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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -前言 第 1 页,共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -剪纸作为我国传统的民间艺术,不是一朝一夕显现的奇迹,这是劳动人民聪明的结晶,它蕴涵的文化内涵折射出一个 民族的精神; 学校能从孩子抓起,做好非物质文化遗产剪纸的 传承训练, 开展儿童剪纸训练,能培育孩子们的观看才能、动手才能、思维才能、制造才能、审美才能,开发他们的智力和乐趣, 提高孩子们的综合文化素养,继承和进展传统民间剪纸艺术;我们为开展剪纸活动课
2、,收集并创作了一些剪纸材料,同时针对同学的爱好编写了校本教材- 科技(剪纸) ,其表现内容大致可分为两大类,一类是传统的, 表现内容都是有民间寓 意的, 吉利图案为主, 传统纹饰的运用比较普遍;另一类是创新的, 主要以孩子们的日常生活为主,随心所欲的折剪,夸张而又耐人寻味的表达,意想不到的变形成效,到处可以看到剪纸作者专心创作的痕迹;剪纸的表现符号大同小异,造型规章的有之, 自由的也有之; 剪纸带有剧烈的装饰性和趣味性,千姿百态, 惹人宠爱; 剪纸艺术没有一丝丝的商业气息,那种发自内心的样式,发自内心的原创动力在一折一剪之间被放大,被保留,被观赏,孩子可以从中找到欢乐的源泉;走在探究的路上是艰
3、苦的;在参加中进步, 在进步中欢乐,在欢乐中积趣, 在积趣中跨过, 在跨过中成长; 小小剪纸有生活的味道, 是孩子们心灵的折射,是欢乐参加的见证;老师和同学们用剪纸制造出一个个引人注目的成果,校内浓郁的剪纸文化浸润着师生的心灵,起到了潜移默化的育人作用,剪纸成就了学校,也成就了师生; 第 2 页,共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -艺术科组1目录第一课明白漂亮的剪纸艺术3-4其次课神奇的剪纸5第三课剪纸方法6第四课剪蝴蝶7第五课剪纸双喜字8第六课阴刻和阳刻9-11第七课鱼的剪纸12第八课“折”
4、与“剪”的基本技法13-14 第 3 页,共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第九课剪窗花152第一课明白漂亮的剪纸艺术 第 4 页,共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 第 5 页,共 19 页 - - - - - - - - -4名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次课神奇的剪纸5 第 7 页,共 19 页 - - - - - -
5、- - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三课剪纸方法6 第 8 页,共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第四课剪蝴蝶7 第 9 页,共 19 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第五课剪纸双喜字8 第 10 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - -
6、 - -第六课阴刻和阳刻剪纸分为阴刻和阳刻:阳刻剪纸的特点是保留原稿的轮廓线,剪去轮廓以外的空白部分,要“剪剪相连”;即:以线条相连;9 第 11 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反,就是刻去原稿的轮廓线,保留轮廓线以外的部分,要“剪剪相断” ;即:以整体块 第 12 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -状为主;剪纸的图案:图案的装饰有月牙形、锯齿
7、形、圆点及表现富有的元宝、铜钱外形等;远古时代, 人类就已经发觉和运用了以影像做为形象表记的艺术手法, 并继而制造了在各种材料上镂刻、透空的艺术语言;这在诸多的原始社会彩陶岩画、商周青铜器、 汉画像石艺10术中, 都表达了远古艺匠运用这一艺术手法的完善; 今日的民间剪纸与之在造型方式和外部特点极其明显的一样, 充分说明他们之间的传承和连续关系;由于剪纸只是应民情风俗的需要而存在,其材料又不易储存,所以,很少有真正代表不同历史时期面貌的作品传世; 第 13 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - -
8、 -第七课11鱼的剪纸 第 14 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第八课“折”与“剪”的基本技法12 第 15 页,共 19 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1 、比一比( 1)观赏剪纸作品或展现剪纸实物作品,让同学对剪纸作品有一个感性的熟悉;提问:你知道剪纸的起源吗?剪纸有什么用途?这些剪纸作品和平常看到的绘画有什么不同?左右一样的形象采纳了 什么方法?老师小结:剪纸作品形象夸张、简洁,线条流畅,有一种鲜明的装饰美;采纳对折剪的方法剪出了对称的作品;( 2)揭题:巧折巧剪2 、学一学你明白关于剪纸的哪些学问?你仍想明白哪些学问?( 1)展现阴剪、阳剪和综合法的剪纸作品,明白不同剪法的区分;阴剪法剪去轮廓线,或剪去形象以内的纸;阳剪法剪去形象轮廓线内外的纸,只留下造型的线;综合法阴剪和阳剪结合法;( 2)展现常见的剪纸装饰纹样同学小组争论: