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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第一单元导语 童年的生活多姿多彩，童年的回忆温馨甜美；我们用奇怪的目光观看着四周的一切， 我们用书信的方式架起沟通情感的桥梁；我们急迫地希望长大，却又闹出了不少笑话；我们大胆地放飞期望，那奇思妙想令大人们也赞叹称赞；本单元，我们要练习正确、流利地朗读课文；“正确、流利”就是要做到：读准字音，不加字，不漏字，不读破句，把课文读得自然、流畅，语速适当；1 信我学会了写信，用笔和纸，用手和心；我多么想写啊，写很多很多的信 替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢， 天色已近黄昏；替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，
2、花儿已姹紫嫣红 ；替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静；替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林；给自己， 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载我也要写一封封信， 让自己的心， 和别人的心， 贴得紧紧、紧紧雏巢阅读芳草地1正确、流利地朗读以下句子；我学会了写信，用笔和纸，用手和心； （留意适当的停顿）替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静；（留意不加字）2朗读课文，背诵课文，说说你是怎样懂得“让自己的心和别人的心，贴得紧紧、紧紧”的意思的；
3、词句活动室1试试你身手：先把词语补充完整，再试着说几个；例：风 平 浪 静山水风日情谊窗几 2依据课文内容填空；由于，所以我写信给小船，让她快去航海；我要替雏鸟给鸟妈妈写信， 是由于，让她快快回巢；语言直播厅挑选你喜爱的内容， 仿照课文的样子， 也来写几句诗； 评比出你们中间的小诗人；【注释】 姹紫嫣红：形容各种好看的花；2 茉莉花一天，我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花，听摊主介绍说，茉莉花开，满屋飘香；回家后， 我把茉莉花放在阳台上， 每天都细心照管它， 焦急地希望它能早日开放；妈妈说：“别焦急，到了夏天，茉莉花会开的；”可是，茉莉花始终是那 副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着；慢慢地
4、，我不再关怀它了；妈妈 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载仍是照样给它浇水，施肥；初夏的一天早上， 我在阳台上惊喜地发觉茉莉花长出了好多叶子， 整株茉莉花都绿油油的了；枝上仍露出了一个个绿色的小苞，他们正在贪婪 地吮吸着甘甜的露水呢；盛夏季节，骄阳似火；妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原先它爱太阳；茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾；过了几天，一朵朵白色的小花开放了；它雪白无瑕，似雪如玉，开放了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的幽香；妈妈摘下一朵叫我闻
5、，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田；过了一段时间，妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝，那味道真是好极了！茉 逛 副 疏 蕾 瑕阅读芳草地1正确、流利地读课文第4 节（留意不加字）；背诵课文第 4 节；2摸索：在养花的过程中，“我”的心情有什么变化？划出有关词句和小伙伴一起沟通；词句活动室1火眼金睛： 比较括号中的词语， 想一想句中用哪一个更为准确？把它圈出来， 再读一读；(1) 回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都细心照管它，焦急地 希望、期望 它能早日开放；(2) 初夏的一天早上，我在阳台上 惊喜、诧异 地发觉茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了； 2读读句子，划出你认为用得好的词语
6、，再选一句抄下来；茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾； 过了几天， 一朵朵白色的小花开放了；它雪白无瑕，似雪如玉，开放了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的幽香；妈 妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田；语言直播厅小伴侣，你最喜爱什么花， 选一张图片或照片， 也可以自己画一张， 向同学介绍， 然后在教室里布置一个小小百花园；【注释】 贪婪：指贪得无厌 含贬义 ，本课指不知满意； 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载*3我画什么五个学校生坐在公园的草
7、地上；三个男孩， 两个女孩， 沐浴着初冬温和和煦的阳光；他们在一起看一本特别好玩的连环画神笔马良；讲的是叫马良的孩子得到一支神笔；它画什么，什么就变成真的了；画的公鸡会啼叫，画的犁头能耕地多带劲啊！ “要是我也有一支神笔，就好了！”卷发的小曼说；“不行能；”戴着近视眼镜的周明， 俨然 是个大人， 他说，“那是童话！ ” “假如嘛；”翘鼻子元元说； “假如有一支神笔，画什么呢？”男孩似的张小丽眨巴着一对大眼睛； “只准画一次；行不？”王斌特别认真地提议；大家都深思了一会儿，又七嘴八舌地说了起来；“听我说， 我要给我们足球队画一个大球场，像世界杯赛那样的； ”元元抢着说道；“我呀， ”周明慢条斯理
8、地说， “要画一个凉棚， 给大街上的民警叔叔遮风挡雨；”“我”张小丽欲言又止； “说呀，你；”大家焦急地督促；“我要画好多好多双眼睛， ”张小丽深情地接着说， “送给爸爸、 妈妈和他们的工友；”同学们静下来， 都在想：假如有一支神笔， 又只能画一次， 肯定先让小丽画；由于，大家都知道，她的爸爸、妈妈在拐角的工厂做工那是一家盲人工厂；犁 俨 嘛 斌 棚 厂 盲【注释】 俨然：很像；古诗诵读江村即事唐司空曙 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载钓罢归来不系船，江村月落正
9、堪眠；纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边；十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？4 刮脸小贝当大摇大摆地走进理发店；他嚷道：“我要剃头！”老板笑眯眯地说：“哟，是我们的小贝当啊，请坐；”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生；”老板递上报纸，改口道：“请贝当先生看报；”小贝当才读二年级， 报上很多字他仍不熟悉， 但是他读得很认真， 把报纸翻得哗哗响；轮到贝当剃头了；他坐在椅子上，请理发师给他理个小分头；理好头发， 小贝当又让理发师给他刮脸；他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样；”理发师把椅子放平，让小贝当仰面
10、躺下，自己坐到一边看报去了；小贝当等了半天不见动静； 那位理发师正闲适得意地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上；小贝当大声喊道： “理发员， 你怎么仍不放下报纸， 让我等到什么时候才刮脸呀？”理发师说：“等你长出胡子来；”剃 哟 腮 焕 傻阅读芳草地 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1读读课文，划出小贝当要求理发师给他刮脸的句子；说说你眼中的小贝当是个怎样的孩子；2正确、流利地朗读以下句子；他指指边上那位脸腮光净、容光
11、焕发的先生说：“我要像他一样；”（留意适当的停顿）那位理发师正闲适得意地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上；（留意适当的停顿，不加字）词句活动室 1练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，说说可以怎样区分它们，然后组成词语写下来；剃镜换轮递境焕论 2动脑又动手：读句子，用上带点的词语写一句话；小贝当才读二年级， 报上很多字他仍不熟悉， 但是他读得很认真， 把报纸翻得哗哗响；语言直播厅收集小笑话， 可以是生活中遇到的， 可以是听别人说的， 也可以是书报杂志上看来的， 然后在班级里进行沟通； 大家觉得谁讲的笑话好笑， 就授予他小笑星的称号；5 给妈妈的礼物
12、南南每天放学回家，总要在路上捡一两颗溜圆的小石子；他把石子带回家，用水洗洁净，放在抽屉里；几个星期过去了，南南的抽屉里积攒了很多小石子；星期天， 爸爸和妈妈上街去了； 南南把小石子摆在书桌上，用彩笔给它们涂上颜色，有的涂成红的，有的涂成蓝的，有的涂成绿的，有的涂成黄的五颜 六色的小石子在阳光的照耀下，好看极了；南南找来一个装过香皂的小盒子、 一团雪白的棉花和一块淡黄色的泡沫塑料板；他先在塑料板上端端正正地写了几个字，再把棉花铺在盒子里， 把写好的塑料板放在棉花上面， 最终在塑料板的四周镶上彩色的小石子；他摆了又摆， 看了又看，直到中意了，才盖上盒盖，收在抽屉里； 第 6 页，共 11 页 -
13、- - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载妈妈生日那天， 南南从抽屉里取出盒子， 双手捧着，走到妈妈跟前， 说：“这是我送给您的生日礼物；”妈妈兴奋地接过盒子， 打开盒盖闻到一股香味， 看到了“祝您生日欢乐”六个大字；字的四周，一颗颗五彩的小石子在白色的棉花衬托下，放着夺目的光荣；妈妈惊喜地说：“哎呀，真美丽！我仍是第一次收到这么好的礼物呢！感谢你，我的孩子；”攒 皂 沫 塑 镶 夺 哎阅读芳草地1正确、流利地朗读以下句子；南南把小石子摆在书桌上， 用彩笔给它们涂上颜色， 有的涂成红的， 有的涂成蓝的，有的涂成绿的，有的涂成黄的五光十色的小石子在阳光的照耀下， 好看极了；（留意不加字）南南找来一个装过香皂的小盒子、 一团雪白的棉花和一块淡黄色的泡沫塑料板；（留意适当的停顿）2读读课文最终两节，划出描写妈妈收到礼物后表示心情的词语；说说这两个词语能
