《小学音乐四年级下册教案全册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐四年级下册教案全册（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -镇中心学校老师教案科目音乐年级四年级课题忆江南教学内容忆江南1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导同学体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲；教学目标2、引导同学参与以小组为单位的创编活动，使每位同学积极投入音乐实践活动；3、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让同学感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜蜜，激发同学对江南的喜爱之情；教学重点1、指导同学开心地演唱歌曲忆江南2、引导同学积极参与创编活动；教学难点1、指导同学精确演唱一字多音处并学会用美丽的声音背唱歌曲；2、学习用轮唱、合唱等
2、方法来演唱歌曲；学问重点、难点的突破（一）、激趣导入1、 观赏图片，配放音乐翠湖春晓2 、老师配乐朗诵诗词忆江南3、同学配乐朗诵诗词（二）新授教学教1、老师示范表演唱2、同学再次观赏歌曲一遍；学3、请同学说说、唱唱自己最喜爱的和最难的一句歌词；师指导同学个别或集体唱一唱；过4、请同学试着将第一段歌词连起来唱一唱；5、老师讲解并示范演唱高低八度的两句“忆江南”的唱法，同学模唱；程6、同学唱其次段歌词；7、请同学为最终一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美景的流连之情或见到江南美景时的兴奋兴奋之情；8、请同学完整地背唱歌曲一遍；9、请同学为歌曲设计速度，心情，并有感情地演唱歌曲一遍；（三）、
3、表现歌曲 第 1 页，共 40 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、请同学自主合作创设小桥、垂柳、鲜花等造型和划船、摇橹等动作；表现歌曲意境；2、师生互动合作表现，自由穿梭在各种“造型” 中，边做划船动作边演唱歌曲3、老师二度范唱，创新表现歌曲；（四）、 拓宽观赏教1、观赏江南丝竹乐水乡美2、 师生共同观赏一首江南丝竹作品水乡美学并观看江南丝竹演奏图片；甜蜜，请同学摸索乐曲的旋律有何特点？过3、师生共同观赏后总结江南丝竹乐的旋律特点；（五）、课堂小结师：同学们，今日我们从诗歌 舞等几个方面初程步明白
4、了江南的美，知道了我们的江南水乡不仅景美，乐美，而且歌美，舞美；让我们为生在江南，长在江南而骄傲，让我们为使它变得更加漂亮而一起努力，让我们再一次深情地说一声“我爱你，美江南”！教学反思镇中心学校老师教案科目音乐年级四年级课题少先队员采茶歌 第 2 页，共 40 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容少先队员采茶歌教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导同学体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲；2、引导同学参与以小组为单位的创编活动，使每位同学积极投入音乐实践活动；教学重点
5、1、指导同学精确演唱一字多音处并学会用美丽的声音背唱歌曲；2、学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲；教学难点1、指导同学精确演唱一字多音处并学会用美丽的声音背唱歌曲；2、学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲；学问重点、难点的突破（一）、激趣导入（二）新授教学教1、老师示范表演唱2、同学再次观赏歌曲一遍；3、请同学说说、唱唱自己最喜爱的和最难的一句学歌词；师指导同学个别或集体唱一唱；4、请同学试着将第一段歌词连起来唱一唱；过5、老师讲解并示范演唱高低八度的两句“忆江南”的唱法，同学模唱；程6、同学唱其次段歌词； 第 3 页，共 40 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料
6、- - - - - - - - - - - - - - -教8、请同学完整地背唱歌曲一遍；9、请同学为歌曲设计速度，心情，并有感情地演唱歌曲一遍；学（三）、表现歌曲过（四）、拓宽观赏程（五）、课堂小结教学反思镇中心学校老师教案科目音乐年级四年级课题西湖春晓江南好 第 4 页，共 40 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学内容西湖春晓江南好教学目标1. 能够感受到八六拍的摇动感2. 能够感受到童声合唱的美感和合唱成效 3能够轻声跟唱歌曲部分旋律 4、能够感受到江南音乐动听细腻、清亮秀丽的风格特点教学重
7、点能感受到江南音乐动听细腻、清亮秀丽的风格特点教学难点听辨出 B 段旋律显现的次序，并用颜色标出学问重点、难点的突破一、复习歌曲少先队员采茶歌1、集体练习2、个别、小组接龙检测练习二、观赏西湖春晓1、创设情境（课件：西湖美景图）教大家都听过一句话“上有天堂，下有苏杭”的赞誉；学用童声合唱的音乐形式来表现我们的杭州西湖，会给你怎样的感受呢？过2、听第1 次，谈心情感受（可以用细腻等词汇来形容）程3、4、听第 2 次，谈童声合唱的合唱成效5、听第3 次，站起跟着八六拍的节奏，感受摇动的感觉，并告知这是八六拍的表现成效6、第 4 次，跟着唱唱其中你最喜爱的1-2句，唱给同学们听听 第 5 页，共 4
8、0 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、观赏江南好民乐合奏1、古诗忆江南白居易的朗读和懂得2、民族乐器的明白下面这首江南好是用我们国家的民族乐器演奏的乐曲又是怎样去表现我们漂亮的江教南的呢？第一我们先明白一下民族乐器有哪些？列举 12学3、听第 1 次，谈江南音乐的特点，生总结4、听第2 次，看歌谱，音乐是通过什么变过化让我们有了这样的感受？（节奏的密集、高音、圆滑线等）程5、听第 3 次，用不同的颜色表示B 段音乐的次序 6、师带生唱唱主旋律 或由生选 四、背诵 2 首赞扬江南的古诗并读一遍江南音
9、乐特点动听细腻、清亮秀丽教学反思镇中心学校老师教案科目音乐年级四年级课题唱山歌教学内容唱电影刘三姐插曲唱山歌 第 6 页，共 40 页 - - - - - - - - -教学目标教学重点教学难点教学过程名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、通过学唱电影刘三姐插曲唱山歌，感受壮族民歌风格特点；2、简洁明白电影刘三姐的故事梗概；3、明白壮族的风俗歌会“歌圩”；4、训练同学弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识；1、用美丽、委婉的歌声演唱歌曲唱山歌，感受壮族民歌风格特点 ； 2、歌中一字多音唱词的精确、美丽、委婉；1、用美丽、委婉的歌声演唱歌
10、曲唱山歌，感受壮族民歌风格特点 ； 2、歌中一字多音唱词的精确、美丽、委婉；学问重点、难点的突破一、组织教学：老师放小螺号音乐，师生律动表演进教室，相互问好；二、创设情境，明白故事，激发乐趣三、学唱歌曲： 1、导入：2、听录音范唱：（出示歌片，放录音范唱）3、再听，轻声随唱： 第 7 页，共 40 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、学问拓展壮族风俗歌会“歌圩”简介：师：在广西壮族自治区，有很多民族音乐活动，（出示卡片）最闻名的是传统的风俗歌教会“歌圩”；大家齐读；五、课堂小结师：大家都知道，我国是
11、一个多民族的大家学庭，五十六个民族，民歌很多；我们今日只是学习了壮族民歌海洋中的几滴水，期望同过学们今后更多地明白我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！最终，我们以程美丽的歌声演唱唱山歌终止本课；生：随老师钢琴伴奏有感情地演唱（领唱与齐唱）；五、板书设计：中速、美丽地、动听地、委婉悦耳地、甜蜜柔和地；教学反思镇中心学校老师教案科目音乐年级四年级课题苗岭的早晨教学内容苗岭的早晨 第 8 页，共 40 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学目标1指导同学依据音乐的心情为音乐分段；2明白小提琴和口笛的音色；3明白作曲家俞逊发，激发同学对中国民族音乐的喜爱之情；教学重点教学难点1让同学感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的心情 ；
