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1、精品文档初级修理电工培训教学大纲为提高修理电工的培训质量，使经过培训的工人把握修理电工必备专业学问与技术技能，适应工作需要， 特制定培训方案与大纲：初级修理电工培训方案一、说明1、课程的性质和任务本课程是培训初级修理电工的专业课；本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象把握初级修理电工基础学问， 能够运用修理电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与修理等常规工作；2、教学中应留意的问题明确培训目标和培训任务， 把握培训大纲要求； 结合短期教训训练的特点， 切实把握理论联系实际的教学原就， 使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级修理电工水平；二、培训目标本培训
2、方案是以 中华人民共和国工人技术等级标准 、中华人民共和国职业技能鉴定规范 为依据，使培训对象通过培训， 达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平；1、理论学问依据修理电工国家职业标准对初级修理电工的理论学问精品文档要求， 通过培训， 使培训对象把握修理电工的职业道德及相关法律法规学问，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础学问和专业学问等；2、操作技能依据修理电工国家职业标准对初级修理电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够把握电工常用工具材料的应用， 能够依据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路 调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平；三、教学要求及内容（
3、一）职业道德及相关法律法规学问1、教学要求通过培训， 使培训对象具备电气设备修理人员的基本道德并能遵守职业守就，明白有关法律法规学问；2、教学内容（1）职业道德基本学问（2）职业守就（3）相关法律法规学问3、教学建议在教学中结合案例分析， 提高培训对象的职业道德和行业素质；（二）交、直流电路基础1、教学要求懂得交、直流电路有关物理量的定义；把握欧姆定律、基尔霍夫定律及其应用；会用电阻的串、并联学问分析、运算电路；明确正弦沟通电的三种表示方法；2、教学内容（ 1）电路的基本概念（ 2）欧姆定律、基尔霍夫定律（ 3）电阻的串、并联及其应用（ 4）磁场基本学问（ 5）沟通电的基本概念及三相沟通电路（
4、 6）正弦沟通电的三种表示方法3、教学建议教学中应留意使培训对象加强概念、定义的懂得， 并使培训对象能对欧姆定律、基尔霍夫定律娴熟应用；（三）电子技术基础1、教学要求通过培训，使培训对象把握半导体二极管、三极管、晶闸管的结构、工作原理、主要参数及简易测试，懂得整流电路和稳压电路的工作原理；2、教学内容（ 1）半导体二极管（ 2）半导体三极管（ 3）晶体管放大电路（ 4）晶闸管简介（ 5）整流电路（ 6）稳压电路3、教学建议本章的重点是半导体二极管，难点是晶闸管，在教学中应留意形象化教学并配以相关元件的实物；（四）电工识图要求1、教学要求通过培训，使培训对象能识别常用电工图形符号、文字符号及生产
5、器械电气图的构成；2、教学内容（ 1）常用电气图形符号、文字符号（ 2）生产机械电气图的构成（ 3）一般生产机械掌握线路图的读图方法3、教学建议本章结合电气图形符号及详细路线图讲解，对于常用的图形及文字符号要求培训对象强记熟读；（五）变压器学问1、教学要求通过培训，使培训对象明白三相变压器的结构、种类、用途，把握变压器的工作原理及有关运算；2、教学内容（ 1）变压器的种类及用途（ 2）单相变压器的基本结构（ 3）单相变压器的基本工作原理（ 4）三相变压器的结构、外特性及效率特性（ 5）特种变压器3、教学建议本章以变压器结构和工作原理为重点，授课时应对比变压器实物讲解，以加强直观性，提高培训对象
6、接受才能；（六）交、直流电动机学问1、教学要求通过培训，使培训对象明白交、直流电动机的结构、种类，把握交、直流电动机的工作原理及一般修理学问；2、教学内容（ 1）三相异步电动机的结构及工作原理（ 2）单相异步电动机的结构及工作原理（ 3）三相异步电动机的分类及使用爱护（ 4）直流电动机的基本结构及工作原理（ 5）直流电动机的分类及使用场合3、教学建议本章以三相异步电动机为重点，结合电动机及其部件实物，通过多媒体等现代化教学手段，提高培训对象的懂得和接受能 力；（七）电力拖动与自动掌握学问1、教学要求通过培训，使培训对象明白各种常用低压电器的结构和工作 原理，熟识并能分析各种电动机基本掌握线路及
7、常用生产机械的掌握线路的电气掌握原理，把握这些掌握线路故障排除的方法与步骤；2、教学内容（ 1）常用低压电器（ 2）电动机的基本掌握（ 3）常用生产机械的掌握线路3、教学建议本章常用低压电器应对比实物讲解，电动机基本掌握线路及常用生产机械的掌握线路应通过试验、实习或现场教学， 使培训对象深刻懂得并能分析上述各种掌握线路的掌握原理；（八）常用电工外表及工具、量具学问1、教学要求通过培训，使培训对象明白常用电工外表及工具、量具的结构原型，从而把握其使用方法；2、教学内容（ 1）常用电工外表的分类、构造、工作原理和符号（ 2）通用工具、量具的结构、使用和爱护3、教学建议课堂教学应采纳边讲课边演示测量
8、操作的教学方法，使同学重在应用，较娴熟地把握常用电工外表及工具、量具的使用；（九）电工材料学问1、教学要求通过培训，使培训对象明白常用电工材料的种类、性能及用途，在实际工作中依据需要能够正确选用电工材料；2、教学内容（ 1）常用导电材料、绝缘材料、磁性材料的名称、规格及用途（ 2）电机常用轴承的类别、名称、型号及使用学问3、教学建议授课时应对比所学实物讲解，强调重点内容的记忆；（十）照明、动力线路及接地学问1、教学要求通过培训，使培训对象把握照明及动力路线的安装、检修与爱护常识，明白爱护接地及爱护接零的作用和要求；2、教学内容（ 1）照明的分类及照明线路的安装（ 2）照明线路及动力线路的检修爱
9、护（ 3）接地的种类、作用及接地要求（ 4）爱护接零的作用与要求3、教学建议可结合典型图样对比讲解，接地、接零部分可采纳对比画出正确和错误接法；（十一）机械基础学问1、教学要求通过培训，使培训对象明白钳工的常用操作工具，并把握钳工加工的基本操作方法；通过机械制图及公差协作的学习，使培训对象能读懂零件图及装配图，并能把握电动机拆装方法；2、教学内容（ 1）钳工基本操作学问（ 2）电动机的拆装（ 3）机械制图与公差协作3、教学建议本章应以钳工基本学问为基础，结合实践进行讲解； 机械制图与公差协作学习为今后晋升中、高级工打下基础；（十二）安全生产1、教学要求通过培训，使培训对象能够正确穿戴劳动爱护用
10、品，熟知安全用电的各种规章制度；2、教学内容（ 1）正确穿戴劳动爱护用品（ 2）安全用电学问及规章制度（ 3）人工急救（ 4）安全防护3、教学建议本章为修理电工上岗前的安全学问训练，必需使培训对象把握教学内容及相关实际操作；（十三）电工常用工具、材料的应用1、教学要求通过培训， 使培训对象学会使用常用电工工具、量表及外表，并把握它们的爱护方法，能够依据需要正确选用材料；2、教学内容（ 1）电工材料的性能（ 2）电工工具的使用（ 3）电工外表的使用（ 4）电工材料的选用（ 5）登高器具的挑选与使用3、教学建议通过实习和实际操作，增加培训对象的感性熟识；（十四）电气故障检修1、教学要求通过培训，使
11、培训对象能够分析CA6140 车床、 Z535 钻床及5t 桥式起重机的电气原理，能够检修动力、 照明系统以及CA6140 车床、 Z535 钻床及 5t 桥式起重机等一般复杂程度机械设备的电 气故障，能够检修与调试中、小型电动机和变压器；2、教学内容（ 1）电工材料的性能（ 2）电工工具的使用（ 3）电工外表的使用（ 4）电工材料的选用（ 5）登高器具的挑选与使用3、教学建议通过实习和实际操作，增加培训对象的感性熟识；（十五）配线与安装调试1、教学要求通过培训，使培训对象把握各种配线方法的安装，对各种继电器能够检验调试；2、教学内容（ 1）导线连接及绝缘复原（ 2）动力、照明线路的配线与安装
12、精品文档（ 3）设备电气线路的配线与安装（ 4）继电器的校验与调整（ 5）电子线路的安装3、教学建议指导培训对象拆、 装速度继电器、 温度继电器、 压力继电器、热继电器、 然后进行校验、 调整；由培训对象自己制定调试方案， 同时记录参数；初级修理电工培训课时方案培训时间培训内容培训课时讲授实操第一天职业道德及相关法律法规学问66其次天交、直流电路基础844第三天电子技术基础88第四天电工识图要求844第五天变压器学问844第六天交、直流电动机学问1688第七天电力拖动与自动掌握学问1688第八天常用电工外表及工具、量具学问844第九天电工材料学问88第十天照明、动力线路及接地学问1688精品文档精品文档第十一天机械基础学问88第十二天安全生产88第十三天电工常用工具、材料的应用88第十四天电气故障检修88第十五天配线与安装调试合计课时90188精品文档
