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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -东营市中学同学学业考试化 学 试 题留意事项：1本试题分第一卷和第二卷两部分；第I 卷（挑选题共 36 分）；第二卷（非挑选题共 64 分）；全卷共 100 分；考试时间为60 分钟；2考生答第一卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，考试终止，试卷和答题卡一并收回；3第 I 卷每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD ）涂黑，如需改动，必需用橡皮擦洁净后，再选涂其它答案；可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16S 32Fe 56第 I 卷（挑选题共 36
2、分）一、挑选题（此题包括9 小题，每道题4 分，共 36 分；每道题只有一个 选项符合题意）1. 化学反应前后，以下各项中，确定没有变化 的是原子数目原子的种类分子数目分子的种类元素的种类物质的总质量物质的种类A B CD 2以下试验操作正确选项A 倾到液体B 读取体积C点燃酒精灯D滴加液体 3新修订的环境空气质量标准增设了PM2.5 平均浓度限值，PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶；以下做法不合理的是A 举办 “地球一小时 熄灯活动B 灰霾天出门戴N95 专业口罩（过滤孔径在0.1 微
3、米左右）C香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1 至 1.0 微米，提倡不吸或少吸烟D 为了减小PM2.5 对环境的影响，禁止家庭使用私家车4以下观点你认为不正确的是A 任何物质对于人类来说都有两面性，我们必需合理使用物质B人是自然的一部分，人类的生存和进展可随心所欲，不用考虑自然的承担才能C现代人们的生活水平不断提高，在很多方面得益于化学科学的进展D在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子52021 年 5 月 18 日开头，伦敦奥运圣火只在英国境内传递；采集圣火的唯独方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种；以下说法不正确的是A 阳光为火种的燃烧供应了热量，使
4、其达到着火点 B 火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是由于火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响D 火炬内装的燃料丙烷C3H 8属于有机物6右图为元素周期表第三周期的一部分；据此判定以下说法中正确选项A Si 元素的名称是硅，其核电荷数为14B Mg 原子的核外电子排布是CAl 的相对原子质量是26.98g D 它们都属于金属元素7善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养；你认为以下事实和相应的说明不一致的是 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -事实
5、解释A切洋葱时可闻到刺激性气味分子在不停地运动B金刚石坚硬而石墨很软碳原子的排列方式不同C水是由氢元素和氧元素组成的水分解生成氢气和氧气D不锈钢比纯铁硬合金的硬度一般比各成分金属小8右图为某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂；以下说法不正确的是A 该有机物的化学式是C9 H10O3B 该有机物能减缓食品变质C该有机物中含氧元素的质量分数最小D 该有机物中C、H 、O 三种元素的质量比为54 5 249“碳捕获技术 ”是指通过肯定的方法，将工业生产中产生的CO2 分别出来进行储存和利用；常利用 NaOH溶液来 “捕获 ”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）；以下说法正确选项
6、A 该方法的优点是没有能耗 B 该方法可削减碳排放C整个过程中，只有一种物质可以循环利用D “反应、分别 ”中，分别物质的基本操作是蒸发、结晶第 II 卷（非挑选题共 64 分）留意事项：1答第 II 卷前，考生务必将自已的姓名、座号、准考证号填写在指定的位置，答卷时，用蓝、黑色钢笔（或圆珠笔）直接答在试卷的相应位置；2考试终止后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回；二、填空简答题（此题包括5 小题，共 34 分）10（ 9 分）微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角熟识和考察物质世界是学习化学应把握的重要思维方法；（ 1）请从 “构成物质微粒 ”的角度对
7、以下物质进行分类：氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠；由原子构成的物质：；（ 2）从宏观和微观的角度将有关物质组成的以下图示补充完整：（ 3）从定量（宏观、微观）的角度对化学反应2H 2+O 22H2O 进行描述（各答出一项即可）：宏观；微观；11（ 6 分）右图是常见固体物质的溶解度曲线，依据图示回答：（ 1）对 A 物质来说， a 点的意义是；（ 2）将 t1 140g A 的饱和溶液升温至t2时， 可用图上的点表示，此时溶液是（填 “饱和 ”或“不饱和 ”）状态，然后再加入A 物质40g，可用曲线上的点表示； t2时 A 、B、C 三种物质饱和溶液的质量分数由大到
8、小的次序是；（ 3）如将 d 点温度下A 、B、C 三种物质的饱和溶液降温至t1，没有晶体 析出的是物质； 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -12（ 7 分）东营市方案用5 年时间，布局建设30 处生态林场，实现城市森林环绕、沿海碧水绿树的目标；为保证新植树木的成活率，树上仍挂了吊瓶袋（如图）；某课外活动小组想对吊瓶袋内液体成分进行探究，观察吊瓶袋的说明很简洁，没有详细的成分，但他们判定确定是一种植物养分液，并上网查得以下两份资料：【资料一】 某植物养分母液配方（部分成分）大量物质
9、：硝酸钾30g；磷酸铵 20g；少量物质：【提出问题】养分液的主要成分是什么？自 来 水 ： 100g【资料二】物质的溶解度（/g）0205013.331.685.523.638.850.2温度 / 硝酸钾磷酸铵【假设猜想】养分液中可能含有硝酸钾、磷酸铵等pH ： 6.2常温密闭可较长期存放【试验与结论】步骤 1：小明同学取适量养分液放入试管中，对溶液进行冷却降温，发觉有晶体析出，说明养分液中含有；步骤 2：小红取少量养分液加入试管中，向其中滴加浓NaOH 溶液并加热，闻到有刺激性气味的气体放出，说明养分液中含有；（ 1）从主要成分看，该养分液属于 ；A 复合肥B 混合物C微碱性的溶液（ 2）
10、爱好小组的同学想在试验室中配置100g 养分母液，那么他们需要的玻璃仪器主要有（答出两种）；（ 3）上述养分母液为什么能较长期存放而不变质；13（ 7 分）右图所示AG 是中学化学常见的物质；图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应；已知A 是人体胃液中含有的酸，G 是最轻的气体，B 和 C 含有相同的元素；（ 1）写出 F 的化学式并标出各元素的化合价；（ 2） C 和 D 之间的反应需要高温条件，写出它们发生反应的化学方程式：；（ 3） A 和 E 发生反应的化学方程式是，反应的类型属于；14（ 5 分）纯洁物A 可用作气体燃料；在肯定条件下，将肯定质量的A 与 160g B 按下图所示充
11、分反应，当 B 反应完全时，生成132gC 和 72gD（ 1）参与反应的A 物质的质量是；（ 2）已知 A 的相对分子质量为44，该反应的化学方程式是；三、试验题 此题包括2 小题，共19 分15（ 4 分）在试验室中，以下做法正确选项；A 试验室剩余的药品不要随便丢弃，可拿回家连续做试验B 试验完毕，要准时洗净器皿，整理好试验用品，擦净桌面，清理水槽C可将废酸液和废碱液相互混合，混合后测其pH 约为 7，再用水稀释后即可排放 D用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次试验使用E对某些药品，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道 F打碎的
12、玻璃仪器，要用一只特地的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站16（ 15 分）试验室制取O2 或 CO2 气体的发生装置如图1，请回答以下问题：（ 1）写出仪器A 的名称；（ 2）在制取气体的试验中，为什么都要对装置进行气密性检验，对该装置进行气密性检验的方法是； 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -（ 3）写出用此装置制取O2 的化学方程式，为了制得较纯洁的O2 最好选用法收集；（ 4）要制取较多CO 2，应对图中仪器进行怎样改进；制取CO 2 时，某同学在装置 中添加了多孔隔板
13、（图2），试验时，可将固体药品放在（填 “a或”“b”）处，图 2 与图 1相比有什么优点；证明二氧化碳气体已经集满的方法是；（ 5） C+O 2CO 2 是我们最熟识的反应，生成物也只有CO2 ，为什么在试验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2 ，其主要缘由是；（答出1 条）四、运算题（此题包括1 小题，共11 分）17（11 分）某爱好小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定；生锈的铁锅中除Fe、Fe2 O3 外，仍含有碳、硅、锰等元素（除Fe、Fe2O3 以外的物质都不与稀硫酸反应）；爱好小组的同学称取33g 废铁锅片放入特制容器中，缓慢加入39.2% 的稀硫酸，直到反应完全（假设硫酸先与表面的铁锈发生反应），试验数据如下列图；（ 1）从化学元素与人体健康的角度考虑，我们应选用铁锅仍是铝锅， 为什么；（ 2）废铁锅片中铁单质的质量分数为；（结果保留到0.1%）（ 3）所得溶液中所含溶质的化学式为，运算溶液中硫酸铁的质量；（要求写出运算过程）
