《辽宁省沈阳市和平区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省沈阳市和平区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 和平区2020-2021学年度上学期期末测试可能用到的相对原子质量H-1：C-12：N-14：O-16：Fe-56一、选择题(1-11题各1分，12-13题各2分，共15分，每小题只有一个选项符合题意)1. 下列变化中，属于化学变化的是A. 米酒变酸B. 冰融化成水C. 矿石粉碎D. 铜丝弯曲【答案】A2. 下列灭火措施不正确的是（ ）A. 油锅着火用锅盖盖灭B. 图书馆着火用二氧化碳灭火器扑灭C. 房屋着火用高压水枪扑灭D. 电视机着火用水扑灭【答案】D3. 净化水的方法有：过滤；加入明矾吸附沉降；蒸馏；消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为( )。A.
2、B. C. D. 【答案】C4. 如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出、所属物质类别的是（）A. 单质、氧化物B. 化合物、氧化物C. 单质、化合物D. 含氧化合物、氧化物【答案】B5. 图示实验操作中正确的是( )A. 取少量液体B. 闻气体气味C. 点燃酒精灯D. 给液体加热【答案】D6. 下列化学方程式书写规范合理的是A. 2H2+O22H2O2B. H2SO4+NaOH=NaSO4+H2OC. CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OD. Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2【答案】D
3、7. 属于分解反应是( )A. Fe+H2SO4=FeSO4+H2B. CaCO3CaO+CO2C. CaO+H2O=Ca(OH)2D. NaOH+HCl=NaCl+H2O【答案】B8. 关于金属，下列说法中，不正确的是( )A. 中国古代的湿法炼铜，原理是：Fe+CuSO4=FeSO4+CuB. 常见铁容器不能用来盛放酸溶液，会被腐蚀C. 自行车的车架，可以通过涂油层来防止其生锈D. 家里的菜刀，成分基本都是钢，属于铁合金【答案】C9. 下列金属的利用不是由金属活动性决定的是（）A. 用铁从含银废液中回收银B. 锌与稀硫酸反应制取氢气C. 古代金银制品能保存至今D. 用铝合金能制作门窗框架【
4、答案】D10. 用微观的观点解释下列现象或事实，不正确的是( )A. 水变成水蒸气水分子的化学性质发生了变化B. 1个水分子的质量约是310-26kg分子质量很小C. 物体热胀冷缩现象分子间的间隔发生改变D. 氢气和液氢都可做燃料相同物质分子，其化学性质相同【答案】A11. 在X2O2 =CO22H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为（ ）A. CH4B. C2H5OHC. CD. CO【答案】A12. 已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法不正确的是A. 图示中共有3种化合物B. 说明化学反应中原子不可分C. 该反
5、应符合质量守恒定律D. 该反应属于置换反应【答案】D13. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。关于此反应的认识正确的是( )物质XYZW反应前的质量(g)211616反应后的质量(g)17m611A. 该反应用化学方程式表示为：3X+Y=2Z+WB. 该反应基本类型为化合反应C. m=4D. 反应后容器中Z与Y的质量比为16【答案】B二、非选择题(共6道小题，50分)14. (一)以下内容请你用合适的数字和化学符号填空：(1)空气中含量最多的气体，通常占有空气的体积分数_；(2)冬日里，纷纷扬飘落的雪花很漂亮，能保持其化学性质的
6、微粒_；(3)一种极其重要的食品添加剂-食盐，表示出其中3个阳离子_；(4)常见测量体温的温度计中，填充的银白色液态金属_；(5)表示硫酸铝中铝元素的化合价_；(二)工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉，在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。(6)通入空气使固态的焦炭转化为具有还原性的气态物质，转化过程中有两步反应，其中涉及的生成还原性气体的反应的化学方程式是_；(7)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)在高炉里反应生成单质铁的化学方程式是_；(8)氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量是_；【答案】 (1). 78% (2). H2O (3). 3Na+ (4). Hg (5). (6).
7、 (7). (8). 16015. M常为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图：（1）该原子有_个电子层，X的值是_，M元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素；（2）下列微粒示意图中属于离子是_（填序号，下同），根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列_元素的化学性质相似；（3）M元素形成的离子的符号是 _；（4）已知（2）题中B的元素符号为“F”，则M元素与该元素组成的化合物的化学式为_。【答案】 (1). 4 (2). 20 (3). 金属 (4). D (5). C (6). Ca2+ (7). CaF216. 小军设计下图装置进行制取CO2的实验探究，经检验该装
8、置气密性良好。(1)用胶头滴管滴入稀盐酸，此时装置A的试管中发生的化学反应方程式为_；整个装置内可观察到的全部现象是_；(2)从装置B的右端可观察到管内红墨水液面最终升至M处。若用同一装置，只将块状碳酸钙改用成相同质量的粉末状碳酸钙，滴入相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸，重复上述实验，发现装置B右端的红墨水液面比上次上升更快，最终也停留在M处。根据装置B的实验现象，你从中得到的结论是：(至少写两条)_；_；(3)将装置B的管内红墨水改为澄清石灰水，可观察到的现象是_，发生的化学反应方程式为_。【答案】 (1). (2). 试管中块状固体溶解，产生气泡，U型管中红墨水左端下降、右端上升 (3).
9、 其他条件相同时，粉末状碳酸钙比块状碳酸钙反应速率快 (4). 相同质量的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙，与相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸完全反应，产生的二氧化碳质量相同 (5). 澄清石灰水变浑浊、液面先左端下降、右端上升，后恢复到原位置 (6). 17. 下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是_，放出热量，生成白色固体。(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验得出了以下四个实验事实：不通空气，热水中的白磷不能燃烧；不通空气冷水中的白磷不能燃烧；通空气，热水中的白磷能燃烧；通空气，冷水中的白磷不能燃烧；比较_(填序号)两
10、个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；比较_(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论。(3)甲图与乙图所示实验相比_(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”。请写出该反应的化学方程式：_；你对燃烧或灭火有什么新的认识：_；【答案】 (1). 铜片上红磷和水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧 (2). (3). (4). 乙 (5). (6). 某些情况下，燃烧也可以不需要氧气(或某些情况下，二氧化碳不能用于灭火)18. 请结合下列实验常用装置，回
11、答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_；(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生裝置是_(填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先_，加药品后试管口还应放置一团_，反应的化学方程式是_。(3)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应该选择的发生装置是_(填装置序号)；若选用E装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从_(填“b”或“c”)端通入；若选用D装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从_(填“左”或“右”)端通入。【答案】 (1). 长颈漏斗 (2). A (3). 检查装置气密性 (4). 棉花团 (5). (6)
12、. A (7). c (8). 右19. 小军从家中拿来一瓶久置过氧化氢溶液，和同学们一起做实验。他们从瓶中取出一定质量的该溶液倒入烧杯中，将烧杯置于电子秤上，再加入适量二氧化锰，电子秤上显示的读数(g)与反应时间的关系如表所示：初始读数(烧杯和溶液)烧杯旁放置盛二氧化锰纸槽后读数溶液与二氧化锰混合1分钟后读数溶液与二氧化锰混合3分钟后读数溶液与二氧化锰混合4分钟后读数溶液与二氧化锰混合10分钟后读数248.5250.1248.2246.1245.3245.3(1)本处发生的反应方程式是_，二氧化锰的作用是_，在反应前后其_保持不变。(2)从表中数据可以判断，反应_分钟后可以视为基本停止。(3)生成氧气的最大质量为_g。(4)溶液中参与反应的过氧化氢_g。(5)过后反思：经讨论，溶液中含有的过氧化氢质量不一定如计算所得：有可能比它多，因为_；也可能比它要少，因为_。【答案】 (1). (2). 催化作用，加快反应速率 (3). 质量和化学性质 (4). 4 (5). 4.8 (6). 设溶液中参与反应的过氧化氢的质量为x。,x=10.2g (7). 生成的氧气没有完全导出，残留在装置内(或生成的氧气有少部分溶于水中) (8). 氧气逸散带出水蒸气
