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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -聘请中学校老师考试试题（卷）中学数学题号一二三四总分得分（本试题满分 100 分，考试时间 150 分钟）号得分评卷人证考准一、填空题（每空1分，共 16分）1义务训练阶段的数学课程，其基本动身点是促进同学、线）题和谐的进展；答要2义务训练阶段的数学课程应突出表达基础性、普及性和进展性，使数不内线学训练面对全体同学，实现：人人学有的数学；人人都能封密获得的数学；不同的人在数学上得到的进展；名（姓封3 对数学学习的评判要关注同学学习的结果，更要关注他们学习的；要关注同学数学学习的，更要关注他们在学校数学活动
2、中所表现出来的情感与态度，帮忙同学熟悉自我， 建立信心；4数学教学活动必需建立在同学的认知进展水平和已有的基密础之上；5在数学教学中， 同学是数学学习的主人，老师是数学学习的、6不等式与；x3 2 的解集为7写出一个当 x5 时无意义， x3 时值为零的分式中学数学第 1页（共 12 页） 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -8木工师傅在做完门框后，为防止变形经常像图中所示那AC样钉上两条斜拉的木板条（即图中AB 、CD 两个木条），BD这样做依据的数学道理是；9如图 L 是四边形
3、 ABCD的对称轴，假如AD BC，lA有以下结论： AB CD， AB BC， AB AD ， AO OC，其中正确的结论是；BOD（只填序号）C10一张纸片，第一次将其裁成四小片，其次次再将其中的一小片裁成更小的四片，依据这样的方法连续裁剪，裁剪5 次共有张纸片；得分评卷人二、 挑选题（请将正确答案的序号填在括号内；每题2分，共 20 分；）题 号11121314151617181920答 案11全日制义务训练数学课程标准（试验稿）提出的基本理念一共有A 、五条B、六条C、七条D、八条12义务训练阶段的数学学习， 课程标准支配了四个方面的目标；即A 、数与代数；空间与图形；统计与概率；实践
4、与综合应用B、学问与技能；数学摸索；解决问题；情感与态度C、独立摸索；动手实践；自主探究；合作沟通D、学问与技能；解决问题；自主探究；合作沟通中学数学第 2页（共 12 页） 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -13以下分解因式正确选项A 、4x 21 xy21 x 2xy 2B、 3x 212x3x 24x C、 mn 2n 2m m2n D、 xy 26xy 9 xy3 214以下分式中，运算正确选项A 、a a2ab1b 2abb 2B、2bc 2a3bc a3ab1C、21
5、baD、222ababba15二次函数y=ax2+bx+c 的图象如下列图，就Y直线 y=ax+bc 不经过第象限；A 、一B、二XOC、三D 、四16党的十六大提出全面建设小康社会，加快推动社会主义现代化，力争国民生产总值到2021 年比 2000 年翻两番；在本世纪的头二十年（ 2001 年-2021 年），要实现这一目标，以十年为单位运算，设每个十年的国民生产总值的增长率都是x，那么 x 满意的方程为；A 、1+x 2 =2B、1+x 2 =4C、1+2x=2D、1+x+21+x=417为了测一河两岸相对两电线杆A 、B 的距离（如图）AB有四位同学分别测量出以下四组数据：AC ， AC
6、BCCD， ACB, ADBEF,DE,ADDE,DF,ADD能依据所测数据，求出A 、B 间距离的共FEA 、1 组B、2 组C、3 组D、4 组中学数学第 3页（共 12 页） 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -18如下列图，有一矩形纸片ABCD ， AB=10 ，AD=6 ，将纸片折叠，使AD 边落在 AB 边上，折痕为AE ，再将 AED 以 DE 为折痕向右折叠， AE 与 BC 交于点 F，就 CEF 的面积为ABADBDBAFDCECECA 、4B、6C、8D、10
7、 19下面四个图形每个均由六个相同的正方形组成，折叠后能围成正方体的是ABCD20圆柱是由矩形围着它的一条边旋转一周得到的，那么右图是由下面四个图中的哪一个围着直线旋转一周得到的ABCD（密封线内不要答题）得分评卷人三、完成以下各题（共39分）21（ 6 分）化简x 22x 23x2x 214x6x2 并请你选定一个你喜爱的三角函数x1值代替 x，再代入化简后的代数式，使代数式的值为整数；中学数学第 4页（共 12 页） 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -号证准考22（6 分）如
8、图， A 、B 两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连接AC 和 BC，并分别找出AC 和 BC 的中点 M 、N，假如测得MN=20m ，线）那么 AB=2 20m=40m ；题答（1）也可由图所示，用全等三角形学问来解，请依据题意填空：不要延长 AC 到点 D，使 CD=AC ，延长 BC 到点 E，使 CE=，就线内由全等三角形得AB=；密封（2）仍可由三角形相像的学问来设计测量方案，求出 AB 的长， 请用名（上面类似的步骤，在图中画出图形并表达你的测量方案；姓封AA校ME学CBCNB密DACB中学数学第 5页（共 12 页） 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - -
9、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -23. （6 分）甲乙两人参与某项体育训练，近期五次测试成果得分情形如下列图：（1）分别求出两人得分的平均数（2）观看右图，的方差较大（3）依据图表和（ 1）的运算，请你对甲、乙两人的训练成果作出评判甲：得分乙：1615141312111012345次数中学数学第 6页（共 12 页） 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -24（ 6 分）如图，已知在 ABC 中，AB=AC ，AD BC 于
10、D，且 AD=BC=4 ，如将此三角形沿AD剪开得到两个三角形，在平面上把这两个三角形拼成一个四边形，你能拼出全部的不同外形的四边形吗？画出所拼四边形的示意图（标出图中的直角），并分别写出所拼四边形对角线的长；（不写运算过程，只写结果）A剪开BCD中学数学第 7页（共 12 页） 第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -25（ 8 分）某工厂生产某种产品，每件产品出厂价为50 元，其综合成本（不含污水处理费）为每件25 元，由于在生产过程中，平均每生产一件产品有 0.5m3污水排放，所以为了净化环境，工厂设计两种方案对污水进行处理；方案 1：污水由工厂自己净化后排放，每处理 1m3 污水需耗化学药品费 2 元，排污设备每月损耗30000 元；方案 2：将污水送到污水厂统一处理，每 1m3 污水需付 14 元排污费；问：（ 1）设该厂每月生产x 件产品，每月利润y 元，请分别求出方案1和方案 2 中 y 与 x 的函数关系式；（ 2）如你作为工厂负责人，如何依据月生产量挑选处理方案，既可达到环保要求又最合算？（密封线内不要答题）
