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1、工作述职10篇 【精华】工作述职10篇 工作述职 篇1 为贯彻民航华东地区管理局关于做好防汛防台工作的通知精神和地方各级政府有关要求，结合威海机场防汛防台工作的实际情况，按照从实战出发的原则，本着与实战相结合的要求，现对威海机场防汛防台抢险应急预案予以年度修订，望各单位、各部门切实遵守，严格执行，确保安全渡过汛期，机场防汛防台抢险应急预案。一、组织机构成立威海机场防汛防台抢险指挥部。组长：市民航局局长副组长：由分管副局长、机场公司总经理现场指挥：机场当日值班领导成员：公司其他领导、各部门主要负责人威海机场防汛防台抢险指挥部办公室设在机场办公室。指挥部下辖：防汛防台抢险突击队防汛防台抢险预备队防
2、汛防台抢险运输队防汛防台抢险物料供应队防汛防台抢险服务队1.防汛防台抢险突击队由候机楼管理处、安检站组成。服从于防汛防台抢险现场指挥的统一调度。要求确保候机楼不被水淹；做好候机楼内滞留旅客的疏散服务工作；加强设备设施的管理，确保要害部位的安全渡汛。2.防汛防台抢险预备队由各部门明确无抢险任务的人员组成，在防汛抢险现场指挥安排下，由机场办公室登记各部门无明确抢险任务的人员，组建防汛防台抢险预备队，统一调度使用，随时增援抢险第一线。3.防汛防台抢险运输队由机务保障处组成，服从于防汛抢险现场指挥的统一调度。要求做好抢险人员和物料的运输工作。4.防汛防台抢险物料供应队由机场建设管理处和机场办公室组成，
3、服从于防汛防台抢险现场指挥的统一调度。要求储备充足防汛防台抢险物料，及时发放机场仓库内的防汛防台抢险物料等；机场建设管理处要加强对供电系统的防护工作，做好电力抢修准备，确保供电正常。5.防汛防台抢险服务队由机场服务公司组成，服从于防汛防台抢险现场指挥的统一调度。要求做好防汛防台抢险人员的食品、饮用水供应等后勤保障工作，规划方案机场防汛防台抢险应急预案。二、机场各部门防汛防台抢险工作职责1.机场办公室：承担威海机场防汛防台抢险工作指挥部办公室职责；在现场指挥安排下，由机场办公室登记各部门无明确抢险任务的人员，组建防汛防台抢险预备队，统一调度使用，随时增援抢险第一线；参加防汛防台抢险物料供应队，及
4、时发放机场仓库内的抢险物料。2.航务管理中心：根据局方要求制定并完善落实机场航管防止台风正面袭击的预案；负责保证飞行安全，加强对场内外各台点设施设备的检查，确保通讯设备正常运转；做好天气预报工作，为防汛防台抢险及时提供详实的气象资料；时刻准备进行设备抢修。本部门无明确抢险任务的人员参加防汛防台抢险预备队待命。3.机场建设管理处：参加防汛防台抢险物料供应队，负责抓好日常防洪基础设施建设，保证场内外排水系统畅通，时刻准备好应急救援设备并储备足防汛防台抗洪物料等；加强对供电系统的防护工作，做好电力抢修准备，确保供电正常。本部门无明确抢险任务的人员参加防汛防台抢险预备队待命。4.机务保障处：组成防汛防
5、台抢险运输队，负责日常各种车辆的保养、维护，加强人员培训，确保车辆在防汛抗洪中运力充足，开得出、用得上，做好抗洪抢险人员和物料的运输工作。本部门无明确抢险任务的人员参加防汛防台抢险预备队待命。5.候机楼管理处：与安检站组成防汛防台抢险突击队，要确保候机楼不被水淹；同时做好候机楼内滞留旅客的疏散服务工作；加强设备设施的管理，确保要害部位的安全渡汛。6.安全检查站：与候机楼管理处组成防汛抢险突击队，要确保候机楼不被水淹；协助做好候机楼内滞留旅客的疏散服务工作；加强设备设施的管理，确保要害部位的安全渡汛。7.机场服务公司：组成防汛防台抢险服务队，要求做好参加抢险人员的食品、饮用水供应等后勤保障工作。
6、本部门无明确抢险任务的人员参加防汛防台抢险预备队待命。8.现场指挥中心、安监处、财务室：参加防汛防台抢险预备队待命。其中，现场指挥中心要根据局方要求制定完善机场防止台风正面袭击的预案，医疗急救室做好医疗卫生保障，确保抢险人员的身体健康，担负伤病急救等工作。9.机场公安分局：负责维护机场内的秩序，加强安全保卫工作，确保所属人员、车辆处于待命状态，在接到防汛防台抢险工作指挥部或防汛防台抢险现场指挥的命令后，及时出击，增援抢险第一线。三、防汛防台抢险工作要求1.加强组织领导，统一思想，提高认识，强化措施，明确责任，抓好落实，果断处置，确保防汛防台抢险各项工作的顺利开展。2.各部门要顾全大局，服从指挥
7、，行动迅速，团结协作，将灾害损失减少到最低限度。如有在抢险工作中，行动迟缓，贻误战机，造成损失的要追究部门领导班子和当事人的责任。3.加强汛期昼夜值班制度，各有关部门和人员要保证24小时通讯畅通。 工作述职 篇2 是我担任Xx市实验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性；遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校20xx20xx年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以
8、审议。一、主要工作及成效在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。（一）兴利除弊，营造公平正义的教学环境，教职工工作积极性空前高涨。继续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法；同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理办法，本校任课教师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校教师命题；考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪；阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成绩排名到班到科任教师，成绩排名情况在全体教师大会上公布；分年级及时召开质量分析会；奖励考试成绩前5名的任课教师，惩罚成绩最后一名的教师，在绩效工
9、资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试，连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做，教师和学生都得到了尊重。我们认为，教育的前提是尊重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是教师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让教师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢？因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。（二）出台创建特色学校教师实用
10、工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。一所学校，归根到底要靠教育教学的质量来说话，要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案。工作中，首先狠抓了教师对手册内容的学习，做到了思想认识的高度统一；其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实；三是强化考评，纳入绩效工资兑现。（三）狠抓教师队伍建设，给教师点燃心中的希望，使其永不熄灭。人生存发展的动力和
11、源泉在于心中有希望，教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不小心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起疼痛和噪响，这时候，如果小孩因为害怕而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照射，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢？为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教育观
12、念，或抨击某个教育流弊。一年来，我做了这样一些讲话，上帝阅读着尘土的每一个人、换位思考、为自己工作、我坚持“允许提意见”和“反对“发牢骚”、保护自尊心、如何消除孩子的厌学情绪、让我们快乐的生活每一天、对创建学校特色的思考、赴上海学习后的汇报、悟到的才是自己的、反观龟兔赛跑、学生要学会合作与宽容等等。为了与教师一同成长，我经常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用具体事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给教师时很受他们的欢迎；我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了，我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体教师观看德国电影浪潮，在教师中引
13、发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动，我更加深刻的认识到，只有思想才能引导思想，当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑，让自己努力成为教师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。其次是在教师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价教师。 工作述职 篇3 园长工作述职报告日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，本人自2月24日到任担任园长工作已近半载。回首顾望，感慨万千。虽然，我已拥有25年的幼儿教育经验及多年的园长工作经验，但接手这样超大规模、管理人员缺乏、师资短缺、人心涣散的超大型幼儿园却还是第一次。面对严峻的现实与董事会的期望，我
14、决定迎难而上接受挑战。首先，让自己成为一个有威望的园长。领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力，取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于他能否公平、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位员工，视员工为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮
15、互助的团队精神。其次，积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。一、重视软件建设，稳定和充实师资力量1、培训教师队伍：1）重视新教师培训：本学期根据幼儿园师资严重短缺的实际情况和师资现状，分别从长沙师范、华南女子学院、蒲田学院、漳州师院等地先后招聘了21名新教师，为满足不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量、评市优园奠定良好的基础。2）开展全园英语培训：根据我园双语特色，本学期新招聘一名全日制外教，不但为幼儿学习英语提供了学习、生活、游戏的全程外教，还能根据幼儿园教师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英语口语培训，其中教师每天晨读20分钟，每人每周培训1小时，保育员培训半小时，全面提高保教人员的英语水平，突显双语幼儿园特色。2、规范教师行为，创建优良园风统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的
