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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载6、北京的春节（导学案）【学习目标】：1、会写 14 个生字，正确读写“腊月、初旬”等词语；2、有感情地朗读课文，初步明白老北京春节习俗，感受节日的喧闹气氛，懂得节日习俗中的民族文明和传统文化；【学习重难点】 ：有感情的朗读课文，明白老北京春节习俗，感受节日的喧闹气氛，懂得节日习俗中的民族文明和传统文化；（一）课题沟通1. 小组内沟通自己家里今年春节是怎样过的？ 2 我收集到的春联；上联 下联 横批3. 我知道有关春节的诗词题目：，；（二）初读课文，完成以下习题；腊七腊八，灯彩形如 七八
2、如 万象（三）合作探究一1、自由读课文；2、读了课文后说说北京的春节从整体上给你留下了什么印象.3、沟通读懂的地方和不懂的地方；（1）读懂的地方： （2）不懂的地方： （四）小组合作二1、默读课文，明白老北京的春节有多长时间？2、说说作者是按什么次序来写课文的？ 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3、默读课文，合作填表； 填在稿纸上 时间风俗习惯（五）小组合作学习三1、默读课文，文中哪些部分写得具体，哪些部分写得简略，并把详写的部分写下来；2、深化详写部分，感受北京
3、春节的喧闹，体会作者的表达方法；（1）腊八 （2）除夕 （3）正月初一 （4）元宵 （六）小组合作学习四1、回忆全文，体会详写略写的好处；2、阅读链接中的材料是关于春节习俗的描写；与课文中的相关部分比较一下，看看在写法上有什么不同，对你的写作有什么启示；3、学了本课后，我仍不懂的问题： 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载6、北京的春节（导学案）一、小组合作学习一：找出总起句： “除夕真喧闹 ”；1、摸索：这段在写法上有什么特点？2、小组内朗读体会一下作者环绕总起句是
4、怎样表达喧闹的；3、预设： “守岁 ”是什么意思，你们明白了吗？4、师总结： “一夜连两岁， 五更分二年 ”，古代守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁 ”，有珍爱光阴的意思，年轻人守岁，是为延长父母及自己的寿命；简洁说，守岁就是象征把病 疫、灾难等驱走，期望新的一年吉利如意；5、指导朗读师：你能读出这喧闹的除夕之夜吗？-自由练读 指名读 小组合作学习二：.说话训练学着这种总分的表达方式，说说你家的除夕夜；出示：除夕真二、阅读完成练习：除夕真喧闹；家家赶作年菜，处处是酒肉的香味；老少男女都穿起新衣，门外贴好红 红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝；在外边做 事的
5、人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团聚饭，祭祖；这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁；春节的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；春节，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息；男人们在午前就出动，到亲戚家，伴侣家去拜年；女人们在家中接待客人；同时，城内城外有很多寺院开放，任人游玩，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具；北城外的大钟寺，西城外的白云观，南城的火神庙厂甸 是最出名的；可是，开庙最初的两三天，并不非常喧闹，由于人们仍正忙着彼此贺年，无暇及此；到了初五六，庙会开头风光起来，小孩们特殊热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，仍能买到那些新年特有的玩
6、具；白云观外的广场上有赛轿车赛马的；在老年间， 据说仍有赛骆驼的；这些竞赛并不争取谁第一谁其次，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿势与技能；多数的铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城的炮声不绝；虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙， 铺中的伙计们仍可以轮番着去逛庙 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载会、逛天桥，和听戏；1、文中具体介绍除夕的活动分别是：2、“ 春节的光景与除夕截然不同”“ 光景”一词在句中的意思是：；3、“ 春节的光景与除夕截然不同”表现在哪？4、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团聚饭”从“ 除非”、“必定”我体会到；二、仿照第一自然段的写作方法写一个场景： 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -
