再整理；7、整理试验器材；2、清理器材，保持干净；试验结论：物体受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小；12、试验内容：不同物质的吸热和散热
