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1、音乐课实习日记音乐课实习日记20xx年9月27日，我开场了我大学期间第一次集中实习。早上8点钟，我们一行人来到庆阳市西峰区南街小学，指导老师范小峰老师带我们到南街小学教务处安排、分配课及班级时，我心里无比冲动，一想到将会有成百名小孩子会成为我的学生时，我更觉得这份工作充满了神圣，充满了辛劳与快乐。经过半个多小时地调整与分配，最终我成为了小学一年级的音乐老师，总共七个班，每周总共15节。工作量算是实习生里相对较多的一个了，但是，对于我来说，真正的考验才刚刚开场。第一天是一个心情振奋的日子，当我被孩子们涌进教室的时候，我顿时“压力山大，因为以前虽然教过小学生，但最多也不过20个左右，如今，这一刻，
2、我眼前活蹦乱跳的70多名年龄均在7岁左右的孩子。当我的小学指导老师王晓兰老师自如、纯熟地给孩子们上课的时候，我真正开场羡慕王老师的沉着不迫。在她的引导下，我很快与这帮孩子们结为朋友，认识了这72名同学。他们充满了活力与朝气，一张张稚气的小脸庞给人一种英勇的力量，信任的力量。经过两天的亲身体验，我对自己的工作更有信心。在上课的过程中不断运用听课及学习锁获得的课堂知识，并再通过各个班的不同情况加以调整、修改。在不断地学习、理论、再学习的循环过程里，我对知识的理解更上一个层面，对于课堂气氛得掌控及学习问题地解决有了自己较为完善的方法。例如我在上音乐课时，我调整了上课各个环节所占用时间的比例，将“简单
3、识谱这一环节参加了进来，这在小学里算是“头一次了，当然学生如今的认知才能还未到达所需程度，所以我将七个简谱(1234567)罗列到黑板一侧，并每节、每班均通用，然后在各个班级上课时，采用国内外耳熟能详的童谣的简谱旋律，择其简短而具有代表性的一两句给学生们教会。过程由老师的独唱示范开场，目的是给学生对这些曲目留下个好的第一印象，让学生主动模拟，主动去学，而且还能吸引学生注意力，在一定程度上可以有效减少上课小学生玩耍的现象发生。前五分钟左右是在学习简单识谱，接着边开场第二环节“复习旧课。按上节课的高标准来演唱/奏出上节课的内容，假设有问题，可以辅导改正，以稳固学习知识。这一环节教室最多用5分钟时间
4、来完成。学生有时会记错歌词、有时会在音准上有个别问题，老师可以适当地使用电子琴来稳固音准，教室还需要与学生同唱歌曲，在关键的几个问题处，用夸大而有度的口型来提示歌词的内容，这样一来，学生的复习效果会到达一个较为满意的程度。上新课程的时间需保持在20分钟以上，这20分钟也是整节课堂的重中之重。在我上课的时候是把这20分钟分成几个部分来做适当调整。首先是读歌词，由于一年级学生正在发育当中，在听觉、认知才能等方面仍然存在不小的差距，需要既慢又明晰、准确又大声地读出来，尽量简短一些，这样学生才能听清楚，然后才能唱、读清楚。接着是唱谱子，这是一个很重要的环节。何老师会把个别较难唱的节奏型、音程需要写在黑
5、板上，强化稳固知识的积累。然后是唱歌，由于之前的两个环节已经教会了学生怎样读歌词、怎样唱歌谱，所以在教唱歌曲时，只要结合前两个环节，并由录音机范唱或者老师范唱几遍，学生的学习效果会更加出色。假设课程要求有舞蹈参加课堂，我在备课时会在网上阅读一些相对应的舞蹈教程。作为一个年轻老师，学习才能肯定不会太差，所以在学习舞蹈的时候虽然有些不太协调，但是舞蹈的动作还是比较标准，当然，我还会在以后的教与学过程中，不断完善自己，不断进步自己。最后一个环节，也是本节课中相当重要的一个环节，即课堂总结。由于本节课中不仅有复习旧课、又拓展了简单识谱，还要学习新的歌曲，甚至还有舞蹈等环节，可见本节课堂的信息涵盖范围广
6、，学习只是量相对较大，所以为了稳固整节课堂的知识，总结是必不可少的了。除了课堂内所讲的课本知识外，指导老师总在不断提醒我，小学生最重要的是学习及教育是平安教育，其次才是知识教育。当我在上课的时候，我总是提醒自己要擅长指点学生呢个，而不是批评学生以及提法学生，由于长时间地与小孩子们有好相处，我不仅没有打过一名学生，还在我的课堂上，学生可以做到认真听讲，积极配合，这也使我对我的工作更加有积极性，对工作更有信心。在学生放学时，我会紧紧地跟在学生身边，目的是维持学生秩序以及保护学生平安。当学生平安通过马路是，除了被家长接走的小学生，其余的学生必须整齐地站在我的身边，而我手里那么举着注明了本班班级的牌子
7、，等待学生家长前来接孩子回家。短暂的一个月就在欢笑声与活泼的歌声中完毕了，当一年级的孩子们带着哭腔问我：“何老师，你什么时候还来啊?下周吗?“何老师，你不给我们上课吗?“何老师，我会想你的.我感觉我的眼泪快被孩子们“呼唤出来了，我相当地不舍与留恋。跟孩子们一起快快乐乐地渡过的这段时间是我感觉最开心，最充实的一个月。孩子们的纯真、乐观、真挚深深地感染了我，不仅让我变得更乐观、开朗，也让我心思缜密了很多，对待身边的人更加真诚、更加容易接近。现代教育注重人本精神，我在学校目睹了师生和睦相处的很多画面以及学校指导不辞辛苦地每天不护送学生的场景，当然这种场景还有很多很多。我衷心希望这种良好的习惯与制度可
8、以长久地延续下去，我希望每位孩子都能尽可能地被关心，不管他们的学习是好还是坏，我们都应该给予他们限度地关心，让他们的心理安康、阳光地生活。最后，我要感谢我校带队教室范小峰女士，她经常知道我们如何能进步上课质量以及如何更好地维护学生心理安康;还要感谢的是南街小学里我的指导老师王晓兰女士，在我的实习过程中，她总是亲身示范、引导、解释我用更好的方法上好每节课。通过她们的指导与教导，我才能如此顺利地完成这次实习。在以后的学习、工作中，我仍然会坚持这段时间所掌握的方法与良好的工作学习习惯，并不断进步自身学习与教学方法及个人品行，争取在教育事业绽放出自己独特而有魅力的光辉! .CoM更多实习报告编辑推荐音
9、乐课实习报告范文电视音乐音响是我们大二下学期学的一门专业课，而这次实习主要的目的是学习如何使用cooleditpro这个软件，以便我们更好的运用所学的知识在实际生活和工作中得到扩大，理论充分联络实际。我相信在生活中喜欢音乐的朋友很多，大家对音乐有或多或少的理解，理解少的朋友想有更大的进步，理解相对较多的还想更高层次的提升自己学会运用cooleditpro，将是一个很好的选择。在运用cooleditpro的过程中你会发现，原来音乐离你并不遥远，不管是音乐本身还是制作音乐的程序。只是我们都知道在学习的过程中遇到一些难题和困难是难免的，但只要相信道路是曲折的，前途是光明的，那么我们还是会一如既往的坚
10、持下来，直到完全学会。cooleditpro是一款既能支持声音录制，也能支持声音编辑与合成的多功能软件，利用这样的软件，你可以将自己满意的歌声或者喜欢的歌曲录制下来。该软件支持从多种声音源设备来进展声音录制，比方说cd、话筒等，并支持多种声音文件格式的输出。cooleditpro被许多人形容为音频的“绘画程序，你可以用声音来“绘制音调、歌曲的一部分、声音、弦乐、颤音、噪音或是调整静音。而且它还提供有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进展剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。对于cooleditpro的操作也有话说，任何一
11、个软件的难度首先来自对它的不熟悉和生疏感，消除了此种感受，再伴随着其后对其页面的熟悉，难度相对而言又少了许多。假设你是一个刚刚接触的新手，我就建议你赶快去下载cooleditpro2.0汉化版，然后是安装，这里我就不做详细的介绍。等一切准备妥当，就可以开场你的音乐之旅。软件的效果学会合理的利用，一首歌制作的好坏，关键在与此。而且可以充分发挥想象力和创造力，在制作过程中采用一些特殊处理来刻画歌曲的可听性，此外效果的先后应用也很关键，假设开场率先采用一些特殊效果进展处理，最后再参加混响，结果你会发现原来被处理过的地方，特效感觉不是很明显，但假设你先进展了混响然后再添加一些特殊效果，听听看，就没有问
12、题了，所以一般的制作流程如下，首先进展噪音消除，然后进展滤波，接下来是混响处理，最后再添加一些特殊效果。歌曲合成完毕，有时候还要进展一些适当的调整，不是说混合粘贴完毕，就等于制作完成了，这一点大家还要仔细体会，渐渐的感觉，假设对刚刚添加的效果不满意，可以在编辑菜单中找到撤消该效果，但要注意，只能撤消最后一次添加的效果，另外由于某些声卡的原因，所以在混合粘贴的过程中，会发现无论怎么定义开场点，也合不上节拍，也许前面没有问题，而后面的速度就改变了。遇到这种情况，没方法，只能分段或按句子粘贴，虽然费事点，但这也正表达了制作高手的程度。由此可见，只要我们开场诚心的承受并使用它，那么我们的使用效果会随着
13、我们的经历的丰富程度而变的越来越好，到那时，我们会开场由衷的快乐，学习本身就是一个愉快的过程，人只有不断的学习和充电，才可以与时具进，紧跟时代潮流，而不为人后。我们假设可以总是从一件事情而联络到全局，那么不妨试想一下大学毕业后的情景，我想应该还不错。通过对其软件知识的理解，更坚决我学习的信心。随着音乐知识的增加，我相信大家对于音乐都有了更高层次的要求，不再停留于口水歌的范畴，这是一个很好的表现。通过对电视音乐音响这门课的学习，让我们更加的理解音乐，而对cooleditpro软件的学习，更多的是对于音乐知识的稳固和延伸，毕竟自己制作音乐和听别人制作的音乐的区别还是很大的，于是在这个过程中我们自身
14、得到的提升是让我们为之喜悦的理由。音乐有许多的分类，自然而然我们需要熟知的也愈多，从民族音乐到流行音乐再到古典音乐等等，每一个分类都让我明白我所知道的知识是那么的有限，以致于我得花许多时间弥补自己的缺乏，对于别人的经历去其糟粕取其精华是学习的其中一种方式，另外的方式当然还有许多，比方我得自己努力研读各类书籍以理论联络实际，比方我得学会用独到正确的目光分析我所听到的音乐而不至于不懂，比方我得虚心认真以培养接近完美的人格和品位，比方、认识到这一切存在的理由，理解到自身的缺陷，于是我开场在自己身上找不该有的因素，这是一个不断完善的过程。能时刻想着自己可以进步是好的，不断步的人生才是不枉此生的，相信你
15、也认同让我们一起努力，不断完善自己，为一个更好的明天。高中音乐课实习报告作为实习老师，在两个月的工作理论中，我积累了不少深化的体会，尽管是一位实习老师老师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新颖，充满了收获。刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在分开家人的时候，老师就是她的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课
16、了。如今，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。我很快乐自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开场以后，我每天的工作就是听优秀音乐老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事
