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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - -一、指导思想教学方案一步做好学校法制训练工作，深化贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“五五普法”宣扬工作，对同学开展多种形式的普法宣扬训练，并组织参与各种社会法制实践活动；二、同学情形分析本班共有同学 57 人；女生 16 人，男生 41 人；法制观念和法律意识淡薄，对于增强法制观念和法律意识提高法律素养，增强依法爱护自身合法权益的才能， 养成守法、用法的自觉性，努力使同学的违法犯罪率降低到零，仔细完成各项任 务存在较大的难度；三、教学目标1
2、、明白学校新的生活，熟识周边环境和熟识人群，明白自然；2、体验自主策划、自主活动的开心，能感受到自己的进步和变化，并初步开头方案自己的生活和行动；3、在班集体中能表达自己的是非题看法，与同学合作，共同做大家商议好的事；4、留意到四周环境的变化，并能通过动手做而获得有关学问和体会；5、会简洁的安全常识，并在生活中运用；四、教学重点和难点1、健康、安全地生活明白并运用简洁的健康、安全的生活常识，能辩别好的和不好的生活习惯，并开头在生活中有意识地要求自己；2、开心、积极地生活能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣，为自己的成长和进步感到骄傲，对一年级的学习和生活布满信心和憧憬之情；3、负责任、
3、有爱心地生活爱惜四周的自然环境，节约资源；关爱他人， 明白常见的职业，并对为自己生活服务的人布满感谢之情，明白作为一年级学校生的责任，并乐于去承担；五、教学方法1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中；2、利用插图，图文对比，边看边说边想，帮忙同学懂得；3、开展丰富多彩的课堂教学活动；4、结合各项活动进行训练；5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中；0第一讲 先队小干部的产生一、教学目标1、正确熟识小干部的岗位2、正确懂得小干部的产生方式，是同学积极参与小干部工作3、帮忙同学树立当小干部的正确目的，珍视自己的权益，拒绝利益诱惑等不良风气，抵制各种功利性做法4、指导队员遵
4、守小干部产生的规章，明确是非界限；二、学重难点1、正确熟识小干部的产生方式，是同学积极参与小干部工作；2、使同学树立当小干部的正确目的三、学过程1、导入少先队小干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼镜和双手，是一个班的顶梁柱，是沟通班主任与同学之间关系的重要纽带，由此可见，班干部是班级治理中的重要性，那么怎样才能建立一支优秀的班干部团队呢？2、正确熟识小干部的岗位队小干部包括大队长、副大队长、大队旗手、大队组织委员、学习委员、宣扬委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等职位；3、正确树立小干部的正确目的作为小干部要明确自己的职责，既然是小干部，对班里的各项工作就有不行推卸的责任，班主任要对班干
5、部有明确的分工，要各尽其责；4、大家知道嘛？我们在座的各位同学都享有选举权；现在老师就为你们搭建一个舞台：一个自我展现的舞台，一个公正竞争的舞台；信任在这里胆小的同学会变得更英勇；5、遵守小干部产生的规章在小干部的产生过程中，要做到“三个不准，一个杜绝；”不准直接制定小干部, 不准对小干部提名、选举等施加不公正的影响，不准违反小干部选任的相关程序，特殊要坚决杜绝以物质利益干扰选举等违规行为；1其次讲与学校生有关的交通规章和交通标志一、教学目标1、使同学知道和学校生有关的交通规章2、熟识有关的交通标志二、教学重难点1、知道和学校生有关的交通规章2、熟识有关交通规章三、教学过程1、导入提问：同学们
6、，你每天上学父母最担忧什么？叮嘱最多的是什么呢？爸爸妈妈每天都要叮嘱我们上学路上留意安全，当心汽车，最担忧我们发生交通事故，是不是啊？2、观赏视频：全国道路交通事故典型案例警示录3、明白交通规章 出示图片，我们看一看图片展现的是什么？说一说大家从图片中，能知道哪些交通规章呢？大家争论一下，然后说一说； 从图中，我们可以知道：要依据交通指示灯活警察叔叔的指挥过公路，过公路应当走人行横道，没有人行横道，走过街天桥，我们应当通过过街天桥过公路穿越公路；大家仍知道哪些交通规章呢？ 小结 : 现在大家是不是明白一些交通规章呢？是不是该明白怎么做了呢？4、熟识交通标志 出示图片，我们看一看图上都有哪些交通
7、标志，你熟识吗？图上画了禁止行人通行、步行，人行横道等交通标志；在生活中，这些交通标志可以帮助我们遵守交通规章，大家仍知道哪些交通标志呢.给大家说说吧！ 观赏图片： 禁止人穿行、 禁止自行车驶入、 停车场、直行、自行车存放处等，让同学们熟识这些标志；5、小结：通过这节课的学习，大家熟识了一些交通标志，知道了一些交通规章，明白了遵守交通规章的重要性，激发了同学们自觉遵守交通规章的情感；2第三讲文明安全行一、教学目标1、通过读新闻，看录像等方式引起同学对安全的重视；2、认知走路，骑自行车，乘车安全学问，并逐步养成自觉遵守交通规章的好习惯；二、教学重点、难点养成自觉遵守交通规章的好习惯；教学过程一、
8、熟识文明交通的重要性；1、看录像；2、老师导言： 说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000 万人丢失生命， 其次次世界大战， 3600 万人化为硝烟， 然而，一个更为残酷的事实被人们忽视了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下；据公安部交通治理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每 6分钟就有一人死于车祸，1分钟就在车祸中受伤；每 中学校生的死亡比率更是占到了1/5； 那么，如何降低交通事故对我们的危 害呢？这就是我们今日学习的主题：关爱生命安全出行
9、3、危急离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故；4 、听了刚才同学明白到的新闻， 想想，引发这些交通事故的缘由是什么？（违反交通规章）5 、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，）6、所以，我们不光要明白更多的交通学问，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小学问1、以小组为单位绽开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全学问；2、小嬉戏：交通学问连连看；三、学习交通安全警示语；在大家的共同努力下，我们完成了这个嬉戏，也 知道了更多的交通学问，光自己知道仍不行，我们要让更多的人知道，来，一起 读读这些安全口号： 、找点闲暇，找点时间，交通法规，常常看看； 、实线、斑马线，都是生
10、命安全线； 、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头；、驾车头盔要戴好， 流汗总比流血好；、安全是生命之本， 违章是事故之源；、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠； 、生命诚珍贵，安全价更高；、互让半步，到处通途；、各行其道，平安有靠；、最大的幸福是平安；四、总结：文明交通，从我做起，我们学校生应当事事到处做一个遵守交通法规，关怀他人的文明好同学；3第四讲交通法规一、教学目标：1、初步熟识各种交通信号、标志和标线的作用；2、懂得应当自觉遵守交通法规；二、教学过程：一、导入随着交通事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视；这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识；二
11、、新课：1 、熟识交通警察； （ 1）同学自读书； （ 2）出示图片； （ 3）同学看图说说：谁是交通安全的爱护者？你心目中的交通警察是什麽样的 形象？ 老师补充： 交通警察是国家爱护交通秩序和安全的武装力气， 他们是交通安全的爱护者， 不 论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人；只有听从交通警察的 指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全；2、熟识交通标志；（ 1）课前，老师让同学们在出行中观看道路边的各种交 通标志，能说说你们观察到了什么吗？（ 2）出示挂图，请同学指出图中的各种 交通信号、标志、标线，并说出它的作用； （ 3） 在我们日常的出行中，当看到这些交通信
12、号、标志和标线时，应当怎样做？（ 4）老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们熟识的只是其中几种常见的交通标志； 3 、过渡：为了保证交通安全， 除了以上这些必要的交通措施外；国家仍制定了相关的法律规定， 这就是中华人民共和国道路交通治理条例；（ 1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？（ 2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？（用具体事例、自画画或图片说明， 可以把图片、自画画粘贴在黑板上） （3）请你对着图上的内容， 说一句颂扬或警示的话；（ 4）怎样把我们今日熟识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？老师提意：用我们搜集的材料制作一期留意交通
13、安全的黑板报，向更多的老师和同学宣扬有关交通安全的学问；三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句；4第五讲乘车的安全一、教学目标：1、通过对乘车学问的明白，提高同学的陆地交通安全意识；2、通过对交通安全应急常识学问的学习，把握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施；二、教学过程：一、谈话导入： 师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们 的出行，带来了便利的条件，节约了许多时间；骑车、乘车也是一门学问，下面 我们就一起来争论有关这方面的交通安全学问；二、骑自行车
14、应当遵守的规定1、请有骑自行车体会的同学沟通；2、看书上的插图，判定对错；3、老师小结：（ 1）未满 12岁的儿童不准在公路的慢行道上骑车；（2） 自行车的铃、闸齐全并有效；（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车；（ 4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追赶打闹；三、乘汽车的安全1 、同学各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法；生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出 车外； 下车时要等车子完全停稳，不急于跳车； 不随便在车内说话、 打闹；生：下车后，假如想到公路对面去，不要在车前、车后突然横穿公路，车子开走 以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车 时，要戴好头盔等；师：同学们说的很好， 现在自己再结合课本， 看看课本上仍有什么补充； （ 1） 上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简洁乘错车；（ 2）待车子停稳后再上车或下车，上车时 将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住；（ 3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否就简洁发生损害事故；（ 4）乘车要尊老爱幼讲礼貌， 见老弱病残及孕妇
