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1、精编学习资料欢迎下载得分评卷人初二语文下册期末试卷命题人:洪国成(考试时间 150 分钟满分 150 分)一、学问积存( 24 分)1、挑选以下各组词语中加点的字读音相同的一项()(3 分)A、旁骛 毋宁 B 、亵渎 笃信 C 、摒弃 迸发 D、胸襟 忍俊不禁2、阅读下面的一段文字,划出其中的错别字,并改正(4 分)要建立和协的人际关系,最重要的是要霍达大度,善于容纳与自己志趣、风格不同的人;古人说: “海纳百川,有容乃大:璧立千仞,无欲就钢;”划出的词语依次改为、;3、阅读下面的一段文字,挑选适当的词语填空(3 分)我不能精确地确定彗星的形成之因,我是应当受到宽宥的, 我从未声言能够做到这一
2、点, 我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成;A、假如那么由于所以B、假如那么况且由于C、只要那么究竟由于D、即使或许况且究竟4、默写(每句错、漏、添一字,该句不给分)(7 分),好之者不如乐之者;,无案牍之劳形;,欲上青天揽明月;,小桥流水人家;祗辱于奴隶人之手,不以千里称也;它,没有屈曲回旋的虬枝;或许你要说它不美;只要有这点精神, 就是一个高尚的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人;精编学习资料欢迎下载5、我们已经学习了专题鸟 ,联想过去学过的内容,请写出一句你最喜爱的关于“鸟”的古诗句,并阐述你喜爱的理由; ( 4 分)诗句:(1分)喜爱的理由:6、挑选
3、对课文描述有错误的一项: ()( 3 分)A、海燕作者是前苏联作家高尔基, 这是一篇以象征为主要艺术手法的经典散文;文章中“暴风雨”象征席卷一切的无产阶级革命风暴;B、紫藤萝瀑布一文,题目令读者感受到紫藤萝盛开时壮丽的景象,同时也寓含有生命长河绵延无限之意;C、敬业与乐业是近代闻名学者梁启超的作品,文章告知读者对待“业”必需保持“趣味”和“责任心” ;D、活板一文以活字印刷术的工作程序为次序,依次说明白刻字、排版、印刷、拆版等过程, 采纳了作诠释、 举例子、作比较等说明方法, 突出了“活板”“活”的特点;得分评卷人二、实践运用( 11 分)7、仿照样句填空,使句子完整;(4 分) 涓涓细流汇聚
4、成汪洋大海,点滴汗水浇灌出累累硕果,“小”可以变成“大” ; , “小”可以毁掉 “大” 8、下面一就材料,从中你有什么发觉?写出探究的结果;( 2 分)美国生物学家曾做这样的试验:将初生的婴儿分成四组,一组听不到任何声音;二组播放录制的催眠曲; 三组用节拍器仿声; 四组播放母亲心跳的录音;结果说明, 第四组用时是这四组中最短的, 婴儿就安平稳稳地睡着了, 而第一组的婴儿在长达分钟的时间内都在啼哭、骚动;精编学习资料欢迎下载探究的结果:;9、阅读下面的一段文字,回答疑题; (3 分)课外阅读与课内学习是相辅相成的;有些同学在写作文时, 往往觉得没有什么可写,这就是缺乏课外阅读;假如多看书,这些
5、问题都能迎刃而解; 由于“读书破万卷” ,“下笔”才能“如有神” ;当然,不是要求每个人都读万卷书, 但是多读总是有好处的; 课外阅读仍可以拓宽解题的思路,这对于学好理科是有很大帮忙的; 课外多读外语方面的书, 对于学好外语更是有很大的作用; 它可以增强语感, 增加词汇量; 只有坚持下去外语成果就会有一个很大的飞跃! 课外阅读可以提高个人的修养,帮忙我们树立正确的人生观、世界观;(11)课外阅读仍可以放松紧急的神经,有利于更好的学习;(1)、第句是个病句,请改正;(2)、第句是个病句,请改正;(3)、指出本段文字中游离文意的一句话(即“离心句”),并说明理由;10、请发挥想象,写一段景物描写的
6、文字,必需用到下面的词语;( 2 分)姹紫嫣红阳光明媚心旷神怡三、阅读懂得( 55 分)得分评卷人(一)阅读下面一首词,然后回答疑题;(4 分)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意;四周边声连角起; 千嶂里,长烟落日孤城闭;浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计;羌管悠悠霜满地;人不寐,将军白发征夫泪;11( 1)请问“塞下秋来风景异” “异”在何处?( 2 分)精编学习资料欢迎下载(2)请说出这首词作表达的主要情感是什么;( 2 分)得分评卷人(二)阅读下面文言文语段,完成1215 题;( 14 分)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许;中轩敞者为舱,篛篷覆之;旁开小窗,左右各四,共八扇;启窗而观,雕栏相望焉;
7、闭之,就右刻“山高月小,水落石出” ,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之;船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左;苏、黄共阅一手卷;东坡右手执卷端,左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语;东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中;佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,表情与苏、黄不属;卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也;12、说明以下加点字词在句中的意思;(4 分)八分有奇()水波不兴()中轩敞者为舱()矫首昂视()13、下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是()( 2 分)高可二黍许AB竖其左膝可以调素琴(陋室铭)其真不
8、知马也(马说)中峨冠而多髯者C珠可历历数也D有奇字素无备者(活板)历历在目(山市)14、用现代汉语翻译文中的两个句子; ( 4 分)启窗而观,雕栏相望焉;其两膝相比者,各隐卷底衣褶中;15、请问:核舟雕刻者在船舱窗边特意刻上一副对联,其主要目的是什么?(2 分)作者说佛印“ 表情与苏、黄不属 ”,请依据文章,分别用一两个词语(提倡精编学习资料欢迎下载用成语)概括出他们不同的特点来; ( 2 分)佛印:苏、黄:得分评卷人(三)阅读下面甲乙两文,完成1619 题;( 10 分)白求恩同志毫不利己特地利人的精神, 表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱;每个共产党员都要学习他;不少的
9、人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的;一事当前,先替自己准备,然后再替别人准备;出了一点力就觉得了不得,喜爱自吹,生怕人家不知道;对 同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关怀,麻木不仁;这种人其实 不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员; 从前线回来的人说到白求恩, 没有一个不佩服, 没有一个不为他的精神所感动;晋察冀边区的军民, 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动; 每一个共产党员,肯定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神;白求恩同志是个医生, 他以医疗为职业, 对技术精益求精; 在整个八路军医务系统中, 他的医术是很高明
10、的; 这对于一班见异思迁的人, 对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训;16、结合语境说明“见异思迁”一词; ( 2 分)见异思迁:17、文段中“每一个共产党员, 肯定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神; ”一句中加点的“这种”指代的是 (.2 分)18、上面两个文段都运用了对比方法,请你说说运用该方法对于阐明观点有什么作用?( 2 分)答:_19、请依据夹叙夹议的特点,在原文中用“/ ” 把第一段文字分为三层; (2精编学习资料欢迎下载分)20、假如将划横线的句子作些修改,好不好,为什么?(2 分)修改句:从前线回来的人说到白求恩, 都非常佩服,都为他的精
11、神所感动;答:_得分评卷人(四)阅读下面一篇文章,完成2124 题;( 14 分)一场突然而至的沙暴,让一位独自穿行大漠者迷失了方向,更可怕的是连装干粮和水的背包都不见了;翻遍全部的衣袋,他只找到一个泛青的苹果; “哦,我仍有一个苹果;”他惊喜地喊道;他攥着那个苹果, 深一脚浅一脚地在大漠里查找着出路;整整一个昼夜过去了,他仍未走出空阔的大漠;饥饿、干渴、疲乏,一齐涌上来;望着茫茫无 际的沙海,有好几次他都觉得自己快要支撑不住了,可是看一眼手里的苹果, 他抿抿干裂的嘴唇,陟然又添了些许力气;顶着炎炎烈日, 他又连续艰巨地跋涉; 已数不清摔了多少跟头了, 只是每一次他都挣扎着爬起来,踉跄着一点点
12、地往前挪;他心中不停地默念着: “我仍有一个苹果,我仍有一个苹果 ”三天以后, 他最终走出了大漠; 那个他始终未曾咬过的青苹果,已干巴得不成样子,他仍珍宝似地擎在手中,久久地注视着;是的,在生命的旅途中, 我们经常会遭受各种挫折和失败,会身陷某些意想不到的困境; 这时,不要轻易地说自己什么都没了,其实只要心头不熄灭一个坚决的信念,努力地去找,总会找到帮忙自己度过难关的那“一个苹果”, 握紧它,就没有穿不过的风雨、涉不过的险途;人生如沙漠,信念就是那只“苹果”;21、“我仍有一个苹果”这句话在文中显现多次,结构和主题表达上的作用各是什么? 2 分22、文章前面的苹果是“泛青”的,而后面的苹果就是
13、“干巴”的,这样写的用意是什么?( 4 分)精编学习资料欢迎下载23、请用简短的文字,概括出文章中旅者的性格特点;(3 分)24、作者说“人生如沙漠,信念就是那只苹果”的?你赞成吗?请写一段话,谈谈你的看法; 80 字左右;( 5 分)得分评卷人(五)阅读下面文段,按要求回答25 28 题( 13 分)美国闻名的生物学家刘易斯托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜, 把军队投入战争,用化学喷剂惊扰和困惑敌人并捕获奴隶;织巢蚁使用童工,抱着幼体像梭子一样来回窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用;它们不停地交换信息;它们什么都干, 就差看电视了” 他太夸张了吗 .没有. 其实蚂蚁的本事远不止于此; 早在人类产生之前,它就会修筑“大路” ;亚马逊雨林中的蚁类,为逃避狂风暴雨, 在树枝上啃出一条条凹槽, 或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的大路; 蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通堵塞,它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口;别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈 不 上 有 头 脑 和 思 想 , 然 而 它 们 一 旦 成 为 一 个 整 体 时 居 然 能够、,成为一部活运算机;它们无需图纸,也没有指 挥和监理, 但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘; 蚁丘的内部