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1、建筑环境与设备工程专业认识实习实习报告院系：土木工程学院 专业：建筑环境与设备工程 班级：082班 指导老师：徐文忠、张丹、李宝娟 姓名: 陈林乐 学号： 实习时间：2010/9/6至2010/9/24 建筑环境与设备工程专业认识实习报告前言: 今年我们进入大三的学习过程，大三一开学我们就进行了为期三周的认识实习，“认识实习”顾明词义就是参观访问、认识了解性的实习，大三阶段主要是学习专业基础课和专业课的阶段，在未系统地学习专业课时安排本次实习主要是为了让我们先入为主，对专业课有一个感性认识，以便在以后的学习过程中能够学得更深入、更透彻，同时在认识专业知识的前提下让我们学起来更有动力更有方向。一
2、、 实习目的： 根据国家对建筑环境与设备工程专业本科生的培养要求，再结合建环教研室对本专业的学习安排，大三上学期我们在教研室徐文忠教授、张丹老师和李宝娟老师的带领下进行了为期三周的认识实习。本次实习主要目的是：进入生产一线，接触实际，了解生产基本流程，为专业课的学习奠定一个感性的认识平台，并初步接触社会，了解社会，为进入社会打下基础。二、 实习单位：本次实习性质为认识实习，因此我们要到不同的生产单位认识参观，我们所到的单位有：焦作千年冷冻厂、河南理工大学中央空调动力中心、河南新乡新飞集团、河南理工大学锅炉房、河南理工大学金工机械厂、焦作高新区热电厂、焦作市奥斯卡假日酒店、焦作市解放军九十一中心
3、医院、河南理工大学教师公寓“中华翰园”。三、 实习时间2010年9月6日至2010年9月24日四、 实习安排我们的实习安排如下：第一天徐老师给我们召开动员大会，讲解实习的性质、内容、实习要求，注意事项等一系列问题，第二天由张丹老师给我们做了一个关于制冷原理的讲座，这是我们实习的理论基础，接下来的日子里我们将按照安排依次到各个单位进行参观认识，最后再做一个总结。同学们要每天把所见、所闻、所感以日记形式写出来，实习结束需要交一份实习报告。五、 实习内容及过程我们本次的实习主要由两大版块组成：理论学习和认识参观过程，理论与认识参观是相结合进行的。理论学习主要分为：冷冻设备的制冷原理、中央空调制冷与供
4、暖原理、家用空调制冷与供暖原理、冷柜和冰箱的制冷原理、锅炉供暖供热水的原理、热电厂发电与供热的原理、热泵的原理、中央空调空气处理的原理以及小区供给自来水的流程等；认识参观是与理论结合起来的，主要为中央空调机房、锅炉房、冷冻厂、空调和冰箱的生产线、热泵机房等。（一） 制冷原理及方法1.定义制 冷：从低于环境的物体中吸取热量，并将其转移给环境介质的过程。制 冷 机：完成制冷循环所必需的机器和设备的总称。制 冷 剂：除半导体制冷以外，制冷机都是依靠内部循环流动的工作介质来实现制冷过程，完成这种功能的工作介质，称为制冷剂，也称制冷工质。2、制冷方法 为了实现能量转移，首先必须有使制冷剂能达到比低温环境
5、介质更低的温度的过程，并连续不断地从被冷却物体吸取热量，在制冷技术的范围内，实现这一过程有下述几种基本方法：相变制冷：利用液体在低温下的蒸发过程或固体在低温下的熔化或升华过程向被冷却物体吸取热量。普通空调器都是这种制冷方法。磁制冷：顺磁体绝热去磁过程中温度会降低。用于航天工业。热电制冷：令直流电通过半导体热电堆，即可在一端产生冷效应，在另一端产生热效应。3、制冷剂 制冷剂又称制冷工质，是制冷循环的工作介质，利用制冷剂的相变来传递热量，即制冷剂在蒸发器中汽化时吸热，在冷凝器中凝结时放热。当前能用作制冷剂的物质有80多种，最常用的是氨、氟里昂类、水和少数碳氢化合物等。 4、液体气化制冷的几种主要形
6、式1）蒸汽压缩式制冷 压缩机排出的高温高压制冷剂蒸汽，进入冷凝器将热量传递给冷却水后液化，液体经节流阀压，成为低温气液混合物，进入蒸发器，吸收冷冻水热量后全部汽化，然后气体被压缩，完成制冷循环。2）吸收式制冷 左半部分是制冷剂循环，属逆循环，由蒸发器、冷凝器和节流装置组成。高压气态制冷剂在冷凝器中向冷却水放热被凝结为液态后，经节流装置减压降温进入蒸发器。在蒸发器，该液体被汽化为低压制冷剂蒸汽，同时吸取被冷却介质的热量长生制冷效应。右半部分为吸收剂循环，属正循环，主要由吸收器、发生器和溶液泵组成。冷凝器发生器蒸发器吸收器制冷剂-吸收剂溶液制冷剂蒸汽高浓度溴化锂溶液吸水剂溶液膨胀阀 在吸收器中，用
7、液态吸收剂洗手蒸发器产生的低压制冷剂，以达到维持蒸发器内低压的目的。吸收剂吸收制冷剂蒸汽而形成的制冷剂-吸收剂溶液，经溶液泵升压后进入发生器。在发生器中该溶液被加热、沸腾，其中沸点低的制冷剂汽化形成高压气态制冷剂，又与吸收剂分离，然后前者去冷凝器液化，后者返回吸收器再次吸收低压气态制冷剂3）蒸汽喷射式制冷 4）制冷设备用于产生制冷及改善制冷性能的主要设备和辅助设备,统称制冷设备。 必不可少的四大件：压缩机、冷凝器、节流阀、蒸发器压缩式制冷设备的构成：压缩机、热交换设备、节流机构、管道、各种控制阀、辅助部件。 有了理论的基础我们就开始进行实际的参观实习了。开始实习的第一站是焦作市千年冷冻厂，这个
8、厂主要生产制冷设备，是一家具有制冷资质、净化资质、机电按装资质，集设计、研发、制造、施工服务于一体，专业生产经营各种制冷设备和各级别净化系统工程的综合企业。今天我们参观的是一个冷水化工的制冷设备，属于蒸汽压缩式制冷设备，该制冷设备主要用于工业制冷。 千年冷冻厂蒸汽压缩式制冷机该设备是冷冻设备，其工作原理为：压缩机排出的高温高压制冷剂蒸汽，进入冷凝器将热量传递给冷却水后液化，液体经节流阀压，成为低温气液混合物，进入蒸发器，吸收冷冻水热量后全部汽化，然后气体被压缩，完成制冷循环。以上循环只是制冷循环的主要过程，也是我们课堂上学到的理论知识但实际的制冷设备还有许多附加的部件实际的流程还有复杂的循环过
9、程，从蒸发器出来的制冷剂蒸汽首先需要经过过滤器过滤掉可能混入的水分以及其他杂质，然后再经节流阀节流后进入到储液器中将制冷剂先储存起来然后再根据实际对冷量的需求进行分配，从储液器出来的制冷剂还需要再经过一次过滤，然后再进入到板式换热器中将部分热量传递给空气，接着就经分配器均匀分流，再进入到由电磁阀控制的细铜管再进入到冷凝器中，在冷凝器进行冷凝，之后再由泵送入到压缩机完成制冷循环。设备上还有一个油气分离器，用来将压缩机里的冷冻油和制冷剂蒸汽分开，还有一个细铜管连接着压缩机和喷液阀，目的是防止压缩机温度过高。这些细节的东西我们在课本上是没有接触过的，经过实际的参观的认识后我们不仅巩固了制冷原理也加深
10、了对它的理解，同时我们还学到了课本上没有的部件和流程，我们也亲身感受了生产车间的氛围，了解了一线工人的生产情况。 此外我们在冷冻厂还看了用于暂时冷藏物品的展示柜，其原理也是蒸汽压缩式制冷，而且制冷的温度要求不是太高，压缩机是小型的压缩机，没有蒸发器和冷凝器，用冷冻管和散热管取代，也没有其它的附件。通过参观我们对日常所见的超市的冷藏柜有了实质性的认识。实习第二站是学校的中央空调动力中心，学校中央空调是采用吸收式制冷机组进行制冷的，中央空调负责图书馆、实验楼、办公楼以及餐厅的夏季制冷，其原理是溴化锂吸收式制冷原理：一定温度和浓度的溴化锂溶液的饱和压力比同温度的水的饱和蒸汽压力低得多。由于溴化锂溶液
11、和水之间存在蒸汽压力差，溴化锂溶液即吸收水的蒸汽，使水的蒸汽压力降低，水则进一步蒸发并吸收热量，而使本身的温度降低到对应的较低蒸汽压力的蒸发温度，从而实现制冷。 蒸汽压缩式制冷机的工作循环由压缩、冷凝、节流、蒸发四个基本过程组成。吸收式制冷机的基本工作过程实际上也是这四个过程，不过在压缩过程中，蒸汽不是利用压缩机的机械压缩，而是使用另一种方法完成的。如图所示， 由蒸发器出来的低压制冷剂蒸汽先进人吸收器，成在吸收器中用一种液态吸收剂来吸收，以维持蒸发器内的低压，在吸收的过程中要放出大量的溶解热。热量由管内冷却水或其他冷却介质带走，然后用溶液泵将这一由吸收剂与制冷剂混合而成的溶液送人发生器。溶液在
12、发生器中被管内蒸汽或其他热源加热，提高了温度，制冷剂蒸汽又重新蒸发析出。此时，压力显然比吸收器中的压力高，成为高压蒸汽进入冷凝器冷凝。冷凝液经节流减压后进入蒸发器进行蒸发吸热，而冷(媒)水(或称冷冻水)降温实现了制冷。发生器中剩下的吸收剂又回到吸收器，继续循环。由上可知吸收式制冷机是以发生器、吸收器、溶液泵代替了压缩机。吸收剂仅在发生器、吸收器、溶液泵、减压阀中循环，并不到冷凝器、节流阀、蒸发器中去。而冷凝器、蒸发器、节流阀中则与蒸汽压缩式制冷机一样，只有制冷剂存在。我们在空调机房内认真地观察着各个设备，并尝试用学到的理论和眼前的实物结合起来，一步步地把机房内纵横交错的管道梳理明白，最后终于加
13、深了对吸收式制冷的理解，并且对照着实际的设备我们从书本中的狭隘认识走了出来。在空调机房我们主要了解空调的制冷机理，对于其供暖机理我们将与锅炉设备联系起来一起学习。实习第三站是新飞集团，河南新飞电器是以冰箱、冷柜、空调为主导产品的现代化白色家电制造企业，中国最大的绿色冰箱生产基地，中国冰箱、冷柜行业前两强，因出色的无氟与节能技术而被公认为中国家电绿色品牌。新飞是我们本次认识实习重点学习的地方，我们主要参观了新飞四个地方：新飞空调厂、新飞冷柜长、新飞国企总部和对外合资总部。在新飞空调厂我们进入到其生产车间，参观了压缩机、制冷管、散热管等生产线还参观了给空调制冷管抽气的抽真空机，最重要的是我们在空调
14、厂参观了新飞牌冷藏展示柜的整个生产过程，外壳加工、装内壳、缠制冷管和冷凝管、冲发泡剂、装压缩机、抽真空、充检测气、检测、充制冷剂、封装等我们沿着流水线一直走下去把冷藏展示柜的内外部结构看了个明明白白，清清楚楚，对展示柜的各个部件以及制冷原理也更明白了，而且我们也见识了大企业的生产规模和一线工人的工作情况。接着我们来到了新飞冷柜长，这里主要生产各种冷柜，同样我们也是到冷柜的生产线上进行参观认识的，我们跟随着老师和我们的讲解员进行参观的，冷柜的生产环境要求比较严格，进门必须要把鞋上的泥土清理掉，以防止粉尘污染冷柜的内部器件，冷柜的制冷原理也是压缩式制冷：(低温低压)制冷剂(气体)压缩机(压缩)气态
15、的制冷剂(高温高压)散热器(缠绕在冷柜外壳的散热管)放出热量液体的制冷剂(低温高压)毛细管（节流降压）冷柜内的蒸发器(绕在箱内壁的铜管)汽化也就是吸热冰箱内的温度就会下降(汽化)制冷剂(低温低压)压缩机，就这样重复循环地把冷柜内的热量以制冷剂为介质往外搬。所使用的制冷剂是R134A全无氟绿色环保制冷剂，因此新飞的冷柜在国内外均有广阔的销售市场。在讲解员的讲解下我们了解到冷柜的不同分类：一室的是变温的，通过一个电路板可以调节冷柜内的温度达到冷藏和冷冻的目的；另一种是两室的，这是双温的，一个室是冷藏用的一个是冷冻用的。我们沿着流水线看着各种各样的冷柜在一步步的流程中逐渐由零散的部件组装成一个完整的冷柜，我们不得不感叹团队的力量，这样的生产线紧张地工作着，一批批冷柜就进入了仓库，不久就会到国内外为人类服务了。再接着我们来到了新飞国企的总部，总部主要负责生产太阳能的，以前经常见太阳能热水器，也用过太阳能热水器，就是不知道它的生产过程和工作原理，今天总算有机会了解了。太阳能热水器把太阳光能转化为热能，将水从低温度加热到高温度，以满足人们在生活、生产中的热水使用。
