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1、 Word文档下载后可自行编辑三班级人教版品德教学工作总结第1篇：人教版三级上册品德与社会教学总结 人教版三班级上册品德与社会教学工作总结 本人担当了三（1）班思想品德课的训练教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结： 一、德育成果 一学期来，依据课程特点制定实施了训练教学工作方案，对同学进行了一系列的训练。 品德与社会课程旨在促进同学良好品德形成和社会性进展，为同学生疏社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义合格公民奠定基础。通过本期训练，同学整体有所提高。 二、实施措施 1、面面把握课程目标 品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因
2、此，在教学过程中应面面地把握目标，转变过去偏重学问学习，忽视力气和情感、看法、价值观培育的教学观念，通过多种教学活动，关怀同学获得丰富的情感体验、形成乐观的生活看法、养成良好的行为习惯、提高适应和参加社会的力气，把握必备的基础学问。 2、丰富同学的生活阅历 同学的品德形成和社会性进展是一个连续的过程，在现实生活中，同学已经形成了确定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活阅历，形成了相应的看法和力气。因此，在教学时擅长调动和利用同学已有的阅历，结合同学现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和进展同学的生活阅历，使同学在获得内心体验的过程中，形成吻合社会规范的价值观。 3、引导同学自主
3、学习 儿童是学习的主体，同学的品德形成和社会性进展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的学问传授者向同学学习活动的引导者、组织者转变，创设同学乐于接受的学习情境，灵敏多样地选用教学组织形式，为同学的自主学习和生动活跃的进展供应充分的空间。留意引导同学从自己的世界动身，用多种感官去观看、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让同学在活动中探究，在探究中发觉和解决问题，要准时鼓舞同学的各种尝试和有制造性的思索，引导同学得出有价值的观点或结论。 三、对同学的评价 1、老师观看记录描述性评语。老师对同学在日常生活中表现出的情感、 1 / 2 看法、力气、行为进行观看，并做记
4、录。 在与同学进行充分沟通的基础上，老师对同学在一段时间内学习本课程的学习看法、表现等以描述性的语言写成评语于素养报告册上，鼓舞同学巩固进步，修正不足，连续努力。 2、同学自评 老师引导和关怀同学对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我生疏、自我调控的力气。 3、同学互评 同学依据确定的标准相互评价，这种评价可以关怀同学逐步养成敬重、理解、观赏他人的看法，相互促进。 总之，通过一学期的训练教学，教学效果良好，基本达到了预期效果。 2 / 2 第2篇：人教版三级品德下册教学方案 人教版三班级品德下册教学方案 一、基本状况 三班级是小同学学问、力气、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、
5、他人、家庭、社会有了一些浅显的生疏，养成了确定的良好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步生疏了解社会和品德的形成成为迫切的需求。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分同学会乐于这一门课程的学习，能乐观参加到本课程的课内外的学习活动中去。 二、教材分析 人教版三班级下册品德与社会教材共设计了四个单元，这四个单元主题所涉及内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系（如来自社会的爱）。 第一单元：在爱的阳光下； 本单元以爱作为主线，引导同学通过一些详细的生活情景，去感受、体验理解家人对自己成长付出的深切而厚重的爱；学校老师对自己成长付出的无私的
6、爱；社会对少年儿童成长赐予的关爱。由于现阶段的孩子大都是独生子女，他们从小只知道受爱，不知道爱人，在家不知道爱父母，在学校不知道爱老师和同学，在社会上不知道爱他人。因此，本单元努力引导同学通过一些详细的活动，获得对父母内心世界的理解，让他们从小懂得自己不应当只会接受父母的爱，他人的爱，还应当学会爱父母，爱他人。 第二单元：我们共快乐； 本单元的主题思想重在让同学生疏自己，意识到人与人之间有不同，意识到自己和同学在班级中有不同的作用，懂得在与同学和他人的交往中要相互理解、相互敬重、公正相处。学会与人沟通、合作、共享欢乐。 第三单元：生活不能没有他们； 本单元旨在引导同学通过自己生活的体验和对生活
7、中劳动者的观看，生疏各行各业在人们生活中的意义，感受到他们的劳动给人们生活带来的便利，以及人们之间相互依靠、相互服务的依存关系，从而树立敬重各行业劳动者的看法，并对他们怀有感谢之心。 第四单元：寻路和行路。 本单元力求让儿童把握有意义的学问为动身点，转变过去把学学问与儿童生活脱节的状况，让儿童学问技能的把握与他们的实际生活紧密相连，使课程中的学问学习对同学而言是有用的和有意义的。 “寻路和行路”这一训练主题是本册教材的重难点，本主题以儿童的成长与平安的关系为训练内容，从校外探路动身，激发同学对出行有很大的学问生疏，最终实行到疼惜自己的平安训练。 三、本期教学目的要求 总要求：促进同学良好品德的
8、形成和进展，为同学生疏社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义合格公民奠定基础。 1、引导同学在家人爱的关怀下，懂得爸爸、妈妈的艰辛，以达到关爱社会。2、指导同学参加社会生活，能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人公正地沟通和合作。 3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学会对生活中的道德问题作出正确的推断和选择。理解感谢他人。 4、初步了解个人外出要留意些什么，初步学看平面图，严格遵守交通规则、懂得平安的重要性。 四、详细措施 1、面面把握课程目标，通过教学关怀同学懂得爱来自家庭，学校和社会。 2、发挥艺术形式在本课
9、程教学中的效能，重视创设良好的学习情境，灵敏选用教学组织形式为同学的自主学习和生动活跃的进展供应充分的空间，以人为本，引导同学自主学习。 3、重视进展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的看法、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探究、思索、创意等。 4、开发教学资源，从教科书扩展到同学的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的进展和转变，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进同学的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。 5、重视教学反思，在反思中与同学共同成长。 五、教具预备及专题试验 教具预备：
10、课件、挂图等 专题试验：说声感谢 六、教学进度 周次教学内容课时数11、家人的爱（第一单元）22活动天地：为家人做事232、读懂爸爸妈妈的心24活动天地：有话大家说253、来自社会的爱26听听老师的心里话27清明节281、不一样的你我他（第二单元）29我们一起来作画2102、换个角度想一想211五一国际劳动节123、共享欢乐2131、我们的生活需求谁（第三单元）2142、阿姨叔叔辛苦了215端午节2163、说声感谢2171、学看平面图2182、校外探路2193、出行的学问220期末复习考试3 第3篇：人教版三级音乐教学工作总结 人教版三班级音乐教学工作总结 转瞬间，一学期的教学工作又结束了，看
11、看下面的人教版三班级音乐教学工作总结吧。 人教版三班级音乐教学工作总结【1】 斗转星移，日月如梭，转瞬间，紧急而有序的一学期教学工作又结束了，三班级音乐教学工作总结。回顾本学期的音乐教学工作，有确定的成果，也有确定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开放工作，弥补不足，精益求精。 一、基本状况概述 本学期坚持以审美训练为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在欢乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、使同学的力气得到了浅显的锻炼。 二、取得的成果与阅历 1、在教学中，
12、在仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。 2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力气，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“ 3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简洁歌曲的学习，培育同学以后自学的力气，工作总结三班
13、级音乐教学工作总结。一三、实行的方法和措施 1、为了使同学能轻松、欢乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 2、通过演唱，观赏更好地培育同学对音乐的爱好。训练加强同学对竖笛的提高，达到是之自然流畅，爱好昂然。大部分的同学宠爱学习竖笛，宠爱演奏歌曲。 3、另外还给他们的环境较为宽松。如，在教学中可以通过小组结合，个人结合的形式进行律动， 4、四、不足及今后努力的方向 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，但对同学乐理学问的传授有些欠缺。对于有些同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只
14、是不成熟的表现。工作中的失误还许多。一部分同学对竖笛的演奏技巧还不过关，还有一些同学对竖笛的演奏不够娴熟 今后确定留意课堂中同学的行为训练。努力调整好课堂的教学秩序不仅让同学学的轻松，还要遵守纪律。 人教版三班级音乐教学工作总结【2】 回顾本学期的教学工作，有确定的成果，也有确定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开放工作，弥补不足，精益求精。 一、基本状况概述 坚持以审美训练为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在欢乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐
15、、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了锻炼。 二、取得的成果与阅历 1、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。 2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力气，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“ 3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简洁歌曲的学习，培育同学以后自学的力气。 三、实行的方法和措施 1、为了使同学能轻松、欢乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的
