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1、江苏省苏州市梁丰高级中学2020年高一语文联考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。画家画天空，背后有科学爱德华蒙克的呐喊中，天空充满了红色的颜料，它们像一大块黏糊糊的东西，看起来如此沉重，似乎即将压下来。这夸张的色彩也许不是画家的随意泼墨，美国得克萨斯州立大学物理学家唐纳德奥尔森在天空和望远镜杂志中指出，蒙克画中的红色天空，也许是一种自然现象。那些传世画作往往反映了真实的气候环境情况。希腊气象局科学家赫里斯托斯泽雷弗斯所带领的科研小组也做了类似的研究。他们搜集了554幅日落油画和水彩画。这些画作分别出自181位著名画家之手，其中包括法国印象主义画家德加、
2、奥地利画家克里姆特、荷兰画家伦勃朗、德国宫廷画师鲁本斯等。最后他们把研究论文发表于大气化学与物理学杂志上。该论文分析了16世纪以来554幅描绘日落景象的名画中红绿两色的使用频率，结果表明，在过去的100年中，大气中的悬浮颗粒物浓度一直呈上升趋势。他们认为，自然因素和人为因素造成大气中粉尘含量上升，这会阻碍阳光进入大气层，导致全球暗化。英国伯明翰大学气象学家约翰托宁多年来也一直在苦心研究各个时期英格兰各地的天气状况，他意外发现莫奈旅居伦敦期间的作品为他留下了宝贵的资料。莫奈创作于那时期的画作中，阳光在泰晤士河上跳跃闪耀，天空呈现出奇异的色彩变化。约翰托宁想到，这些丰富的颜色并非出于莫奈头脑中的艺
3、术幻想，而来自于真实的伦敦生活。那漫天黄色，应是高硫含量的煤燃烧后烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中，成为水蒸气的凝结核所致，在此条件下形成的雾霾比自然形成的雾更为持久。比较巧合的是，狄更斯在其有关英国工业革命时期的小说雾都孤儿中也写道：“在城市边缘地带，雾是深黄色的。靠里一点儿，是棕色的。再靠里一点儿，棕色再深一些。直到商业区的中心地带，雾是赭黑色的。”科学家去做了验证，选取莫奈18981900年创作的9幅作品，结合他同一时期的信件和日记，与美国海军天文台的数据对照。令他们惊叹的是，莫奈身为艺术家，却如同科学研究者一样，一丝不苟地记录了创作日期及太阳所处的位置，绝无臆造。所以印象派大师的确是非常可
4、信地用手中画笔将伦敦当年的绝世光影留存于世的。不过印象派大师的绚丽色彩，可能来自PM10之类的大气污染物，想到这点不免让人有些沮丧。(有删改)8. 下列对文中画线句中“沮丧”的原因的解说，最恰当的一项是()A. 蒙克的呐喊中，天空充满了红色的颜料，它们像一大块黏糊糊的东西，看起来如此沉重。B. 日落油画和水彩画中红绿两色的使用频率随着大气中粉尘含量的上升而上升。C. 莫奈画作中那漫天黄色实为高硫含量的煤燃烧后的烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中形成的雾霾。D. 原先人们对印象派大师作品艺术特色的认识可能是错误的，PM10之类的大气污染物早已有之，这不免让人有些失落。9. 下列推断不符合原文意思的一项
5、是()A. 科学家的研究证明，一些著名画家笔下夸张的色彩，一定程度上是大气污染等自然现象的真实呈现。B. 约翰托宁多年来对英格兰各个时期各地的天气状况的苦心研究取得了突破性进展，得益于他一开始就对莫奈旅居伦敦期间的作品进行研究。C. 研究者认为，大气中的悬浮颗粒物浓度呈上升趋势能导致全球暗化，不过并非都由人为因素造成。D. 艺术家莫奈对创作日期及太阳所处位置的客观记录，与美国海军天文台同期的数据对照，相当客观。10. 作家狄更斯与画家对天空雾气的描绘趋同的原因是什么？请谈谈你的理解。参考答案：8. D 9. B 10. 当时的工业革命导致了污染加重。艺术作品是客观现实的反映，艺术家忠实于生活。
6、考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。9. 试题分析：文中未提及约翰托宁因对莫奈旅居伦敦期间的作品的研究而使其对天气状况的研究取得了突破性的进展，也不是说一开始就研究莫奈作品的。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。10. 试题分析：找出文中相关句子，分条概括。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2. 阅读下文，完成后面题目（23分）横穿诗经的河流洪烛关关雎鸠，在河之洲。掀开诗经的第一页，总是那条河流阻挡住我的去路，所以我无法真正进入文字背后的生活。这是一条没有名字的河，记载了古老的爱情与农事，两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。谁曾经贴着水面行走，
7、并且歌笑歌哭？淑女与君子，艄公与过客，母亲与儿女，乃至时光与记忆，隔着同样一条河遥遥相望，构成周而复始的白昼和黑夜。如今，它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。人间的银河，此岸是高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市，而彼岸呢，彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪，以及以渔猎为生的星罗棋布的部落 英国诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”诗经在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。只有阡陌属于自己，于是
8、那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的诗经象征着一个时代，民歌的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手只要他用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。七月流火，九月授
9、衣不读诗经，简直无从想像，这块土地上曾经发生过哪些事情？死亡的人物、流亡的事件、中断的对话，从纸上重新浮现借助音乐与文字的力量。耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役是人类一代又一代遗传的生活方式。哦，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。诗经总把我带回农历的年代，我开始低头寻找一把祖传的农具（譬如名称古怪的耒耜），日出而作，日落而息。我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄，模仿祖先熟稔的农事，刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活。诗经会将你领进一个河汊密布的地带，弥漫的水雾扑面而来。诗经本身就是一条河流，一条文字之河，在台灯下读书，你愿意做一尾潜泳的鱼吗？哦，在诗经的掌纹里游动，那苍老的浮云与
10、涛声，遗传在我们的血管里 我们的血管，业已形成那条河的支流。由于时间的关系，我们永远生活在诗经的下游，感受其芬芳，接受其哺养。这是一条没有名字的河，在地图上无法查证的河。我们无法回到诗经的时代，男耕女织的时代，或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真。那简直堪称人类的童年，所以诗经里回荡着银铃般灿烂的童音，无法模仿。在充斥着欲望、高音喇叭的现实中，这属于天籁了。做天籁的听众，是幸福的。古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事，那粗糙的双手搓出来的牧歌，鞭挞着我们世故的灵魂：该往何处去放牧自己失落的童心呢？我们两手空空，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情。诗经里的那条河，已经流淌两千多年了，沿岸有数不清的读者
11、，饮水思源。这条民间的河流哟。坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。岸边的伐木者，面目模糊，背对着我从事永恒的职业。我只注意到一柄闪亮的斧头，被举过头顶。整部诗经，都回响着斧头砍伐树木的声音。今天晚上，那柄远古斧头，又在敲击我麻木的耳膜。这是一种提醒：有一群人，仍然在岁月的河边坚持9下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（6分）A本文以充满深情的笔调抒写阅读诗经的感受，以“诗经是一条河流”为行文思路，语言凝炼而富有诗意，表达了作者对诗经的崇敬之情，对诗经中自然质朴生活的神往之情。B第段“总是那条河流阻挡住我的去路”中的“那条河流”指的就是诗经第一篇关雎中写到的“关关雎鸠，在河之洲”中的那条
12、河，这个意象优美而开阔，一下子将读者的思绪和情感牵回到了两千多年前的诗经时代。C第段中作者运用了对比手法，分别写到了“高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市”“钢筋水泥的城市”“充斥着欲望、高音喇叭的现实”，其用意在于表达作者对现代都市文明的否定和厌恶之情。D纵观全文，标题“横穿诗经的河流”中“诗经的河流”一语意义丰富，其一，在作者看来，诗经即如文字构成的一条河流；其二，诗经反映的生活大多与河流有关；其三，“诗经的河流”比喻的是中华民族曾有的生活方式。E本文大量使用隐喻，显示了作者丰富而奇特的想像力，但也造成了不少语句表意晦涩，令读者费解，如“苍苔斑驳的草鞋”“苍老的浮云与涛声”“我们的血管”“
13、一柄闪亮的斧头”等。 10在作者眼中，诗经所反映的先民的生活有哪些特点？请分条概述。（6分）11读下列问题，联系原文作答。（5分）第二段“灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真”一句中，“贫血”是什么意思？ （2分）文末最后一段划线句“整部诗经，都回响着斧头砍伐树木的声音”一句的深刻含义是什么？（3分）12文章开头和结尾都引用了诗经中有关篇目的若干名句，中间多次写及诗经和“那条河”，请分析这样写的作用。（6分）参考答案：9A D10平凡而丰富 自由、单纯而天真 充满原始的浪漫与激情。11丧失了原始的浪漫与激情。说明诗经是一部现实主义民歌之作，自始至终都反映着劳动人民自然、纯朴、真实的生活和情
14、感。12作用：既呼应标题，又首尾呼应，使文章结构完整，层次分明；层层深入，形散而神聚，使主题得到强化；增加诗味，激发读者阅读兴趣和想像空间。9试题分析：B“那条河流”指的就是诗经第一篇的那条河，说法错误，“那条河流”在作者心中已经虚化为一条“血缘、传统、汉语有关的河”；C“否定和厌恶”言之过重；E“如”字以下例举的那些语句有的并不晦涩。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D10试题分析：解答本题要找到答题区域，主要在文中第段。诗经的时代，是男耕女织的时代，写出先民生活平凡而丰富；我们无法恢复古人的那份单纯与天真，写出先民生活自由、单纯而天真。我们两手空空
15、，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情，写出先民生活充满原始的浪漫与激情。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C11试题分析：本题考查对文中重点句子的理解。理解句子要结合文本内容，不能单独理解。“灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真”一句，结合上文“今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹”，以及下文“我们两手空空，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情”。可以知道“贫血”是指“丧失了原始的浪漫与激情”。“整部诗经，都回响着斧头砍伐树木的声音”一句，联系上文“七月”“伐檀”等诗经内容，诗经都是对先民生活的真实的记录，先民生活自由、单纯而天真，充满原始的浪漫与激情。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D12试题分析：本题考查文章结构及作用。解答本类题型一般从三个方面回答：首尾呼应，结构完整；层层深入，强化主题；激发读者阅读兴趣和想象的空间。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C3. 阅读下面的文字，完成下面小题。谈 静朱光潜人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。
