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1、广西壮族自治区河池市第二高级中学高三生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3 gmL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是 ( )A清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放B蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭C清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原D蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭参考答案：D2. 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：S型菌的DNA+DNA酶加入
2、R型菌注射入小鼠R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌+DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ）A. 存活、存活、存活、死亡B. 存活、死亡、存活、死亡C. 死亡、死亡、存活、存活D. 存活、死亡、存活、存活参考答案：D试题分析：S型细菌有多糖类的荚膜，有毒性，能使小鼠死亡；R型细菌没有多糖类的荚膜，无毒性，不能使小鼠死亡格里菲斯的实验证明S型细菌中含有某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌艾弗里的实验证明“转化因子”是DNA，即S型细菌的DNA能将R型细菌转化成有毒性
3、的S型细菌解：S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，失去了转化作用，对后面加入的R型菌没有转化作用，R型菌无毒，注射入小鼠体内，小鼠存活； R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，不起作用；加入S型菌，有毒性，注射入小鼠体内导致小鼠死亡； R型菌+DNA酶，DNA酶对细菌不起作用，高温加热后冷却，DNA酶变性失活，R型菌被杀死（R型菌的DNA有活性，冷却后复性），加入S型菌的DNA，没有了R型活菌，不能转化，也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内，两种DNA没有毒性，也不会转化小鼠的细胞，小鼠存活； S型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠，和类似，也是两种DNA，无毒，小鼠
4、存活故选：D考点：肺炎双球菌转化实验3. 下列关于生物体内化合物的说法正确的是（ ）A核糖、蔗糖、肝糖元、纤维素都不能水解BATP和DNA中都含有腺嘌呤和脱氧核糖C脂肪既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量D糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性核酸内切酶都具有特异性参考答案：D4. 下图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是() A该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上 B该基因的一条核苷酸链中(CG)/(AT)为3:2 CDNA解旋酶只作于部位，限制性核酸内切酶只作用于部位 D将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8
5、参考答案：B5. 下列有关基因重组的叙述不正确的是A控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组C非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D一般情况下，水稻花药内可发生基因重组而根尖则不能参考答案：B6. 在寒冷水域和温暖水域中生活的章鱼，二者K通道的基因序列相同，但在相同强度的刺激下，K通道灵敏度有很大差异。有关此现象做出的推测错误的是（ ）A. 基因相同，则其指导合成的蛋白质结构完全相同B. 基因在进行转录和翻译后，产生的RNA或蛋白质会被加工C. K通道灵敏度的差异是基因和环境共同作用的结果D. 蛋白质功能的多样性利于生物适应环境参考答案
6、：A【分析】基因是控制生物性状的基本单位，但在性状决定过程中会选择性表达；基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的。【详解】A、因基因的选择性表达，故相同基因指导合成的蛋白质也不一定完全相同，A错误；B、基因的转录产物是RNA，翻译产物是蛋白质，两者形成后均会被加工，B正确；C、具体干信息可知在寒冷水域和温暖水域中生活的章鱼，“基因序列相同，但在相同强度的刺激下，K通道灵敏度有很大差异”，可说明K通道灵敏度的差异是基因和环境共同作用的结果，C正确；D、蛋白质是生命活动的主要承担者，其功能的多样性利于生物适应不同的环境，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是明确题干中两种章鱼的相同点与差异
7、，进而结合选项分析作答。7. 真核细胞的细胞质中有多种细胞器，从成分、结构、功能等方面将细胞器进行归类不合理的是A. 含有色素的细胞器一定是叶绿体B. 能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等C. 能产生H和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体D. 非膜结构的细胞器有核糖体和中心体参考答案：A【分析】考点是细胞器的结构和功能，综合了有氧呼吸和光合作用的生理过程，考查对知识的综合应用能力。【详解】含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，A错误.线粒体中进行有氧呼吸，第三阶段产生水；核糖体上进行氨基酸的脱水缩合反应产生水，B正确.线粒体中有氧呼吸第二阶段产生H，第二、三阶段都产生ATP；叶绿体中光反应产生H和ATP，
8、其它细胞器不能产生，C正确.非膜结构的细胞器有核糖体和中心体，其它细胞器或者有双层膜或者单层膜，D正确.【点睛】叶绿体中是光合作用色素，液泡中色素没有吸收和转化光能的主要；ATP的来源是光合作用与呼吸作用，所以产生ATP的细胞器只有叶绿体和线粒体。8. 如图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列描述中正确的是（）A能转换光能的色素位于色素带中B低温对色素带的破坏率最高C镁元素缺乏影响色素带的含量D能吸收红橙光的色素带是参考答案：C【分析】叶绿素分离实验的结果是：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关所以图中依次是叶绿
9、素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素【解答】解：A、能转换光能的色素是叶绿素a，应位于色素带中，A错误；B、寒冷时，叶绿素容易被破坏而使叶片呈黄色，所以色素带较色素带更易被破坏，B错误；C、色素带是叶绿素，而镁元素是叶绿素的组成成分，所以镁元素缺乏影响色素带的含量，C正确；D、能吸收红橙光的色素带是色素带叶绿素，D错误故选：C【点评】本题考查光合色素分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9. 在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表
10、现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾4：2：2：l。实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。以下说法错误的A黄色短尾亲本能产生4种正常配子 BF1中致死个体的基因型共有4种C表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占23参考答案：B10. “试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育成早期胚胎，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。“试管婴儿”所涉及的技术和原理不包括 A克隆技术 B细胞膜融合 C细胞培养
11、 D胚胎移植参考答案：答案：A11. 下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）A能量流动是生态系统的动力B物质循环是生态系统的基础C先进行物质循环后进行能量流动D信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用参考答案：CA、能量流动是生态系统的动力，A正确；B、物质循环是生态系统的基础，B正确；C、物质循环和能量流动同时进行，C错误；D、信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用，D正确【考点】生态系统的功能【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循
12、环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态； 信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性12. 关于如图abc三类生物各自共同特征的叙述，正确的是A. a中生物都含有核酸，且都能发生基因突变，但a中生物有的不构成生命系统的结构层次B. b中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含细胞器核糖体，在生态系统中它们都是分解者C. c中生物都具有细胞结构，且都有细胞器和细胞壁，细胞壁的成分相同D. 不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a生物中，a中生物有的遗传物质不是DNA参考答案：A由图可知a类包括病毒和一些细菌，它们都含有核酸，都能发生基因突变，
13、但病毒不参与构成生命系统层次，A正确。b中包含病毒，病毒没有细胞结构，B错误。C中的生物都有细胞结构，但植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶而细菌的细胞壁是肽聚糖，C错误。b和c中的蓝藻也不遵循孟德尔遗传定律，D错误。13. 下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是:AM点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍B二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组CLM点所示过程与细胞膜的流动性有关D图中BC段、FG段可能会发生基因突变参考答案：A14. （09苏、锡、常、镇四市联考）下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是A对于转基因技术，我们应该趋利避害，理
14、性看待B我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权参考答案：答案：B15. 细胞内ATPADP循环可用下面的反应式表示，表示两个不同的化学反应，有关叙述正确的是（）ATPADP+能量AATP分子中有3个高能磷酸键BADP分子中戊糖是脱氧核糖C反应释放能量可以用于吸能反应D反应所需能量只能来自细胞呼吸参考答案：C【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系【解答】解：A、ATP分子中有2个高能磷酸键，A错误；B、ADP分子中戊糖是核糖，B错误；C、ATP为直接能源物质，水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应，C正确；D、反应所需能量可来自细胞呼吸和光合作用，D错误故选：C【点评】本题考查了ATP的作用和意义，解答本题的关键是掌握吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系16. 下列物质合成时，需要模板的是（ ）A磷脂和蛋白质 BDNA和
