河北省衡水市孙庄中学高一语文上学期期末试题含解析

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1、河北省衡水市孙庄中学高一语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 现代文阅读鉴赏(共12分)“我”与地坛 (刘良永)取这么一个跟史铁生散文“我与地坛”一样的名字,就是要表明了我对他这篇文章的热爱,乃至于我对他热烈的崇拜。我曾经无数次地读他的这篇文章,有时还至于泪流满面,就产生这样的想法:要去地坛看看。于是,在一个午后,我还真的从两千公里外的故乡来到了地坛。我本来以为地坛是个挺安静的场所,因为只有“在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间”,才能体会到宇宙的深邃,窥视到灵魂的挣扎。但是,同样是在下午,我看到的却是密密的人群,听到的却是喧闹的声响,还有那北侧的游乐场、开在

2、神厨里把我这样虔诚的游客赶出来的公司,我想,史铁生先生所说的在地坛“看见自己的身影”在当今之世其实并不是一件简单而容易的事情。至于那园的荒芜废弃,那更是不存在了。这里有的是繁茂的新木,规则的草坪,崭新的浮夸的琉璃,门壁上炫耀的朱红,一道灿烂的玉砌雕墙。断了双腿的青年一定要在荒芜冷落的废园中才能体会到生命的意义和价值,而像我这样具有健全体魄的人硬是要跑到这个璀璨的园中来体会生命究竟是怎么一回事,这本身就充满着矫情和肤浅。我根本看不到像一朵小雾的蜜蜂,摇头晃脑的蚂蚁,忽悠一下升空的瓢虫,还有那如一间空屋的寂寞的蝉蜕没有经历过沧桑的人,看到的永远是一棵树的皮而不是里面的年轮。然而,毕竟我看见园子里的

3、古柏。从与天坛古柏的比较来看,园里的柏树大概有五百多年了,应该是明成祖建地坛时已经植下,历经了明、清、民国、人民共和国,还能够昂首挺立在园里。据说,这里的牌坊、殿和坛已经毁建多次,而只有这些古柏却还能顽强地生存到今天,既没有被重建,也没有被装饰。尽管史铁生先生并没有特别地赞美这些柏树,但是他潜意识里还是受到了古柏的启发,听到了古柏躯干里年轮的呼喊,所以他要说:“这古园仿佛就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。只有历尽了沧桑的生命才是真正之生命。”正是在这个意义上,史铁生先生的生命与其母亲的生命同这个园子完成了一种宿命的吻合。他体会到了“死是一个必然会降临的节日”,而剩下的就是怎么活的问

4、题。人生的苍凉、忧郁、悲伤、痛楚,以及各式各样精神上的残疾,让人生永远交织着迷惘,充满着惶惑,也引诱着人生向前走,而以什么样的姿态活着便成了史铁生先生要思考的问题,于是他毅然地把“心魂”从自己残疾的肉身中剥离出来,开始艰难地探索人的“心流”这条永无止境的河流。“如何有尊严地活着”,便是贯穿整条河流的线索。其实,这一问题的答案已经植根于母亲在地坛里无数次寻找儿子的过程中。那就是在艰难的命运中以坚强的意志和毫不张扬的爱活着。这不仅仅是苦难而伟大的母亲的情怀,也是古柏的情怀,更是地坛的情怀,更是隐喻着一代代能深入体会生命意义的中国人的情怀。太阳很快西落,被遮拦在地坛边高楼的背后。我默念着先生“我已不

5、在地坛,地坛在我”的名句,离开这并不荒凉的地坛公园的时候,心里却不由地掠起一丝荒凉。 (有删节;作者系温州中学语文教师)11文中第三段,为什么说在地坛“看见自己的身影”在当今之世其实并不是一件简单而容易的事情?(2分)答: 12.请阐述文中第四段划线句子的含义。(3分)答: 13.“古柏”和文中提到的史铁生对生命的思考之间有着怎样的联系?(4分)答: 14.请简要概括作者流淌于文中的诸多情感。(3分)答: 参考答案:11.“看见自己的身影”指在宁静的氛围和平静的时间里才会去思考宇宙、灵魂,进而思考自己。地坛已经变得喧嚣,折射出当今之世也变得浮华浮躁,所以会变得并不简单容易。12.一棵树的皮喻指

6、生活的表面表现;年轮喻指生命的深刻内涵。没有经历沧桑的人,容易为生活的表面浮华灿烂所迷惑,对生命的思考变得矫情和肤浅。经历沧桑挫折的人,在荒芜冷落中才能体会到生命的生机活力。(后两点言之有据有理即可)13.“古柏”经历百年风雨生存至今,让史铁生体会到历经沧桑的生命才是真正的生命。“古柏”昂首挺立、顽强生存的姿态,启发史铁生意识到在坎坷的人生之中要“有尊严的活着”。14.对史铁生的怀念、追思、崇拜之情对地坛今昔不同的荒凉、失落之情对体会生命意义的情怀的赞美之情。2. 阅读下面的文字,完成1315题。人性的弱点周末上午,天气晴朗,非常适合到外面逛逛,但我一个人在家看NBA。今天的比赛对我喜欢的火箭

7、队说,非常关键。打胜这场比赛,火箭队将成为本赛季的冠军。到底是火箭队?“道高一尺”,还是火箭队的对手小牛队“魔高一丈”呢?难以预料!为了怕打扰,我昨天晚上还特意编造了几个冠冕堂皇的借口,将老婆孩子送到丈母娘家里。“咚”“咚”“咚”电视里,火箭队和小牛队正打到紧要处,双方比分在相持中交替上升,呈胶着状态,谁都无法将对手甩开。突然,一阵急促的敲门声响起。“咚”“咚”“咚”“是谁这么煞风景?”我不耐烦地打开门。“老板,打搅了。这本书您一定得看看”原是个推销员!真讨厌!我正要关门,那人麻利地把脚伸进门,不由分说将书递到我手上,涎着脸嘻嘻地笑。“老板,这本书您一定得看看” 看他的样子,不翻翻那本书他是不

8、肯走了。为了让他死心,我接过书,准备装模作样地翻翻便还给他我从不在新华书店以外的场所买书。 书是卡耐基写的,这本书我其实有,很薄的一本。不过眼前的这个版本应该还收录了卡耐基的其他文章,否则没那么厚,而且,装帧很是精致。翻着翻着,我突然发现书中夹着一张百元钞票。我脑子里闪过一个念头,顿时觉得面红耳赤,心狂跳不止。那人正低头翻着他的背包,应该没觉察到我表情的变化。我合上书,瞄了一眼封底,故作轻松地说:“这本书还不错,多少钱?哦,200元。”那人满脸堆笑:“本要200元的,咱俩有缘,150元卖给你。”我眼睛一眨,突然明白了:小样儿,弄张假币放在书中,想骗我买书!不过,也说不定是真钞。我打定主意,要把

9、书价砍100元下。如果书中夹着的是假币,花五十元买本这么厚的书也不错;如果是真钞,嘿嘿,我除了白得一本书,还可以倒赚五十元!“五十块我就买!”我斩钉截铁地说。“天哪!你总得让我喝口稀饭吧?这个价,我实在卖不了!”那人的样子很夸张,像是我在喝他的血。“超过五十元就没得谈!”说完我就准备关门。那人见状,用手一拦,作无比痛心状:“好吧,我卖了,谁叫咱俩有缘呢!”付了钱,拿了书,关上门。我顾不上其他,急急忙忙找到书中那100块钱,拿出家中常备的小验钞机,一验,没叫!再放进去一验,还是没叫!我乐了,果然是真钱!抬眼一看,电视里我支持的火箭队也正领先着呢!胜券在握!势必要“擒牛”成功啊!今天真是个好日子啊

10、!正在这时,敲门声又响起,我打开门,正是刚才的推销员。那人焦急万分地说:“老板,太对不起了,我书中夹着300元钱,是我母亲寄给我的,有一张钞票的编号我还记得。”“你这骗子!”我跳了起,愤怒得几乎有些歇斯底里。 “钱肯定在你身上,不给我就报警啦,反正我记得钞票的编号!”推销员的音调也提高了,看他的表情,一脸正气还有些洋洋得意。 这时,楼上传邻居家开门的声音。事情闹大影响不好,破财消灾吧!我不情愿地掏出300元钱。关上门,一屁股瘫坐在沙发上,半天缓不过神。电视里,不知道从什么时候发生了惊天大逆转,这会儿拥抱、欢呼的居然是小牛队的队员和球迷!我的心情也降到了冰点,看着桌上那本花了250元买的人性的弱

11、点,我不由感叹:“这本书还真适合我。”13. 下列对文章内容的理解和赏析,不正确的两项是 ( )( )(5分) A. 情节曲折是这篇小说一大特点。在双方的较量中,“我”貌似始终掌握主动,实则一直被对手牢牢牵制,落得个被“逆转”的下场。 B. 这篇小说告诉我们一个最朴素的道理:贪小便宜吃大亏。不是骗子的骗术有多高,而是人一旦被“贪欲”抓牢,骗子就会轻易得逞。 C. 小说中的“我”开始尚有戒备之心,后因心里惦念着球队比赛的情况,放松了警惕,加之自以为是的小聪明,以致骗子的骗术最终得逞。D. 本文篇幅短小,却构思巧妙,如买书花的钱是250元、书是人性的弱点等细节安排,非常耐人寻味,都能显出作者的独特

12、匠心。 E. 小说对“我”与“推销员”的语言、动作、心理、神态进行了细致描写,塑造了两个个性鲜明的人物形象,给读者较深刻的印象。14. 文中划线句有什么作用?请简要分析。(4分) 答: 15 小说结局是“我”“偷鸡不成蚀把米”,骗子得逞。作者为什么要这样设计?结合文本,谈谈你的理解。(6分)答: 参考答案:3. 阅读下面的文字,完成l3题。汉朝时期的反腐败汉代在继承秦制的基础上进一步完善了对官吏的考核,逐渐形成了以上计律,考功课吏法为核心的考绩制度。西汉对官吏考核分为两大系统:一是纵向的,中央考核郡、国,郡、国考核县,县考核乡、里、亭,这是上下级的层层负责制的考核,称为“上计”制度;二是横向的

13、,是中央各部门,地方的郡、国、县的长官对所属僚佐的部门负责制的考核。汉律规定“吏坐受赇枉法,皆弃市”,且子孙三世“皆禁锢不得为吏”。西汉武帝颁布的监御史九条和刺史诏六条开始,正式把“吏不廉,背公向私”和“阿附豪强,进行贿赂”列为监察的重要内容,以后历代相沿不绝。现在大家比较熟知的官员回避制度,就是初创于汉代。当时实行“三互法”,其内容规定:本地人不得为本地长官,婚姻之家不得相互监临,有血缘关系或婚姻戚属关系的人,不得在同一部门或地区为官。后历代沿用并不断发展。同时,职务连坐始于商鞅变法时期,到了汉武帝时归纳为“见知故纵之法”,即对国家官吏实行连坐,上对下、下对上均承担连坐责任,实行责任追究。如果对自己的上级或下级官吏的违法乱政行为知而不举则坐以同罪。东汉沿袭西汉法律,如建和元年(公元147年)下诏:“长吏赃满三十万而不纠举者,刺史、二千石以纵避为罪。”是说对赃官之贪行,刺史、郡守都负有纠举之责,如果失职,也要受到惩处。我国最早的举报箱,是西汉赵广汉发明的。汉宣帝时,赵广汉出任颖川太守,受存钱罐的启发,令手下人制成形状象瓶子,口很小,可入不可出的器具,“受吏民投书”。有了这些举报箱,官吏和群众纷纷写信告密。赵广汉根据得到的线索,组织力量打犯,使奸党散落,盗贼不敢发,稳定了社会。赵广汉因

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