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1、欢迎来主页下载-精品文档八年级上学期数学教学工作总结时间如流水， 一学期的训练教学工作已经终止；留给我们的是新的摸索和更大的努力； 过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感叹万千，一学期来，我始终是兢兢业业，恪守本职工作，勤勤恳恳，任劳任怨，努力工作，并向有体会的老师请教 和学习，完成了334 班数学教学工作，现总结如下：一、政治思想方面认真学习新的训练理论， 准时更新训练理念； 新的训练形式不答应我们在课堂上重复讲书， 我们必需具有先进的训练观念， 才能适应训练的进展； 所以我不但留意集体的政治理论学习， 仍留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师；二
2、、训练教学方面1、加强集体备课；抓好集体备课， 实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高老师整体素养的重要途径；在八年级数学组内， 我们一是做到课前争论沟通，二是做到课后反思小结；我们每周都要抽出肯定的时间碰头说一说自己的教学进 度，本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中想到的 好点子以及遇到的问题； 在教学中， 怎样处理好自主探究与合作沟通的关系，好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决；遇到特殊难精品文档以把握的课例， 设想的教学方法和现实的教学成效有很大差异时，这时我们会做一下教学试验， 就是大家争论一种认为比较可行的教学方式在某个
3、班试讲一次，其他成员在后面听，然后综合同学们的反应、 授课老师的自我评课、 听课老师们的看法再加以完善，其他老师再上时，争取达到最抱负的成效；这样的教学试验我们做的许多，成效仍 不错，大家都觉得收益非浅；2、开拓校内外沟通；在校内外，特殊是长沙训练学院组织和雅礼.浏阳二中组织的沟通课，研讨会，我们不放过任何一次教研活动的机会，特殊是听、评 公开课这样的机会； 经过沟通很简单发觉我们的差距，从而尽快地补偿我们疏忽的东西； 经过沟通也开阔了我们的视野，学到了许多新的东西；3、多听课，学习有体会老师的教学方法；教学水平的提高在于努力学习、积存体会， 不在于教学时间的长短 ，听课的同时，认真做好记录，
4、并进行评课；听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的， 哪些地方可以怎样讲可能有更好的成效等等；务求每听一节课都要有最大的收成，必要时，仍可与讲课教 师进行争论，以明白其讲课支配的依据；4、钻研教材，认真备课；教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据， 同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路， 所以应当重视教材的钻研，寻求让同学更简单接受的教法；5、课堂教学形式、数学活动组织敏捷多样课堂上留意运用直观教具，制作模型，运用多媒体课件，使同学 的摸索有依靠，并留意把培育同学的思维才能放在教学的重要位置，
5、同时创设贴近同学生活， 生动好玩的问题情境， 激发同学的学习爱好，开展生动、活泼、有效的数学活动，组织同学主动参加、勤于动手、 积极摸索，在“做数学”中让同学亲身经受数学学问的形成过程，感 悟数学思想方法；教学中渐渐发扬教学民主，建立和谐、公平的师生 关系；6、课后，认真批改作业坚持每天都批改肯定量的作业，准时明白同学的学习状况， 把握反馈的信息， 准时在课堂上查漏补缺； 逐步培育同学养成良好的数学学习习惯与数学学习才能， 使同学形成“课前预习上课认真听讲、积极摸索、 大胆参加课后认真总结、梳理学问与方法规范独立完成作业阶段认真小结反思”的好习惯， 逐步学会猎取数学知识的方法；留意同学数学学习
6、过程中的学习热忱、自信心、合作意识、表达沟通、反思调剂，鼓励同学的信心和士气， 可起到鼓励同学学习、促进同学进展的作用；7、要提高教学质量，仍要做好课后辅导工作；八年级同学爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业， 有的不交作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，特殊在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞扬着手，全部的人都希望得到别人的懂得和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的懂得；三、存在的不足课堂语言生硬， 对同学爱好的培育不足；课堂语言不够生动；考试成果不稳固，对开放性敏捷性题
7、目训练、引导不够等，需要我在后段的教学中一步步引导；四、五、改进措施1、多与同学沟通；由于同学基础参差不齐， 难免会有同学听不懂， 多些主动和同学进行沟通， 明白同学把握学问的情形特别重要，这样有利于针对性的对同学进行训练，无论备课多认真认真也很难适应不同班级的情形， 只有沟通、明白，才能更好地解决各个班级的不同问题；另外，有些 同学基础较好， 加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习；2、更加留意组织教学，严格要求同学；大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”；这些同学已经形成了厌学的习惯， 顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的， 对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们；上课时间是他们学习的主要时间，老师应善于组织、 调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间；3、留意打基础；由于同学基础较差， 上课时多以学过内容作为切入点，让同学更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然；对于学过 的内容没有完全把握， 就可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问； 作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在课堂上讲解，让同学整理成作业；在今后的训练教学中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力气；
