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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课 题一 中国建筑课型新授课课时第一课时教学1、明白中国建筑的辉煌历史与建筑特点;目标2、简洁的熟悉中国建筑的艺术风格,增强审美才能;重点明白中国建筑的辉煌历史与建筑特点;简洁的熟悉中国建筑的艺术风格;难点学法同学活动教具、学具幻灯片、挂图指导教案一、组织教学:检查同学学习用具预备情形;二、导入新课1、暑假过的欢乐吗?在这段期间给自己加养分了吗?(学问);暑假酷热所以慢长,有没有到风景秀丽、凉爽的地方去观光啊?相互共享一下,让欢乐成为两份、三份或更多更多;2、今日,我们就一起来看一下中国的建筑;三、学习新
2、课1、请同学自由观赏,相互聊一聊对这些作品的感受和想法;2、同学自由读画5 8 分钟;3、依据老师提出的自学提示评析作品;四、课堂小结:谈本节课的收成; 第 1 页,共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题二 光明色和深暗色课型新授课课时其次课时1、明白光明色和深暗色,提高对颜色的熟悉,能分清晰一张图片是教学光明色与深暗色;目标2、构思一幅光明色或深暗色的画;重点明白光明色和深暗色,提高对颜色的熟悉;难点能创作一幅光明色或深暗色的画;学法自主、同学活动教具、学具指导铅笔、纸、水粉色、调色盘及画
3、笔等通案个案一、组织教学:检查同学用具预备情形;二、讲评上节课作业:选出有代表性的作业进行展现,请同学讲评作业的优缺点;三、学习新课:1、依据上节课的学习, 大家观赏一下同学作品, 回忆一下光明色和深暗色的区分;光明色: A、颜色明快,鲜亮; B、颜色处于特别淡的时候深暗色: A、深代表颜色重,暗代表黑或灰;B、浓重的颜色;2、本节课以实践练习为主, 完成这节课的目的, 正确运用浅色系列或深色系列画出光明与深暗不同成效的画; 四、同学练习,老师辅导:1、同学作业:定稿,涂色;2、老师辅导:巡回辅导,发觉问题准时订正;五、小结:选出较好的,个性明确的同学作业进行讲评; 第 2 页,共 31 页
4、- - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题二 光明色和深暗色课型新授课课时第一课时教学1、明白光明色和深暗色,提高对颜色的熟悉,能分清晰一张图片是光明色与深暗色;目标2、构思一幅光明色或深暗色的画;重点明白光明色和深暗色,提高对颜色的熟悉;难点能创作一幅光明色或深暗色的画;学法指导自主教具、学具图片和范画通案个案一、组织教学:稳固秩序,检查同学用具预备;二、导入新课:颜色是我们生活中不行缺少的一种东西,以后的三课都是关于颜色的内容,期望大家对颜色有更多的熟悉; 三、学习新课:1、出示范画或同学作品, 分析光明
5、色与深暗色两种不同画面成效的基本特点;光明色:光明色,颜色明快、鲜亮以浅色为主,偏暖色;深暗色:颜色浓重,色调灰暗,暗部重多,偏冷色;2、熟悉光明色与深暗色在生活中和绘画中的详细表现;同学分小组争论,小结:用浅色可以表现光明的事物,用深色可以表现深暗的事物;用大量的浅色画出的画看上去光明,用大量深色画出的画看上去深暗;3、学习调深、浅色四、同学作业:1、作业要求:用光明的颜色或深暗的颜色画一幅画;2、本节课只完成起稿;五、小结:依据本课重点内容,加深同学对重点学问的懂得; 第 3 页,共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - -
6、 - - - - - - -课题三、纯色和灰色课型新授课课时其次课时教学1、熟悉什么是纯色和灰色,把握纯色和灰色的基本概要;目2、构思用纯洁的颜色或调配过的灰颜色作一幅画;标重点熟悉什么是纯色和灰色;难点构思用纯洁的颜色或调配过的灰颜色作一幅画;学法自主、同学活动教具、学具指导铅笔、纸、水粉色、调色盘及画笔等通案个案一、组织教学:检查同学用具预备情形;二、讲评上节课作业:选出有代表性的作业进行展现,请同学讲评作业的优缺点;三、学习新课:1、依据上节课的学习, 大家观赏一下同学作品, 回忆一下纯色和灰色的区分;纯色:明艳美丽、醒目华丽;灰色:朴实文雅、沉稳含蓄;2、本节课以实践练习为主, 完成这
7、节课的目的, 正确运用纯洁的颜色或调配过的灰色画出不同成效的画;四、同学练习,老师辅导:1、同学作业: 定稿,涂色;2、老师辅导:巡回辅导,发觉问题准时订正;五、小结:选出特点明确,绘制工整的同学作业讲评,在勉励同学大胆实践的同时,指出共同存在的问题; 第 4 页,共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题三、纯色和灰色课型新授课课时第一课时教学1、熟悉什么是纯色和灰色,把握纯色和灰色的基本概要;目标2、构思用纯洁的颜色或调配过的灰颜色作一幅画;重点熟悉什么是纯色和灰色;难点构思用纯洁的颜色或调
8、配过的灰颜色作一幅画;学法引探法教具、学具指导表现纯色与灰色的相关图片和范画通案个案一、 导入新课:今日我们仍来接触颜色;颜色可以影响心情,就象音乐一样,听歌者心情会随着节奏的起伏而变化;二、 学习新课:1、结合范画和图片熟悉纯色和灰色纯色:明艳美丽、醒目华丽,具有单一性,不加调配的色;灰色: 朴实文雅、 沉稳含蓄, 经过多次调配的色是由多种颜色相加而产生的复色;2、正确地熟悉和使用纯色在一幅画中要突出一种颜色为主色,其它颜色协作使用;有时在纯色画中, 可以加入少量的灰点作点缀,这样的纯色画往往更加 美丽;3、合理地调配和使用灰色、调配灰色要灰而不脏;、如何调配灰色加入对比色加黑加白三、同学作
9、业:1、作业要求:用纯洁的颜色或调配过的灰颜色画一幅画;2、本节课只完成起稿;四、小结:依据本课重点内容,加深懂得; 第 5 页,共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题四、冷色和暖色课型新授课课时第一课时教学1、熟悉什么是冷色和暖色,把握冷色和暖色的基本概要;目标2、构思用冷色或暖色作一幅画;重点熟悉、懂得冷色和暖色;熟悉、懂得冷色和暖色在画面中的作用;学法自主、同学活动教具、学具指导表现冷色和暖色的相关图片和范画通案个案一、组织教学:检查同学用具预备情形;二、导入新课:1、书上的色环是由红
10、、黄、蓝三种颜色相互调合而成的;色环有两个部分,也就是画双箭头的两个区域;你们知道这两个区域各是什么吗?2、今日我们学习的主题就是冷色和暖色;三、学习新课:1、小组间争论色环是怎样做成的?暖色是红色加黄色,逐步的加,然后在黄的里边加蓝色就会逐步的变为冷色,再在绿的里边加蓝色,再在蓝色里加红色就变成了紫色;2、大家试着调一下色环;3、看一下代表暖色的图画是红到黄;4、看一下代表冷色的图画,是一片深浅的蓝色和一点留白;小结:冷色:颜色偏蓝、紫、青;暖色:颜色偏红、黄和微绿;四、同学作业:1、作业要求:用冷色或暖色画一幅画;2、本节课只完成起稿;五、小结:强调本课重点内容,加深熟悉、懂得,为下节课做
11、好预备; 第 6 页,共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题四、冷色和暖色课型新授课课时其次课时教学1、熟悉什么是冷色和暖色,把握冷色和暖色的基本概要;目标2、构思用冷色或暖色作一幅画;重点熟悉、懂得冷色和暖色;难点熟悉、懂得冷色和暖色在画面中的作用;学法自主、同学活动教具、学具指导笔、纸、水粉色、调色盘及画笔等通案个案一、组织教学:检查同学用具预备情形;二、讲评上节课作业:选出有代表性的作业进行展现, 请同学讲评作业的优缺点;三、学习新课:1、观看课本上的同学作品,分出那幅是冷色那幅是暖色
12、;2、充分熟悉冷暖颜色规律,进行冷、暖色的作画实践;冷色:颜色偏蓝、紫、青; 暖色:颜色偏红、黄和微绿;3、本节课以实践练习为主,完成这节课的目的,正确运用冷的颜色或暖的颜色画出不同成效的画;四、同学练习,老师辅导:1、同学作业: 定稿,涂色;2、老师辅导:巡回辅导,发觉问题准时订正;五、小结:挑选画面成效典型、突出的同学作业,分析其优点,以帮忙同学正确懂得颜色的冷暖学问; 第 7 页,共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题五、纸的立体造型课型新授课课时第一课时教学1、通过本课的学习,培育同学立体性思维,完成从二维空间到三维空间的熟悉过程;目标2、通过亲自制作的作业训练,懂得制造立体的方法和手段;重点把握从平面到立体的制造过程和详细的制作方法和手段;懂得制造立体的方法和手段;难点学法自主、同学活动教具、学具指导课件、符合要求的作品、稍厚的纸、三角板通案个案一、组织教学:二、学习新课:1、熟悉纸造型的进展;同学拿出课前老师要求查阅的资料进行相互沟通;老师进行小结;2、展现老师课前制作的示范作品,分析制作过程及方法;同学分小组通过看一看、摸一摸、拆一拆的方法进行小组争论,回答疑题; 八面体的制作方法:、挑选