《发展生产满足消费的说课稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《发展生产满足消费的说课稿(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载进展生产满意消费说课稿各位老师,大家好:今日我要进行说课的内容是进展生产满意消费,我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面来绽开我的说课;第一:说教材我将从本框的位置和作用、教学目标、教学重难点三个方面来说教材;本框是高一经济生活必修1其次单元第四课第一框的内容,在经济生活全书中承接第一单元的“消费”,并引出为何要大力进展生产力及如何进展的问题,与后面几单元内容一脉相乘,起着 承上启下 的作用,因此,本框题在经济生活中具有不容忽视的重要位置;正是由于本框体具有不容忽视的重要的位置
2、,并依据新课程标准的要求,我设计了以下教学目 标和教学重难点;教学目标:1、学问目标:通过教学,使同学识记并懂得 生产与消费的辩证关系、明白社会再生产的四个环节及其相互关系;2、才能目标:通过对生产与消费之间辩证关系的学习,初步培育同学的辩证思维才能;3、情感态度价值观目标:让同学深刻领悟物质资料的生产是人类社会赖以存在和进展的基础,进而熟悉到社会主义的根本任务是进展生产力,各项工作都要听从和服务于经济建设这个中心,进而鼓励自己努力学习,将来为经济建设奉献出自己的一份微薄之力;说教学重、难点:教学重点:生产与消费的辩证关系确立理由:同学只有正确把握这对关系,才能深刻懂得我国社会主义的根本任务为
3、什么是进展生产力、我们为什么要以经济建设为中心等基本问题;教学难点:生产与消费的辩证关系确立理由:生产与消费的关系比较抽象,对其关系不易懂得;其次:说教法 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载常言道“教无定法”,这更是新课改形势下不变的真理;在教学过程中, 不仅要使同学“知其然”,仍要使同学“知其所以然”;我们在以老师为主导,同学为主体的原就下,针对本 框的特点,我在教学中将采纳如下两种方法:1、情境教学法(创设学习氛围,激发学习欲望,增强学习爱好)2、问题教学法(
4、创设问题情境,培育问题意识,促进思维进展;)再次:说学法我在教学过程中特殊重视学法的指导,古人都说“授之以鱼 , 不如授之以渔”,更多的是要教会同学学习的方法,让同学从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人;这节课我引导同学们主要实行以下学习方法:欢乐学习法、自主探究法、分析归纳法、总结反思法;使同学在欢乐的学习氛围中,通过自主探究、分析归纳、总结反思的学习方法,从而达 到学习的目的;最终:说教学过程在这节课的教学过程中,我将通过导入新课 ( 2-3 分钟),通过播放歌曲越来越好,让同学跟随着音乐并体会我们的生活真的是越来越好,进而带着美好的心情进入课堂;在感受生活越来越好的同时,体会消
5、费也是处于不断地变化之中,进而引诞生产与消费到底是什么关系? 讲授新课(30 分钟左右),通过张先生一家人以前的生活与如今的生活相对比,从不同的方面去讲解生产是怎么打算消费的;在讲解消费对生产的反作用的时候,我也会用大量贴近生活的例子去论证、说明;课堂小结、布置作业4 个环节完成我的教学过程,以上就是我的说课内容;接下来就是我的讲课环节;新课导入:播放歌曲越来越好,让同学跟随着音乐并体会我们的生活真的是越来越好,进而带着美好的心情进入课堂;师:同学们,在这首歌曲里边,你们听到最多的一句歌词是什么呀?同学:、师:对,越来越好;同学们,老师想听一听你们家里生活越来越好的具体表现(就从你们读学校到现
6、在这一段时间),有哪一位同学想来给我们共享一下呢?同学:、师:很好,让我们一同去感受了一下xxx同学家里生活的变化;我们的生活的确是比以前好 多了,房子大了,吃的好了(吃肯德基、麦当劳),穿得好了(土布、麻布衣服毛衣,鸭 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载绒衣,高档保暖内衣,风衣,皮衣),出行也有自己的轿车了、那同学们,我们吃的肯德基、麦当劳,穿的各种时髦的衣服,仍有轿车等,这些商品是怎么来的?同学:、师:对,生产出来的,我们消费的这些东西都是生产出来的,那么生产
7、与消费到底是什么样的关系呢?这就是今日我们要学习的内容,这就是今日要为大家解开的谜团;要解开这个谜团,就让我们一同进入张先生的一家;进行新课:张先生家生活的变化以前的生活吃:不吃肉,不吃蛋,只吃萝卜和青菜;穿:新三年,旧三年,缝缝补补又三年,一条裤子都穿了9 年;住:一家五口人挤在30 平米的房子里;用:黑白电视、手表、收音机、缝纫机等“豪华家档”行:近路步行或骑自行车,远路挤公共汽车;如今的生活吃:鸡、鸭、鱼、肉、虾,各种新奇蔬菜多,绿色消费成时尚;穿:赶时髦,追时尚,引领服装新潮流;住:买了一套 150 平米的商品房;用:液晶电视、变频空调、自动洗衣机、电脑等家用电器一应俱全;行:奥迪 Q
8、5,以车代步;师:短短的几十年,张先生家的生活发生了如此大的变化,根本缘由是什么?同学:、师:这种变化不是由张先生的主观愿望打算的,但是张先生想不想呀?谁都想过上好的生活,光在那里想,那些消费的东西是不会产生的,这种变化是由社会的客观的物质生产状况打算的,是生产力进展的必定结果,不是主观愿望打算的;具体来说就是生产打算消费(板书)师: 既然生产打算消费,那么生产是如何打算消费的呢?我们来具体明白一下张先生家里的变化:70 岁月老三件(缝纫机、收音机、自行车),90 岁月(洗衣机、电冰箱、电视机) ,如今(商品房、电脑、轿车)师:封建帝王是最高统治者, 几乎要什么有什么, 但是他能消费到张先生家
9、里的这些东西吗? 同学:、 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师:不能,由于封建帝王时代根本就没有生产出这些东西来,根本就没有这些消费的对象;我们消费的对象,第一必需生产出来,假如没有生产出来,我们也就谈不上消费了;所以,生产打算消费的对象(消费什么) ; 板书师:好,我们再看,以前张先生买东西都要亲自上街去买,现在看到儿子直接在网上就可以进行购物了,觉得很是诧异;以前几乎买什么都得用票(毛粮食要用粮票,买布要用布票), 现在基本都是刷卡(银行有银行卡,医疗有医疗
10、卡)消费了,以前亲朋好友要商议事情,要谈天,只有大家聚到一起才可以,现在,直接用QQ、微信就可以谈天了;从这些变化可以看出由于生产力的大力进展,导致张先生的购物、谈天等消费方式发生了变化,同学们,这一切又说明了什么呢? 同学:、师:对了,这说明白生 产打算消费方式(怎么消费) ;板书师:再看,以前张先生自己穿的衣服是补了又补,现在看到女儿买衣服时,款式多得不知道 怎么挑选,而且质量仍要好得多;张先生又想到自己当年结婚的时候,女方的硬性条件是: 三转一响(自行车、缝纫机、手表、收音机),而如今儿子结婚的硬性条件是:三子(房子、车子、票子),张先生深深地感受到: 现代人的消费质量和水平远远高于我们
11、那个时代的人了, 这又说明白什么?同学:、师:很好,这说明 生产打算消费的质量和水平(消费得怎样;板书以前由于生产力水平没有现在高,人们的温饱都成很大问题,更不要说买房买车了;只有生产力提高了,人们的消费质量和水平才能提高;师:张先生家里以前是自行车,如今是奥迪Q5,假如没有奥迪车的生产,张先生是不会对奥迪车有欲望的;正是由于有了家庭轿车的生产,才有了人们对家庭轿车的剧烈憧憬,才使人 们对家庭轿车产生了剧烈的消费欲望,这又说明白什么呢?同学:、师:很好,这说明 生产为消费制造动力消费欲望);板书这里的动力主要是:生产使消费者产生一种消费欲望;也就是说:人们之所以热衷于某种消费,是由于生产领域有
12、了突破性进展,使人们产生了这种消费的欲望;同学们你们可以举一下其他的例子说吗?同学:、师:比如苹果手机的显现,使人们产生了一种剧烈的消费欲望,可能你这个时候都在告知自 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载己,要是自己有钱了,肯定得买,哪怕是节衣缩食也得买;老师总结:通过我们以上分析, 我们知道了生产打算消费的对象 (消费什么)、打算消费方式(怎样消费)、打算消费质量和水平(消费的质量和水平怎样)、为消费制造动力(想不想去消费) ;总之一句话:人类消费所需要的一切商品
13、和服务都靠生产制造出来,物质资料的生产是人类社会赖以存在和进展的基础;师:在中学的时候,我们就知道:在物理学里边有作用力和反作用力,这里的消费对生产也同样具有反作用;有哪些反作用呢?就我们一起来看看;师: 假如生产出来的商品不消费,比如说牛奶,将会显现什么样的后果呢? 同学:、师:假如牛奶不消费、都卖不出去,那么牛奶的价值和使用价值都无法得到实现,只有生产 出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成;再比如生产轿车,是为了满意轿 车消费;但是反过来,假如没有轿车消费,那么生产轿车也就没有意义和必要了,由此可得:消费是生产的目的; 那么消费对生产仍有那些反作用呢?我们来连续探讨;师:张先
14、生购买了一台洗衣机回家,预备用来洗红薯,由于动力不够不能洗,海尔集团公司 立刻组织技术人员进行攻关讨论,生产出家庭多用途洗衣机,企业获得庞大经济效益;过去 人们乘坐的是旧式火车,速度慢、环境差,于是人们不断追求速度快、环境舒服的列车显现,这是一种新的需求,从而促使特快、动车、高铁显现,这些又说明白什么呢?同学:、师:这说明消费所形成的新的需要,对生产的调整 和升级起着导向作用;师:几年前,为适应人们对彩电、冰箱需求的增长,彩电业、冰箱业迅猛进展;目前,住房和汽车已成为人们新的消费热点,房地产业、汽车制造业及相关产业正快速进展;不仅仅只是推动一个行业的进展,仍推动了相关产业的进展,房产业又推动了搬家行业和家政行业的进展,汽车制造业又推动了汽车修理业和汽车保险业的进展;这又说明白什么呢?同学:、师:这说明消费是生产的动力;师:想一想,人们最基本的消费是吃,人们仍需要学习,提升自己的技能,提升自己的综合 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载素养;这些消费对生产有没有影响?这些消费有利于促进生产的进展,生产离不开劳动者, 而劳动者智力体力的进展离不开消费;劳动者通过消费,比如说学习英语、运算机,读高校受高等训练,使自己的