《江西省赣州市梅关中学2021年高二生物下学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省赣州市梅关中学2021年高二生物下学期期末试题含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江西省赣州市梅关中学2021年高二生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核，移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是 ()A黑、雌 B褐、雌 C白、雄 D黑、雄参考答案：A略2. 分析上图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是()A左侧生长素含量高，生长快B生长素的运输方式为主动运输C生长素浓度高低依次是DCBAD根部生长也表现出顶端优势现象参考答案：C3. 某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子，为尽快推广种植，
2、可以利用植物组织培养技术获得大量优质苗，进行离体培养时不应采用该植株的（ ）A茎尖 B.子房壁 C.花粉粒 D.叶片参考答案：C略4. 关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是 A都是在骨髓中发育成的 B都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C都是在胸腺中发育成的D是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的参考答案：D5. 下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（ ）A. 和均能够萌发形成幼苗B. 和是同一种物质，但是在细胞中存在形式和量不同C. 在生物体内主要以化合物形式存在D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类参考答案：B据分析可知，为种子烘干后的剩余物，结
3、合水被破坏，故不能够用于萌发形成幼苗，A错误；为自由水，为结合水，故和是同一种物质，但是在细胞中存在形式和含量比例并不同，B正确；为无机盐，在生物体内主要以离子形式存在，C错误；点燃后产生CO2中的C可来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物，D错误。6. 下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()A用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来B利用某一胚胎的干细胞进行核移植，产生的动物雄雌各占1/2C囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎D在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎参考答案：A7. 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是A中内容物释放至中主要
4、借助于突触前膜的扩散作用B 在a中信息传递需要能量C处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位参考答案：A8. 经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以知道（ ）A当生长素浓度为109mol.L1时，抑制根的生长B若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于106mol.L1C低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素促进茎的生长D根向地生长的原因是其近地侧生长素浓度低于108mol.L1参考答案：B9. 一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA分子的一条单链通常是ADNA母
5、链的一个片段B和DNA母链之一完全相同C和两条母链DNA相同 D和DNA母链稍有不同参考答案：B10. 寒冷环境下，产生冷觉的神经中枢是 A皮肤 B下丘脑 C脑干 D大脑皮层参考答案：D11. 杂交育种是改良作物品质和提高作物产量的常用方法，它所依据的主要遗传学原理是（）A染色体数目增加B基因重组C染色体数目减少D基因突变参考答案：B【考点】9A：杂交育种【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得
6、到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、染色体数目增加是多倍体育种依据的主要遗传学原理，A错误；B、基因重组是杂交育种依据的主要遗传学原理，B正确；C、染色体数目减少后恢复是单倍体育种依据的主要遗传学原理，C错误；D、基因突变是诱变育种依据的主要遗传学原理，D错误故选：B【点评】本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力12. 对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是 A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物体细胞的染色体数最多为8条C.丙图家系中男性患者明显多
7、于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种参考答案：D13. 下图为水平衡调节机理，请根据图判断A、B、C依次是A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管参考答案：C14. 下图表示某正常基因及指导将合成的多肽顺序。AD位点发生的突变导致肽链延长停止的是除图中密码子外，已知GAC(天冬氨酸)、CGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)()A.G/CA/T B.T/AG/CC.T/AC/G D.丢失T/A参考答案：A15
8、. 人口调查中，发现某种疾病在女性中的发病率高，在男性中的发病率低，则可初步判断该病属于A. 伴X染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传C. 常染色体显性遗传 D. 伴X染色体隐性遗传参考答案：A根据题意分析可知：某种疾病在女性中的发病率高，而在男性中的发病率低，说明该病与性别有关，相关基因位于X染色体上。而从男女发病率的高低可以可初步判断该病属于伴X染色体显性遗传。故A项正确，B、C、D项错误。16. 下列有关植物激素叙述，错误的是 A赤霉素能促进细胞伸长 B乙烯是一种气体激素，主要作用是促进果实成熟 C植物体的任何部位均可合成细胞分裂素 D脱落酸能抑制细胞分裂和促进落叶参考答案：C17.
9、生态系统的结构包括（）A生产者，消费者和分解者B生态系统的成分C食物链和食物网D生态系统的成分、食物链和食物网参考答案：D【考点】G3：生态系统的结构【分析】生态系统的结构：组成成分和营养结构（食物链和食物网）1、组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者；（3）消费者；（4）分解者2、营养结构：（1）食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系（2）食物网：一个生态系统中，许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系【解答】解：生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量）和营养结构，其中营养结构是指食物链和食物网故选：D18.
10、效应T细胞的作用最完整的一组是 分泌抗体呈递抗原识别抗原激活溶酶体酶与靶细胞结合A B C D参考答案：A在联系的能力。19. 科研人员对一块玉米田进行了一系列研究，下列相关叙述正确的是A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法B.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究C.该农田中的玉米长势整齐，故其垂直结构没有分层现象D.随机扫取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度参考答案：B20. 下列各组化合物中全是内环境成分的是A.甲状腺激素、氧气、尿素、神经递质 B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D.呼吸氧化酶、载
11、体、尿酸、胆固醇参考答案：A21. 给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射 （ ）A.甲状腺激素 B.生长激素C.生理盐水 D.葡萄糖液参考答案：D22. 将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（自然状态）均置于单侧光下，一段时间后甲直立生长，乙弯向光源生长。这一实验结果表明（ ） A感受光刺激的部位是胚芽尖端 B生长素能促进植物生长C胚芽尖端能产生某种促进生长的物质D植物的生长具有向光性参考答案：C23. 右图表示三个神经元及其联系，其中“O”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是A图中共有3个完整的突触B刺激b点，则该点的膜电位变为内
12、正外负C刺激c点，a、b点都会测到电位变化DA可能与感受器连接参考答案：C24. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是：A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋参考答案：A25. 用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）A将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D筛选杂交资金积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞
13、群，培养后提取单克隆抗体参考答案：B26. 科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是( )A抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间形成了生殖隔离B将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶是限制性核酸内切酶C为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵作为基因工程的受体细胞D通过该方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子不一定含抗病基因参考答案：D 27. 同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是A基因突变频率高 B产生新的基因组合机会多C产生许多新的基因 D更易受环境影响而发生变异参考答案：B28. 下列各项中，属于自养型生物的是A.紫鸭跖草 B.青霉 C.蝗虫 D.酵母菌参考答案：A29. 某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
