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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -前言 第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -剪纸作为我国传统的民间艺术，不是一朝一夕显现的奇迹，这是劳动人民聪明的结晶，它蕴涵的文化内涵折射出一个 民族的精神； 学校能从孩子抓起，做好非物质文化遗产剪纸的 传承训练， 开展儿童剪纸训练，能培育孩子们的观看才能、动手才能、思维才能、制造才能、审美才能，开发他们的智力和乐趣， 提高孩子们的综合文化素养，继承和进展传统民间剪纸艺术；我们为开展剪纸活动课
2、，收集并创作了一些剪纸材料，同时针对同学的爱好编写了校本教材- 科技（剪纸） ，其表现内容大致可分为两大类，一类是传统的， 表现内容都是有民间寓 意的， 吉利图案为主， 传统纹饰的运用比较普遍；另一类是创新的， 主要以孩子们的日常生活为主，随心所欲的折剪，夸张而又耐人寻味的表达，意想不到的变形成效，到处可以看到剪纸作者专心创作的痕迹；剪纸的表现符号大同小异，造型规章的有之， 自由的也有之； 剪纸带有剧烈的装饰性和趣味性，千姿百态， 惹人宠爱； 剪纸艺术没有一丝丝的商业气息，那种发自内心的样式，发自内心的原创动力在一折一剪之间被放大，被保留，被观赏，孩子可以从中找到欢乐的源泉；走在探究的路上是艰
3、苦的；在参加中进步， 在进步中欢乐，在欢乐中积趣， 在积趣中跨过， 在跨过中成长； 小小剪纸有生活的味道， 是孩子们心灵的折射，是欢乐参加的见证；老师和同学们用剪纸制造出一个个引人注目的成果，校内浓郁的剪纸文化浸润着师生的心灵，起到了潜移默化的育人作用，剪纸成就了学校，也成就了师生； 第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -艺术科组1目录第一课明白漂亮的剪纸艺术3-4其次课神奇的剪纸5第三课剪纸方法6第四课剪蝴蝶7第五课剪纸双喜字8第六课阴刻和阳刻9-11第七课鱼的剪纸12第八课“折”
4、与“剪”的基本技法13-14 第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第九课剪窗花152第一课明白漂亮的剪纸艺术 第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - -4名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次课神奇的剪纸5 第 7 页，共 19 页 - - - - - -
5、- - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三课剪纸方法6 第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第四课剪蝴蝶7 第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第五课剪纸双喜字8 第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - -
6、 - -第六课阴刻和阳刻剪纸分为阴刻和阳刻：阳刻剪纸的特点是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓以外的空白部分，要“剪剪相连”；即：以线条相连；9 第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分，要“剪剪相断” ；即：以整体块 第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -状为主；剪纸的图案：图案的装饰有月牙形、锯齿
7、形、圆点及表现富有的元宝、铜钱外形等；远古时代， 人类就已经发觉和运用了以影像做为形象表记的艺术手法， 并继而制造了在各种材料上镂刻、透空的艺术语言；这在诸多的原始社会彩陶岩画、商周青铜器、 汉画像石艺10术中， 都表达了远古艺匠运用这一艺术手法的完善； 今日的民间剪纸与之在造型方式和外部特点极其明显的一样， 充分说明他们之间的传承和连续关系；由于剪纸只是应民情风俗的需要而存在，其材料又不易储存，所以，很少有真正代表不同历史时期面貌的作品传世； 第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - -
8、 -第七课11鱼的剪纸 第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第八课“折”与“剪”的基本技法12 第 15 页，共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1 、比一比（ 1）观赏剪纸作品或展现剪纸实物作品，让同学对剪纸作品有一个感性的熟悉；提问：你知道剪纸的起源吗？剪纸有什么用途？这些剪纸作品和平常看到的绘画有什么不同？左右一样的形象采纳了 什么方法？老师小结：剪纸作品形象夸张、简洁，线条流畅，有一种鲜明的装饰美；采纳对折剪的方法剪出了对称的作品；（ 2）揭题：巧折巧剪2 、学一学你明白关于剪纸的哪些学问？你仍想明白哪些学问？（ 1）展现阴剪、阳剪和综合法的剪纸作品，明白不同剪法的区分；阴剪法剪去轮廓线，或剪去形象以内的纸；阳剪法剪去形象轮廓线内外的纸，只留下造型的线；综合法阴剪和阳剪结合法；（ 2）展现常见的剪纸装饰纹样同学小组争论：
