Word文档下载后可自行编辑人教版小学语文六班级上册各单元基础学问点 人教版小学语文六班级上册各单元基础学问点 第 一 单元易读错音的字词 第一课 栀（zhī）子花 汩（gǔ）汩 津（jīn）津乐道 涧（jiàn）水 犬吠（feì） 凝（níng）望嗅（xiù）到了 唱和（hè）吟（yín）咏 掠（lüè）过 湛（zhàn）蓝 第二课 静静（qiāo） 啼（tí）啭（zhuàn） 屏（bǐng ）住 水洼（wā） 第三课 草茎（jīng） 寒暄（xuān） 熙（xī）熙攘攘（rǎng） 花色斑（bān）斓（lán） 俏（qiào）丽 驻（zhù）足痴望 蜥蜴（xī yì） 野灌（guàn）丛 僻（pì）静 行色匆忙（cōng） 勤（qín）勉（miǎn） 红鸠（jiū）鸟 第四课 索溪峪（yù） 拔（bá）地而起 望而生畏（wèi） 胆颤（zhàn） 磅礴（páng bó） 千峰万仞（rèn） 绵亘（gèn） 旁逸（yì）斜出 窈窕淑女（yǎo tiǎo shū） 嚼（jiáo）着 返璞（pú）归真 第一单元多音字 第一课 冠（guàn冠军）（guān 怒发冲冠） 血（血xuè糖）（xiě鸡血） 和（hé和平）（hè唱和） 秘（mì隐秘）（bì秘鲁） 落（luò落下）（là丢三落四）（lào落枕，空落落） 第二课 奇（jī奇数）（qí奇异） 调（tiáo调整）（diào单调） 屏（bǐng屏住呼吸）（píng屏风） 佛（fú仿佛）（fó佛像） 第三课 盛（chéng盛饭）（shèng盛大） 散（sǎn松散）（sàn闲逛） 第四课 颤（chàn颤抖）（zhàn打颤） 扎（zā包扎伤口）（zhá挣扎）（zhā扎针） 第一单元重点词语说明 第一课 德高望重：德：品德；望：名望：声望。
德高望重指品德高尚，声望很高 多称颂年高而出名望的人 汩汩：水流淌的声音或样子 唱和：指唱歌时此唱彼和 津津乐道：津津：爱好深厚的样子；乐道：宠爱谈讲形容对有爱好的事说得很快乐,很有爱好地说个不停 蕴含：包含在内 别有深意：别有一种深层的意思 恩泽：恩惠赏赐的意思，比方恩德及人，像雨露滋润草木 第二课 四周八方：四周：东南西北八方：八方：东，东南，南，西南，西，西北，北，东北八方指指各个方面或各个地方 奇异无比：奇，奇异；妙，奥妙；无比，难以形容，比拟指难以比拟的奇异 啼啭；动听地特殊悦耳地鸣叫 余韵：其意一是指遗留的韵致，二是指遗留的韵事 第三课 寒暄；泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话 熙熙攘攘：形容人来人往，吵闹纷杂 意味深长：意味：情调，趣味意思含畜深远，耐人寻味 庞然大物：庞然：高大的样子 指高大笨重的东西现也用来形容表面上很强大但事实上很虚弱的事物 全神贯注：贯注，集中全部精神集中在一点上形容留意力高度集中 行色匆忙：行色，动身前后的神态行走或动身前后的神态举止急连忙忙的样子 悠悠忽忽：形容闲适懒散或神志恍惚的样子。
第四课 随心所欲：欲，想要随着自己的意思，想要干什么就干什么 不拘一格：不拘泥于一种规格 婷婷玉立：形容花草等形体直立均匀 年过花甲：年，年龄 过:已过，多 花甲:60岁了年龄已经超过60岁的老人形容这个人老，年龄大 返璞归真：去掉外饰，还其本质 第一单元形近字组词 第一课 俏（ 俏丽） 俯（俯身） 津（津津乐道） 瀑（瀑布） 峭（ 陡峭） 腑（脏腑） 律（纪律） 爆（爆炸） 侠（侠客）诵（吟诵） 挟（挟持） 桶（水桶） 第二课 谣（歌谣） 飘（飘荡） 缕（一缕缕） 键（键盘） 摇（摇动） 漂（美丽） 楼（楼房） 健（健康） 第三课 巷（小巷） 俏（俏丽） 庞（浩大） 烘（烘烤） 暄（寒暄） 港（香港） 峭（陡峭） 宠（宠物） 拱（拱手） 喧（喧哗） 蜜（蜜蜂）韵（音韵）勉（勉励） 密（隐秘）蕴（蕴含）免（免除） 第四课 晃（摇摆） 磅（磅礴） 拘（不拘一格） 绕（缠绕） 恍（恍然大悟）傍（傍晚） 苟（苟且） 挠（阻挠） 第一单元四字词语（成语） 第一课 德高望重 波光明灭 照旧如旧 津津乐道 别有深意 第二课 飘飘洒洒 奇异无比 第三课 左冲右撞 熙熙攘攘 花色斑斓 第二单元 四会词语 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 把握 轰动 艰难 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避开 朦胧凄凉 引用 猛烈 篇目 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝担忧席 频来入梦 思潮起伏 可见一斑 平舌音：阻zǔ 思sī 特别音： 【整体认读】施shī 制zhì 毅yì 挚zhì 引yǐn 思sī 【零声母音节】恶è 安ān 易错音： 阻挠náo 恶劣liè悬崖峭壁xuán 狂风怒号háo 易错字： “浆”与“奖、桨”、“挠”与“饶、绕、娆”、“讥”与“饥、叽、肌”在读音和字形方面都比较相像，要依据字义区分。
“挚”的右上部分是“丸”，不是“九”，不要少点 “频”的左下部分不要写成“少” “斑”的中间是“文” “挠”的右上方不要多一点 “庸”的一竖要贯穿 “凄”的一竖要终止在下横处 “朦”的中间有一小横 易错词语： 朦胧：月光不明 曚昽：日光不明 蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子 易错缘由： 1.三个是同音词，在看拼音写词语的题型中要依据词义填写 2.“蒙眬”是形容人的，在书写时，要留意“蒙”没有目字旁 两会词语 勘测 调整 沉闷 共享 抚养 纯净 吵闹 刚劲领悟 复苏 先驱 沉迷 装饰 赞美 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 平舌音：测cè 苏sū 特别音： 【整体认读】石shí语yǔ 易错音： 调整tiáo 沉闷mèn 共享xiǎng 刚劲jìng 领悟lüè先驱qū 百折不回zhé 牙牙学语yá 课文中带拼音词语 要挟 轻视 隧道 藐视 竣工 雌花 捏起 水浒 女娲 大禹 蹒跚 敖包 牢记 纤夫 焊接 绚烂 芦笙 唢呐 詹天佑 经纬仪 哥廷根 矮墩墩 撅着嘴 啧啧声 竞相开放 莽莽昆仑 萦绕耳畔 平舌音： 隧道suì 雌花cí 啧啧声zé 绚烂cuǐ càn 唢呐suǒ 特别音： 【整体认读】雌花cí 大禹yǔ 萦绕耳畔yíng 【零声母音节】敖包áo 易错音： 詹zhān天佑 要挟yāo xié 藐视miǎo 水浒hǔ 女娲wā 纤夫qiàn 相关练习： 1.看拼音写词语 （1）从南口往北过jū yōng guān(居庸关)到八达岭，一路都是高山深涧、xuán yá qiào bì(悬崖峭壁)。
（2）詹天佑克服各种è liè(恶劣)的条件，yìrán(毅然)接受了任务 （3）睁开méng lóng(蒙眬)的睡眼，看到月光照旧méng lóng(朦胧). 注：看拼音写词语也可以以句子形式消逝 2.形近字组词 施（施工） 挠（阻挠）浆（泥浆） 岔（岔道）斑（斑点）篇（篇目） 拖（拖把） 浇（浇花）奖（中奖） 忿（忿忿）班（班级）偏（偏远） 3.给下列加点字选择正确读音 阻挠（náo ráo） 恶劣（liè lèi） 共享（xiáng xiǎng） 领悟（lüè luè） 要挟（xiá xié） 藐视（mào miǎo） 水浒（xǔ hǔ） 纤夫（qiàn qiān） 4.补充词语 （频）来入（梦） （碧）（空）如洗 水（落）石（出） （百）（折）不回 （1）感情真恳切切真挚 ） （2）无法平稳入睡寝担忧席 ） （3）接二连三的思想活动 思潮起伏 ） 多音字 一类多音字：“刚劲”中的“劲”读作“jìng”——坚韧有力；力气大 另一个读音：jìn(劲头儿)提示：读劲（jìn）时通常是口语，要带儿化。
二类多音字： （1）“狂风怒号”中的“号”读作“háo”——拖长声音大声叫唤另一个读音：hào（学号） （2）“调整”中的“调”读作“tiáo”——从数量上或程度上调整，使适合要求另一个读音：diào（调动） （3）“沉闷”中的“闷”读作“mèn”——气氛使人感到沉重而烦闷 另一个读音：mēn（闷热）——气压低或空气不流通而引起的不舒适的感觉 提示：闷沉沉（mēn）沉闷（mèn）两个词很像，要留意区分 相关练习： 1.给下列多音字组词 号háo（狂风怒号）hào（学号） 劲jìn（劲头儿）jìng（刚劲） 2.给加点字注音，并写出另一个读音和词语 调整（tiáo）----（diào）（调动） 沉闷（mèn）----（mēn）（闷热） 日积月累 1.我们爱我们的民族，这是我们自信念的泉源周恩来） 2.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民邓小平） 3.惟有民魂是值得珍贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步鲁迅） 4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作巴金） 相关练习 1．补充句子 （1）我们爱我们的民族，这是我们自信念的泉源。
周恩来） （2）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民邓小平） （3）唯有民魂是值得珍贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步鲁迅） （4）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就 无法生存，更无法写作巴金） 第三单元 四会词语 舒适 搁板 牵强 埋怨倾听 填饱 包裹掀起 魁梧撕破 倒霉 严峻 忧虑 神圣 悠悠嘿嘿 庄重 仪式愧疚溜走介意 追问 荒唐 声望 割舍湿淋淋 唉声叹气 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 平舌音：撕sī肃sù自zì作zuò 特别音： 【整体认读】适shì怨yuàn 仪yí意yì语yǔ吃chī 【零声母音节】唉āi 易错音： 搁板（gé）指承受东西的板子搁，承受读第二声 牵强（qiǎng）强是多音字，在这里读第三声 填饱（tián）“填”的另一个常见词是“填空”，读第二声 掀起（xiān）不要读成“xīn” 魁梧（ku。