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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教科版学校三年级科学上册复习资料第一单元、植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观看的基本方法；2、大树的特点可以用树的高矮、树冠的外形、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述；3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同；4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）；5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体布满（空气）是浮在水面上的缘由；6、水生植物和陆生植物都有（
2、根）、（茎）、（叶） 等器官；它们的生长需要（水分）， （阳光） 和（空气） ；7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等；8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁衍后代）；寿命（短）；都是（草本植物）；9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成；叶片上有（叶脉）；10、树叶是有（生命）的，要经受叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程；11、植物的一生要经受种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程；12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化；13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）
3、植物，依据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物；14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（养分）；15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有肯定的（寿命）；16、植物的共同特点是：生长在肯定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（养分）；都会（生长发育）；都会（繁衍后代）；都有从生到死的（生命）过程；17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死；其次单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依靠于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）；2、我们观看蜗牛，要留意观看蜗牛的（外形）、（生活）、 （运动）、 （反应）、 （吃食）、 （排泄）、
4、 （繁衍）等；3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行；4、蜗牛、蚯蚓喜爱生活在（阴暗）、（潮湿）的环境；5、蚯蚓身体由很多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）；6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（松软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁衍后代）等；7、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上；8、蚂蚁适应在（陆地）上生活；9、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁衍后代）等； 10、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面
5、有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁衍后代）等；11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维护生长，会（排泄）废物，会（繁衍后代）等；12、蜗牛遇到危急，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危急，快速逃走；蚯蚓遇到危急，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方；13、动物的个体（外形）不同，生活的（环境）也不同；14、动物的共同特点：生活在肯定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁衍后代）等；第三单元材料复习提纲 第 1 页，共 33 页 - - - - - - - - -名师归纳总结
6、 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的四周存在着很多不同种类的（材料）；2、我们四周常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（橡胶）等；3、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上, ）4、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等；5、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质；物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮才能；6、塑料的特性：具有（柔韧
7、性）、（不导电）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可重复利用）等；7、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的；8、木头的特性：（质轻）、（比较软）、（可燃烧）、（简洁加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等；9、砖瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）；10、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的；11、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的；12、我们使用的材料有的是自然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等；有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等；有的材料可以回收再利用，有的却不能；13、我们应当（合理）使用材料，削减对（环境）的破坏第四单元水
8、和空气复习提纲1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区分在于固体有固定的（外形），液体和气体没有固定的（外形）；2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透亮）、会（流淌）的液体；3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）掩盖着；4、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）；5、水是生命的源泉；（植物）、（动物）和（人类）都离不开水；6、水的用途很多；（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水；7、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透亮度）、（黏度）、（液滴的外形）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流淌）、没有固定的（外形）
9、； 8、液体都会流淌，流淌的快慢受到（黏稠度）的影响；9、液体具有肯定的体积，液体的体积是可以（测量）的；10、量筒是一个有刻度的玻璃筒，特地用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积；11、液体体积的单位是（毫升）；12、使用量筒测量液体体积时，需要留意以下两点：（1）量筒必需放（平稳）；（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数；13、空气是存在于我们四周的一种（物质），可以被我们（感知）；14、空气和水相比，有很多的（相同）和（不同）；作业本47 页维恩图15、空气占据（空间），空气可以被（压缩），但不能压缩到0，被压缩的空气有（弹性）；空气
10、有（重量）；风是（空气）流淌形成的；三年级下册科学复习提纲 第一章植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经受（诞生、成长、繁衍、衰老）直至（死亡）的过程；2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁衍后代，但我们熟识绿色开花植物几乎都是从（种子）开头它们新的生命的；3、不同植物的种子，它们的（外形、大小、颜色）等各不相同；4、播种植物时要留意：要选择那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度 约1厘米 的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放暖和处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透；5、种子萌发 先长根 ，再长（茎和叶） ；植物的根（向下）生长
11、，根的生长速度（较快，每天约5毫米；）6、在做讨论根的作用这个试验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中； 第 2 页，共 33 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -7、植物的根能够（吸取土壤中的水分和矿物质），满意植物生长的需要，仍能将植物固定在土壤中；8、凤仙花的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了（吸取更多的阳光；）9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的；10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物供应“食物”养料；植物的养料能满意植物的生长需要；
12、这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光供应的能量，利用二氧化碳和水制成的；1771年英国科学家（普里斯特利）发觉了绿色植物可以更新空气，后来试验证明这是植物光合作用释放氧气的结果； 11、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光供应的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料；光合作用文字公式是：二氧化碳+水-阳光- 气 +养料12、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用；植物的 茎能从下向上 将根吸取的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分；13、一株凤仙花大致能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子；14、我知道开花植物一般
13、由根 、 茎 、 叶、 花 、 果实等六部分组成；我知道会开花的植物有：向日葵、蚕豆、菊花、油菜、凤仙花等；15、凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分组成；花中的子房以后能长成果实；16、凤仙花的主要生长过程：种子发芽生长开花结果这几个阶段；17、植物的生长需要（阳光、土壤、相宜的水分和温度）等；18、任何植物的茎上都有“节”，节在有些植物上很明显，有些不明显；叶子是长在节上的；19、凤仙花等植物的茎是垂直地面对上生长，叫 直立茎 ；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的 茎叫 缠绕茎 ；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫 攀缘茎 ；红薯的茎平卧在地面扩散生长，这样的茎叫 匍
14、匐茎 ；其次章动物的生命周期1、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但全部的动物都要经受 诞生、生长到死亡的 全过程；这个过程就是它们的 生命周期 ；2、蚕的生命是从蚕卵开头的，一个蚕卵就是一个生命；3、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新奇并保持 干燥 ，要保持小蚕“房间”的 清洁 ，把小蚕放在空气流通的地方；4、蚕的幼虫期要蜕（4次皮）；5、蚕（幼虫期）分（头部、胸部、腹部）三部分；头很小，有口器，有两片“牙齿”的大颚，适于咀嚼桑叶；胸有三对足帮忙口器把持桑叶；腹部有五对足，后端的背侧有一个突起、6、蚕宝宝吐丝前 不再吃桑叶了 ，躯体 发黄发亮 ，吐丝时 身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，埋伏在内； 7、蛹身体呈 纺锤形，由头、胸、腹 三部分组成，头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛，胸部没有环节， 腹部有环节 ，眼睛下面有 一对触角的原始体， 胸部的背面有 盾片 ，从 盾片生出两对翅，体色呈褐色 ；8、蚕蛾的身体分为 头、胸、腹 三部分，头上有（一对触角）；胸部有（两对翅，三对足，长有眼睛和口器）；9、蚕的一生经受（卵、幼虫、蛹和成虫）四种外形；10、（食物、气温、有害气体、疾病）等都会影响蚕的生存；11、蚕的一生经受了诞生、生长发育、
