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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、教材分析2021 年上学期体育学科工作方案年级：三年级姓名：李小宁在新课程标准中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础；体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，充分表达了“以同学为本”的教学，有利于同学身心进展和终身 学习，具有 与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性；而传统的体育教学方案中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导
2、向作用，因此对同学的学 习成效难以进行有序有效的做出客观评判；在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理 念；体育与保健基础学问，也是推动素养训练的主要课程，为了进展体育与保健的综合才能 打基础；本学期依据体育新课标中，明确地规定了学校体育的目的：“通过老师与同学互动性体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展， 为提高全民族的的素养奠定基础；”二、学情分析1. 同学通过两年的上课基本明白上课的要求，学习习惯正在逐步养成；依据同学生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要帮助速度练习；2. 三年级的测试项目是200 米跑步、一分钟跳
3、绳以及坐位体前屈，这就要求在课堂上留意同学素养全面进展 ；3. 依据同学的情形来看，同学的柔韧成果仍可以，同学的体形练习需要进一步提高；同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习；三、教学目标(1) 进一步明白上体育课和锤炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法；(2) 进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力；(3) 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；四、教学重点、难点1、把握基本的运动技能，知道如何在运动中爱护自己；2、完成测试项目的训练和提高；3、培育同学团结写作的精神；五、教学措施1. 依据教学任务，提前预备和布置好场地、器
4、材、及教学用具；2. 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学才能的培育，努力完成体育三个方面的任务；3. 教学原就、教学方法的运用，要从增强同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际情形，科学地支配好、密度和运动量；4. 仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量；教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育 第 1 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -
5、六、教学进度表周次起至日期方案进度引导课体育常识： 嬉戏是儿童的良师益友；一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六1、队列队形；2 、嬉戏：穿过小树林；1、基本体操：第八套广播体操（1 4）节；2、嬉戏：保卫红旗；1、基本体操：第八套广播体操（5 8）节；2、嬉戏：报数竞赛1、基本体操：第八套广播体操（1 8）节；2、嬉戏：春种秋收嬉戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；1、技巧：前滚翻起立，接球；2、嬉戏：障碍赛跑；1、技巧：不同开头姿态的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、 徒手操； 2、嬉戏：改换目标1、 徒手操； 2、嬉戏：绕木棒运动1、基本体操：第八套广播操（1-8 ）节；2、嬉
6、戏：挑战应战；1、韵律活动； 2、走：转变速度的走；1、走：转变速度的走；2、嬉戏： 单脚跳接力；1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏：绑腿接力；1、藤圈韵律操（ 13）节； 2、嬉戏：挑战应战；1、藤圈韵律操 （46）节：2、嬉戏： 单双脚跳圈：1、技巧：仰卧起坐； 2、嬉戏：快跳快跳；1、 韵律操 ABC3节； 2、嬉戏：抢种抢收；1、队列：错肩和交叉行进间走；2、 复习：韵律操：1、韵律操； 2、嬉戏：单脚跳接力；1、嬉戏课：踏石过河、攻关：1、支撑跳动： 2、嬉戏：攻关；1、韵律活动； 2、复习：支撑跳动；1、 技巧：立卧撑；2、嬉戏：绑腿赛跑；1、跳小绳 2 、嬉戏：叫号赛跑；1、跳
7、双绳； 2、嬉戏：迎面接力；1、跑：走跑 交替；2、嬉戏：跳进去拍人；1、跳大绳； 2、嬉戏：障碍物赛跑；1、 跳大绳；2、跳小绳：奔跑跳动嬉戏 :1 、单脚跳接力； 2、迎面接力；1、走跑交替； 2、跳小绳1、1 分钟跳小绳； 2、期末总结 第 2 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -六、评判与检测对同学学习的情形主要有课堂提问，课题抽考，单元测试以及期中、期末抽考；同学成果的评定分为四个等级：优秀、良好、一般以及待合格； 第 3 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师
8、归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容 室内课 1：引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师益友；1、通过本次课的学习，使同学明白锤炼身体的好处，仔细上好体育课；目的2、培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能； 3、培育同学各种优良品质，进展同学的想象力、制造力等才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、唱歌：开二、师 生问1、老师语言始部好：三、宣 布本教室要清晰；2、讲解课堂同学坐在教室里按自己110小分次 课的要求任务；的 座 位 坐内 容任务：和好；四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务1
9、、教室讲解内容；语言要清二、嬉戏是儿晰；童 的 良 师 益2、要求：基友；、同学仔细本1、 做嬉戏可遵守纪律；部分以全面锻炼身体；、养成良好的 坐立 行的同学坐在教室里按自己120小2、 做嬉戏可教室正确姿态；的 座 位 坐以使大脑、能够自觉好；敏捷；3、 做嬉戏可以培育优良品德； 4、 做嬉戏可以使心情开心；做 到无 故旷课，迟到，有事要请假； 第 4 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -次序教学内容场地老师活动同学活动数时强5、 做嬉戏可以调解脑力疲惫；重点：对嬉戏基好 处 的 理 解
10、本和熟悉；部二、嬉戏：教室1、老师讲解1、学生认36小分（抓手指）嬉戏的方真听讲/规章：法 和 规游戏方41、手放平；就；法和规2、食 指 尖 必2、老师做示就；须 顶 着 手范；2、学 生练掌心；3、同学练习习；3、听 到 教 师和嬉戏；3、学 生进口 令 后 才能抓手指；行嬉戏；结一、总 结本束部次 课情形；的教室教 师总 结本次可的情形；同学按教室的 座 位 坐14小分二、下课；好；场教地学设回计顾 第 5 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级体育课教案时间第一周其次节课型一课
11、时内容1、队列队形；2 、嬉戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；目的2、培育同学遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系；3、培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一 、 课 堂 常组织：1、教 师 语言规：要清晰；1、学 生 站1、体委整队、2、教 师 讲解成 四 列1师生问好、报课堂 要求横队；准告人数、检查和任务；2、学 生 和1备部服装；2、宣布课的四列横队，体操队型3、教 师 带领同学 一起教 师 一同 做 游分内容和任务；做嬉戏；戏；10小二 、 准 备 活4、教 师 讲解3、学 生 认动：1、小嬉戏；徒手 操的动作 和要真 听 讲看示范；2“抓人”求；4、学 生 精2、小 型 徒
