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1、浙江省温州市洞头县实验中学高二生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ）A防止受体牛不愿意接受胚胎B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B略2. 下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意
2、识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D 针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢-语言中枢有关，C错误；排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以意识丧失不能控制排尿，意识恢复能够控制，说明脊髓的活动受大脑皮层控制，D正确。【考点定位】神经调节 【名师点睛】高级神经中枢在脑部,
3、控制全身（控制上半身,可以控制下半身）,低级神精中枢是脊髓那里,主要控制下半身,如果谁的脊髓坏了,高级神经中枢便无法经过脊髓控制下半身,那就叫下肢瘫痪,都由低级神经中枢控制（会存在排泄排遗失禁现象,因为没经过大脑思考嘛）3. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的A消毒灭菌 B适宜的温度 C充足的光照 D适宜的养料和激素参考答案：C4. 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A.温度 食物 B.温度 光照 C.温度 温度 D.光照 食物参考答案：D5. 根据下列概念图作出的判断，不
4、正确的是A. 若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物B. 乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系C. 丙图表示糖类（b）和糖原（a）的关系D. 丁图可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系参考答案：B【分析】常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌；酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；糖类的种类：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖；二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）；多糖：淀粉、纤维素（植物）
5、；糖元（动物）。【详解】原核生物包括细菌、蓝藻等，其中细菌又包括乳酸菌等，因此若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物，A正确；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，B错误；糖原属于糖类中的多糖，C正确；核糖体和线粒体是真核细胞中的两种细胞器，D正确。【点睛】解答本题的关键是弄清楚生物学中某些概念的从属关系，明确大多数酶的本质是蛋白质，但是蛋白质不一定是酶。6. 单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合
6、物分装于细胞培养板的小孔中培养（如右图所示），则小孔中的培养物不可能出现的结果是（ ）A没有活细胞，产生抗体B没有活细胞，不产生抗体C细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性D细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性参考答案：A7. 在分离纤维素分解菌的实验过程中，操作有误的是( )A经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B选择培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少C经稀释涂布培养后，用刚果红染色D刚果红染色法中的两种方法均可形成透明圈参考答案：A8. 下列能说明某细胞已经发生分化的是（ ）A进行ATP的合成 B进行mRNA的合成C存在血红蛋白 D存在纤维蛋白原基因参考答
7、案：C略9. 下列各组性状，属于相对性状的是 A. 人的身高与体重 B. 狗的长毛与卷毛 C. 猫的白毛与蓝眼 D. 豌豆的高茎与矮茎参考答案：D10. 观察黑藻叶片的叶绿体时，应该A用健那绿染色，以便于观察B直接使用高倍镜，方便仔细观察C保持装片有蒸馏水，避免叶汁干燥D保持装片有生理盐水，避免细胞涨破参考答案：C11. 赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长，二者的关系可用下图表示。图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有什么作用？（ ）A抑制；促进 B促进；抑制 C拮抗；协同 D协同；拮抗参考答案：B12. 下列关于孟德尔遗传定律的说法正确的是：（）A. 同时研究多对相对性状时，如果发
8、现每一对相对性状的遗传都遵循分离定律，那么他们之间就应该遵循自由组合定律B. 某奶牛的基因型为AaBb，它应该能产生四种数量相等的配子C. 两对相对性状的杂交实验，F1自交时不同配子间的结合是随机的，这种随机结合实现基因间的自由组合D. 孟德尔在对两对相对性状的杂交实验现象做出解释后，设计了测交实验来对自己的假说进行验证，并对实验结果进行了预期：测交后代会出现四种表现型，且比例为1：1：1：1参考答案：D位于同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律，A错误。AaBb如果位于一对同源染色体上，则只能产生2种数量相等的配子，B错误。自由组合为减数分裂过程中发生的非同源染色体自由组合，C错误。孟德
9、尔在对两对相对性状的杂交实验现象做出解释后，设计了测交实验来对自己的假说进行验证，并对实验结果进行了预期：测交后代会出现四种表现型，且比例为1：1：1：1，D正确。13. 2015年屠呦呦成为首位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家，她的团队研发的治疗疟疾新药青蒿素，每年挽救了上百万人的生命。青蒿素可以杀灭寄生在红细胞内的疟原虫。红细胞生活的内环境是A. 淋巴 B. 血浆 C. 组织液 D. 消化液参考答案：B内环境包括血浆、组织液和淋巴，又叫细胞外液，是细胞赖以生存的体内环境。红细胞生活在血浆中，因此红细胞的内环境是血浆，B选项正确。14. 下列物质跨膜运输的叙述中，错误的是A.人体内红细胞
10、、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B.线粒体产生的CO2以简单扩散的方式进入细胞溶胶C.海带细胞通过主动转运积累I-等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离D.将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而涨破参考答案：A15. 下列关于细胞增殖的叙述中，正确的是( )A细胞周期的大部分时间处于分裂间期B细胞表面积和体积的关系不会限制细胞的长大C依据纺锤体形成的方式不同，即可区分动植物细胞D进行分裂的真核细胞都有细胞周期参考答案：A略16. 下列有关ATP的叙述，正确的是ATP是生物体内储存能量的主要物质 ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中 ATP的水解实际上是指ATP分
11、子中高能磷酸键的水解 ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快 ATP只能在线粒体中生成 ATP是可流通的“能量通货” A B C D参考答案：B17. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1111比例的是( )F1产生配子类型的比例 F2表现型的比例F1测交后代类型的比例 F1表现型的比例F2基因型的比例A. B. C. D.参考答案：B18. 关于豆腐乳的制作，不正确的说法是 ()A 毛霉是参与豆腐发酵的主要微生物B 传统工艺生产豆腐乳一般在夏天进行C 现代食品企业是在无菌条件下接种毛霉生产豆腐乳D 加盐腌制可避免豆腐乳变质参考答案：B豆腐上生长毛霉的适宜温度为1518 ，因此传统工艺生产
12、豆腐乳应在春天或秋天。19. 下列关于DNA连接酶的叙述正确的是( )。催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接 催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接 催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成 催化两个核苷酸之间的磷酸二酯键的形成A B C D参考答案：D略20. 噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要A细菌的DNA及其氨基酸 B噬菌体的DNA及其氨基酸C细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 D噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参考答案：D21. 在人体内，神经冲动的传导不可能由 （ ） A轴突树突细胞体 B轴突细胞体树突 C树突细胞体轴突 D细胞体树突轴突参考答案：D22. 下列叙述中，与植物生长素（
13、生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是A摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育 B扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活C将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟D在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4-D溶液，获得无子果实参考答案：C23. 如图是某生物的精细胞，据图判断错误的是（ ）A. 和可能来自同一个初级精母细胞B. 和可能来自同一个次级精母细胞C. 和不可能来自同一个次级精母细胞D. 和不可能来自同一个初级精母细胞参考答案：D初级精母细胞进行同源染色体分离，两个次级精母细胞可以不一样，A正确。次级精母细胞进行姐妹染色单体的分离，形成的精细胞一样，B正确。和不可能来自同一个次级精母细胞，C正确。和可以来自同一个初级精母细胞，D错误。24. 毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 ( )血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆 淋巴和组织液A B C D参考答案：C25. 切取某动物合成生长激素的基因，用某方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中，从而使鲇鱼比同类个体大了34倍，此项研究遵循的原理和遗传信息的传递过程是（ ）参考答案：D26. 某生物兴趣小组
