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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课 题一 中国建筑课型新授课课时第一课时教学1、明白中国建筑的辉煌历史与建筑特点；目标2、简洁的熟悉中国建筑的艺术风格，增强审美才能；重点明白中国建筑的辉煌历史与建筑特点；简洁的熟悉中国建筑的艺术风格；难点学法同学活动教具、学具幻灯片、挂图指导教案一、组织教学：检查同学学习用具预备情形；二、导入新课1、暑假过的欢乐吗？在这段期间给自己加养分了吗？（学问）；暑假酷热所以慢长，有没有到风景秀丽、凉爽的地方去观光啊？相互共享一下，让欢乐成为两份、三份或更多更多；2、今日，我们就一起来看一下中国的建筑；三、学习新
2、课1、请同学自由观赏，相互聊一聊对这些作品的感受和想法；2、同学自由读画5 8 分钟；3、依据老师提出的自学提示评析作品；四、课堂小结：谈本节课的收成； 第 1 页，共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题二 光明色和深暗色课型新授课课时其次课时1、明白光明色和深暗色，提高对颜色的熟悉，能分清晰一张图片是教学光明色与深暗色；目标2、构思一幅光明色或深暗色的画；重点明白光明色和深暗色，提高对颜色的熟悉；难点能创作一幅光明色或深暗色的画；学法自主、同学活动教具、学具指导铅笔、纸、水粉色、调色盘及画
3、笔等通案个案一、组织教学：检查同学用具预备情形；二、讲评上节课作业：选出有代表性的作业进行展现，请同学讲评作业的优缺点；三、学习新课：1、依据上节课的学习， 大家观赏一下同学作品， 回忆一下光明色和深暗色的区分；光明色： A、颜色明快，鲜亮； B、颜色处于特别淡的时候深暗色： A、深代表颜色重，暗代表黑或灰；B、浓重的颜色；2、本节课以实践练习为主， 完成这节课的目的， 正确运用浅色系列或深色系列画出光明与深暗不同成效的画； 四、同学练习，老师辅导：1、同学作业：定稿，涂色；2、老师辅导：巡回辅导，发觉问题准时订正；五、小结：选出较好的，个性明确的同学作业进行讲评； 第 2 页，共 31 页
4、- - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题二 光明色和深暗色课型新授课课时第一课时教学1、明白光明色和深暗色，提高对颜色的熟悉，能分清晰一张图片是光明色与深暗色；目标2、构思一幅光明色或深暗色的画；重点明白光明色和深暗色，提高对颜色的熟悉；难点能创作一幅光明色或深暗色的画；学法指导自主教具、学具图片和范画通案个案一、组织教学：稳固秩序，检查同学用具预备；二、导入新课：颜色是我们生活中不行缺少的一种东西，以后的三课都是关于颜色的内容，期望大家对颜色有更多的熟悉； 三、学习新课：1、出示范画或同学作品， 分析光明
5、色与深暗色两种不同画面成效的基本特点；光明色：光明色，颜色明快、鲜亮以浅色为主，偏暖色；深暗色：颜色浓重，色调灰暗，暗部重多，偏冷色；2、熟悉光明色与深暗色在生活中和绘画中的详细表现；同学分小组争论，小结：用浅色可以表现光明的事物，用深色可以表现深暗的事物；用大量的浅色画出的画看上去光明，用大量深色画出的画看上去深暗；3、学习调深、浅色四、同学作业：1、作业要求：用光明的颜色或深暗的颜色画一幅画；2、本节课只完成起稿；五、小结：依据本课重点内容，加深同学对重点学问的懂得； 第 3 页，共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - -
6、 - - - - - - -课题三、纯色和灰色课型新授课课时其次课时教学1、熟悉什么是纯色和灰色，把握纯色和灰色的基本概要；目2、构思用纯洁的颜色或调配过的灰颜色作一幅画；标重点熟悉什么是纯色和灰色；难点构思用纯洁的颜色或调配过的灰颜色作一幅画；学法自主、同学活动教具、学具指导铅笔、纸、水粉色、调色盘及画笔等通案个案一、组织教学：检查同学用具预备情形；二、讲评上节课作业：选出有代表性的作业进行展现，请同学讲评作业的优缺点；三、学习新课：1、依据上节课的学习， 大家观赏一下同学作品， 回忆一下纯色和灰色的区分；纯色：明艳美丽、醒目华丽；灰色：朴实文雅、沉稳含蓄；2、本节课以实践练习为主， 完成这
7、节课的目的， 正确运用纯洁的颜色或调配过的灰色画出不同成效的画；四、同学练习，老师辅导：1、同学作业： 定稿，涂色；2、老师辅导：巡回辅导，发觉问题准时订正；五、小结：选出特点明确，绘制工整的同学作业讲评，在勉励同学大胆实践的同时，指出共同存在的问题； 第 4 页，共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题三、纯色和灰色课型新授课课时第一课时教学1、熟悉什么是纯色和灰色，把握纯色和灰色的基本概要；目标2、构思用纯洁的颜色或调配过的灰颜色作一幅画；重点熟悉什么是纯色和灰色；难点构思用纯洁的颜色或调
8、配过的灰颜色作一幅画；学法引探法教具、学具指导表现纯色与灰色的相关图片和范画通案个案一、 导入新课：今日我们仍来接触颜色；颜色可以影响心情，就象音乐一样，听歌者心情会随着节奏的起伏而变化；二、 学习新课：1、结合范画和图片熟悉纯色和灰色纯色：明艳美丽、醒目华丽，具有单一性，不加调配的色；灰色： 朴实文雅、 沉稳含蓄， 经过多次调配的色是由多种颜色相加而产生的复色；2、正确地熟悉和使用纯色在一幅画中要突出一种颜色为主色，其它颜色协作使用；有时在纯色画中， 可以加入少量的灰点作点缀，这样的纯色画往往更加 美丽；3、合理地调配和使用灰色、调配灰色要灰而不脏；、如何调配灰色加入对比色加黑加白三、同学作
9、业：1、作业要求：用纯洁的颜色或调配过的灰颜色画一幅画；2、本节课只完成起稿；四、小结：依据本课重点内容，加深懂得； 第 5 页，共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题四、冷色和暖色课型新授课课时第一课时教学1、熟悉什么是冷色和暖色，把握冷色和暖色的基本概要；目标2、构思用冷色或暖色作一幅画；重点熟悉、懂得冷色和暖色；熟悉、懂得冷色和暖色在画面中的作用；学法自主、同学活动教具、学具指导表现冷色和暖色的相关图片和范画通案个案一、组织教学：检查同学用具预备情形；二、导入新课：1、书上的色环是由红
10、、黄、蓝三种颜色相互调合而成的；色环有两个部分，也就是画双箭头的两个区域；你们知道这两个区域各是什么吗？2、今日我们学习的主题就是冷色和暖色；三、学习新课：1、小组间争论色环是怎样做成的？暖色是红色加黄色，逐步的加，然后在黄的里边加蓝色就会逐步的变为冷色，再在绿的里边加蓝色，再在蓝色里加红色就变成了紫色；2、大家试着调一下色环；3、看一下代表暖色的图画是红到黄；4、看一下代表冷色的图画，是一片深浅的蓝色和一点留白；小结：冷色：颜色偏蓝、紫、青；暖色：颜色偏红、黄和微绿；四、同学作业：1、作业要求：用冷色或暖色画一幅画；2、本节课只完成起稿；五、小结：强调本课重点内容，加深熟悉、懂得，为下节课做
11、好预备； 第 6 页，共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题四、冷色和暖色课型新授课课时其次课时教学1、熟悉什么是冷色和暖色，把握冷色和暖色的基本概要；目标2、构思用冷色或暖色作一幅画；重点熟悉、懂得冷色和暖色；难点熟悉、懂得冷色和暖色在画面中的作用；学法自主、同学活动教具、学具指导笔、纸、水粉色、调色盘及画笔等通案个案一、组织教学：检查同学用具预备情形；二、讲评上节课作业：选出有代表性的作业进行展现， 请同学讲评作业的优缺点；三、学习新课：1、观看课本上的同学作品，分出那幅是冷色那幅是暖色
12、；2、充分熟悉冷暖颜色规律，进行冷、暖色的作画实践；冷色：颜色偏蓝、紫、青； 暖色：颜色偏红、黄和微绿；3、本节课以实践练习为主，完成这节课的目的，正确运用冷的颜色或暖的颜色画出不同成效的画；四、同学练习，老师辅导：1、同学作业： 定稿，涂色；2、老师辅导：巡回辅导，发觉问题准时订正；五、小结：挑选画面成效典型、突出的同学作业，分析其优点，以帮忙同学正确懂得颜色的冷暖学问； 第 7 页，共 31 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题五、纸的立体造型课型新授课课时第一课时教学1、通过本课的学习，培育同学立体性思维，完成从二维空间到三维空间的熟悉过程；目标2、通过亲自制作的作业训练，懂得制造立体的方法和手段；重点把握从平面到立体的制造过程和详细的制作方法和手段；懂得制造立体的方法和手段；难点学法自主、同学活动教具、学具指导课件、符合要求的作品、稍厚的纸、三角板通案个案一、组织教学：二、学习新课：1、熟悉纸造型的进展；同学拿出课前老师要求查阅的资料进行相互沟通；老师进行小结；2、展现老师课前制作的示范作品，分析制作过程及方法；同学分小组通过看一看、摸一摸、拆一拆的方法进行小组争论，回答疑题； 八面体的制作方法：、挑选
